中小学教育资源及组卷应用平台
2.2《给冷水加热》同步练习
一、填空题
1、水在变热的过程中，_____不会发生变化，_____会发生变化。
2、装冷水的小塑料袋放入热水中会_____，装热水的小塑料袋放入冷水中会_____。
3、密封性良好的小塑料袋装满冷水加热后，升温后的热水质量____。
4、装满水的水壶在烧开时水会溢出来，这是因为水在变热的过程中_____增大。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、将蒙有气球皮的试管放入热水中，气球皮会鼓起来。（ ）
2、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水一样重。( )
3、同样重的50℃的热水的体积和10℃的冷水大。（ ）
4、热水袋在冷水中上浮。（ ）
5、物体在水中的沉浮是可以改变的。（???）
6、热水在冷水中上浮的原因是温度高。（ ）
三、选择题，把正确的序号填在（ ）内。
1、将一杯水加热后会发生的变化是（ ）
A.体积增大，重量减小
B.体积减小，重量增大
C.体积增大，重量不变
2、试管里的水被加热后，套在试管口的橡皮膜会（ ）
A.凹下去 B.凸起来 C.没变化
3、一小塑料袋冷水放入热水杯子里会发现（ ）
A.先沉后浮 B.先浮后沉 C.浮在水面上
4、煤气罐灌气的时候不会灌满是因为（ ）
A.煤气受热体积会增大
B.煤气受热重量增加
C.煤气受热时的体积和重量都会增加
5、试管夹要夹在试管的（ ）处。
A.1/3 B.1/2 C.1/4
四、实验探究题
朵朵在做“水在变热过程中的变化”实验，请你帮她完成以下任务。
1、朵朵先将试管装入适量的冷水，试管口用气球皮和细绳扎住，称其重量为15克；然后再将试管在酒精灯上加热1分钟，称其重量为15克。
得出的结论是_________________________________________________________。
2、朵朵在试管里装满水，剪一小块气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧。把试管插在热水杯里，使试管内的水变热，发现橡皮膜______；再把变热试管水插在冷水杯里，发现橡皮膜开始______。得出的结论是__________________________________。
3、根据实验现象回答热水上浮的原因。
参考答案
一、填空题
1、质量 体积
2、下沉 上浮
3、不变
4、体积
二、判断题
1、√ 2、? 3、√ 4、√ 5、√ 6、?
三、选择题
1、C 2、B 3、A 4、A 5、A
四、实验探究题
1、热水袋浮在冷水中与它的重量没有关系。
2、鼓起来 变平 热水袋浮在冷水中与它的体积有关系
3、冷水变热后，重量不变，体积变大，浮力大于重力，就浮起来了。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版科学五年级下2.2《给冷水加热》教学设计
课题 给冷水加热 单元 2 学科 科学 年级 5
学习 目标 科学知识知道水受热后，体积会增大而重量不变科学探究1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化 2、通过实验，观察水受热以后重量和体积是否发生变化科学态度1、我们能够大胆的预测与小心的求证，并通过实验获得科学实证意识 2、体会到同伴之间合作的重要性
重点 从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化
难点 观察水受热以后重量和体积是否发生变化
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、考考你：要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？【提示】放在太阳下晒、放热水中、用微波炉加热、用火加热……2、水在变热的过程中会发生什么变化？我们怎么解释其中的原因呢？ 回答交流 思考 了解冷水变热水的方法
讲授新课 一、给塑料袋里的冷水加热1、实验器材：能密封的小塑料袋、冷水盆、热水盆 2、实验步骤：①用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它浸没在热水盆里②再把这一小袋加热了的水，放在冷水里 3、注意事项：①小心别让热水烫着！②注意观察： ◆水袋的温度変化 ◆水袋的沉浮现象4、“给塑料袋里的冷水加热”实验观察记录冷水袋放进热水盆中热水袋放进冷水盆中 温度変化沉浮状况温度変化沉浮状况 5 猜测：为什么会出现“热水上浮，冷水下沉”的现象？【提示】①水在变热的过程中，重量变小，它的沉浮发生了变化。②水在变热的过程中，体积变小，它的沉浮发生了变化。二、研究水在变热过程中的变化导入：热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？（一）实验设计11、研究问题：观察水在变热过程中重量是否发生变化 2、实验器材：试管、试管夹、天平、酒精灯、气球皮、细绳3、实验方法：①将试管装入适量的冷水，试管口用气球皮和细绳扎住，称其重量②再将试管在酒精灯上加热1分钟，称其重量 4、注意事项：（1）试管加热注意事项：①试管夹住试管的1/3处 ②加热时,试管与桌面成45度夹角 ③试管口不能对着自己,也不能对着别人 ④加热后的试管不能用手摸 ⑤试管放在酒精灯的外焰加热（2）托盘天平使用注意事项：①把游码移至0刻度线，调整天平平衡 ②右放砝码，左放物体 ③砝码不能用手拿，要用镊子夹取 ④加砝码应该从大到小，可以节省时间（3）酒精灯使用注意事项：用火柴点燃，不能用酒精灯点燃酒精灯 用灯帽盖住火焰熄灭，不能用嘴吹灭5、“水在变热过程中重量是否发生变化”观察记录加热前试管冷水的重量加热后试管热水的重量 我的发现 得出结论 （二）实验设计2（1）研究问题：观察水在变热过程中体积是否发生变化（2）实验器材：试管、量杯、气球皮、橡皮筋、剪刀（3）实验方法：①在试管里装满水，剪一小块气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧。