五年级下册语文-第3课月是故乡明课件(共53张PPT)

(共53张PPT)



3 月是故乡明
RJ·5年级下册

作者简介



季羡林(1911年~2009年)，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、史学家、教育家和社会活动家。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。



助读资料



芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。芦茎、芦根还可以用于造纸行业，以及生物制剂。经过加工的芦茎还可以做成工艺品。古时古人用芦苇制扫把。
同学们，你们知道关于芦苇的知识吗？


浩渺 篝火 萌动 澄澈 旖旎 瑞士 莱蒙 无垠 万顷 巍峨
燕山 点缀
会认字
浩渺 篝火 萌动 澄澈 旖旎 瑞士 莱蒙 无垠 万顷 巍峨
燕山 点缀
miǎo
ɡōu
ménɡ
chénɡchè
ruì
lái
yín
yǐ nǐ


qǐnɡ
é
yān
zhuì
我会读


渺
篝
miǎo
ɡōu
ménɡ
chénɡ
ruì
lái
yín
qǐnɡ
é
yān
zhuì
chè
yǐ
ní
萌
澄
澈
旖
旎
瑞
莱
垠
顷
峨
燕
缀

多音字
1.燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。（ ）
2.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。（ ）

燕
yān （燕山）（燕园）
yàn （海燕） (燕子）
yàn
yān




浩渺
旖旎
篝火
耄耋
恍然大悟
连一连。
指在野外燃起的火焰。　
任凭自己的意思。
广阔无边。
形容一下子明白过来。
柔美的样子。
词语解释




浩渺---
浩瀚
旖旎---
美好
绝伦---
出众
浩渺---
狭小
耄耋---
垂髫
巍峨---
矮小
嚼烂---
囫囵
近义词
反义词
近义词辨析
相同点 不同点
浩渺 都指广阔。 浩渺——形容广阔无边，有深远之意。

浩瀚
浩瀚——形容广大，无边无际。

1.洞庭湖上烟波（ ）,景色迷人。
2. （ ）?的太平洋是世界上第一大洋。
浩渺
浩瀚



词语积累
描写月亮的词语：
晶莹澄澈 月明如镜 洁白明亮 星月交辉 星月皎洁 冷月凄风 满月生辉 新月如钩



1.课文中如何描述月亮的寓意？
自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。
初读感知



2.根据课文内容填空。
课文描述了家乡月亮的美景，后来作者又见识了_______________，但是作者仍旧觉得____________。
月是故乡明
许许多多的月亮

段落划分
第一部分（1）：人人都爱自己家乡的月亮。
第二部分（2—4）：回忆故乡和童年里的月亮。
第三部分（5—7）：离开故乡后，看到许多的月亮，仍旧觉得月是故乡明。



默读课文，本文作者由月亮想到了什么？
课文解读
故乡，表达对故乡的思念之情。



每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
总领全文：
强调月是故乡明的主体。

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
词语积累：
胖嘟嘟
引用典故：
体现作者对月亮的喜爱之情。

我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
意思是：
形容形象高大，气慨豪迈。

以后到了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
近义词：
幡然醒悟
引用：
表现了作者对月亮的诗词很熟悉。


至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
近义词：
浩瀚
对比手法：
体现故乡大苇坑的美丽。

到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
表现作者对故乡黄昏的喜爱之情。
近义词：
乐在其中


到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
景物描写：
表达作者对故乡月亮的喜爱之情。

我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
意思是：
离开家乡到外地。
介绍：
作者在故乡的时间并不长，为下文做铺垫。

在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
排比：
描写世界各地的月光美景，体会作者对这些地方的喜爱之情。
近义词：
美好 美丽

但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
对比手法：
表达作者对故乡月亮的喜爱之情。

我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
景物描写：
描写出作者的居住环境很美，反衬了作者的思乡之情。
意思是：
八九十岁。

然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
转折：
写出了作者对故乡的月亮的思念之情。
意思是：
美好的时光和景物。

月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊!
照应开头：
前后照应，体会作者对故乡月亮的喜爱，对故乡的思念之情。

人人都爱自己故乡的月亮。

思念家乡之情
月是故乡明
板书设计
对故乡和童年的回忆


离开故乡后的生活
月是故乡明
学习运用前后照应的修辞手法
【前后照应】“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。”这两句话前后照应都是阐述作者对家乡月亮的思念。
写作手法
【举例】开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。结尾：路很美，很美，是月划过的痕。


拓展延伸
? 季羡林散文《清塘荷韵》
楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。


1.看拼音，写词语。
课堂练习
hàomiǎo chénɡchè yǐnǐ
（ ） （ ） （ ）
浩渺
澄澈
旖旎
2. 填上正确的字。
恍然大（ ） 乐此不（ ）
相（ ）成趣 碧（ ）万顷
悟
映
疲
波


3.补充句子并仿写。
（ ）我离开我的故乡多少万里，我的心立刻（ ）飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
不管
就
造句：不管前面有多大的困难,我们都要相信胜利就在离我们不远的地方。
把描写月亮的句子抄下来。
课下观察月亮，请你以小短文的形式展示一下你眼中的月亮，写出你对月亮的感情。
课后作业