②把试管插在热水杯里，使试管内的水变热③把试管插在冷水杯里，使试管内的水变冷④观察橡皮膜的凹凸变化（4）注意事项①慢慢加入冷水，直到要溢出为止 ②试管中气泡越小越好5、“水在变热过程中体积是否发生变化”观察记录 加热前 加热后 橡皮膜变化 我的发现 得出结论 6、解释：热水上浮的原因【提示】冷水变热后，重量不变，体积变大，浮力大于重力，就浮起来了三、课堂练习：判断题1、将蒙有气球皮的试管放入热水中，气球皮会鼓起来。 2、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水一样重。 3、同样重的50℃的热水的体积和10℃的冷水大。 4、热水袋在冷水中上浮。 5、物体在水中的沉浮是可以改变的。 6、加热时,试管与桌面成45度夹角。四、拓展提高为什么用水壶烧水时，水壶中的水不能装得太满？【提示】水在变热过程中体积会增加，装太满的话会溢出来，造成危险。五、作业布置水在受热或受冷后，体积会怎样变化？我们能清楚地观察到这种变化吗？请继续实验观察，与同学分享。 认识实验器材 按步骤实验 填写观察记录 猜测交流 设计实验1，验证水在变热上浮与重量无关 注意试管夹、天平、酒精灯的使用方法 填写观察记录 设计实验2，验证水变热上浮与体积有关 填写实验观察表 解释现象 独立完成 讨论交流 实验观察 了解冷水进入热水会变热，会发生沉浮现象 培养科学猜测能力 学会实验设计，从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化 通过实验，观察水受热以后重量和体积是否发生变化 归纳知识点，解释现象 检测知识掌握情况 拓宽知识面 为下节课做好准备
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道水受热后，体积会增大而重量不变。在科学探究中，从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化；通过实验，观察水受热以后重量和体积是否发生变化。在整个探究中，我们能够大胆的预测与小心的求证，并通过实验获得科学实证意识，体会到同伴之间合作的重要性。 总结课堂
板书 板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(共27张PPT)
给冷水加热
科学教科版 五年级下
新知导入
考考你：要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？
放在太阳下晒
用火加热
放热水中
用微波炉加热
新知导入
水在变热的过程中会发生什么变化？我们怎么解释其中的原因呢？
让我们一起开启新的探索之旅吧。
新知讲解
1.给塑料袋里的冷水加热
实验器材：能密封的小塑料袋、冷水盆、热水盆
新知讲解
实验步骤
①用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它浸没在热水盆里
②再把这一小袋加热了的水，放在冷水里
新知讲解
①小心别让热水烫着！
注意事项
②注意观察：
◆水袋的温度変化
◆水袋的沉浮现象
新知讲解
“给塑料袋里的冷水加热”实验观察记录
逐渐变热
先沉后浮
逐渐变冷
先浮后沉
冷水袋放进热水盆中 热水袋放进冷水盆中
温度変化 沉浮状况 温度変化 沉浮状况
新知讲解
为什么会出现“热水上浮，冷水下沉”的现象？
新知讲解
我的猜测
水在变热的过程中，重量变小，它的沉浮发生了变化。
水在变热的过程中，体积变小，它的沉浮发生了变化。
新知讲解
2.研究水在变热过程中的变化
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？
观察水在变热过程中重量是否发生变化
试管、试管夹、天平、
酒精灯、气球皮、细绳
新知讲解
实验方法
①将试管装入适量的冷水，试管口用气球皮和细绳扎住，称其重量
②再将试管在酒精灯上加热1分钟，称其重量
新知讲解
试管加热注意事项
新知讲解
托盘天平使用注意事项
新知讲解
酒精灯使用注意事项
用火柴点燃，不能用酒精灯点燃酒精灯
用灯帽盖住火焰熄灭，不能用嘴吹灭
新知讲解
“水在变热过程中重量是否发生变化”观察记录
15克
15克
试管水加热前后的重量没有发生变化
热水袋浮在冷水中与它的重量没有关系
加热前试管冷水的重量 加热后试管热水的重量
我的发现
得出结论
新知讲解
试管、量杯、气球皮、橡皮筋、剪刀
研究问题：观察水在变热过程中体积是否发生变化
实验设计2
实验器材
新知讲解
实验方法
①在试管里装满水，剪一小块气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧。
④观察橡皮膜的凹凸变化
新知讲解
注意事项
新知讲解
“水在变热过程中体积是否发生变化”观察记录
平
凸
加热前后水的体积发生变化，它的体积增加
热水袋浮在冷水中与它的体积有关系
加热前 加热后
橡皮膜的变化
我的发现
得出结论
新知讲解
我们对热水上浮的原因怎么解释呢？
课堂练习
判断题
1、将蒙有气球皮的试管放入热水中，气球皮会鼓起来。（ ）
2、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水一样重。( )
3、同样重的50℃的热水的体积和10℃的冷水大。（ ）
4、热水袋在冷水中上浮。（ ）
5、物体在水中的沉浮是可以改变的。（???）
6、加热时,试管与桌面成45度夹角。（ ）
√
√
√
√
√
?
拓展提高
为什么用水壶烧水时，水壶中的水不能装得太满？
水在变热过程中体积会增加，装太满的话会溢出来，造成危险。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道水受热后，体积会增大而重量不变。在科学探究中，从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化；通过实验，观察水受热以后重量和体积是否发生变化。在整个探究中，我们能够大胆的预测与小心的求证，并通过实验获得科学实证意识，体会到同伴之间合作的重要性。
板书设计
作业布置
水在受热或受冷后，体积会怎样变化？我们能清楚地观察到这种变化吗？请继续实验观察，与同学分享。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
