第13课 五四运动 课件(共29张PPT)

课件29张PPT。近代化的探索洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化
运动19世纪60年代——20世纪初技术制度思想温故知新我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
“五四” 的火炬,
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团,
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名。
我们开创新的世界。光荣啊，中国共青团 它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！新 课 导 入哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？一、五四运动的爆发
巴黎和会1914---1918年，帝国主义国家之间发生了第一次世界大战，战争结束后的1919年1月至6月，战胜的英法美帝国主义列强在巴黎召开了所谓的“和平会议”。一、五四运动的爆发顾维钧在巴黎和会上演讲 “尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我很高兴能代表中国参加这次和会，我自感责任重大，因为我是代表了占全世界四分之一的中国在这里发言……中国代表团深信，会议在讨论中国山东省问题的时候，会考虑到中国基本权和领土完整……”中国代表的要求：取消帝国主义在华特权，废除“二十一条”，收回青岛主权等正当要求。一、五四运动的爆发 “……我，我，我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒，你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……这样一份丧权辱国的协约，谁能接受？！所以，我们拒绝签字，请你们记住，请你们记住，中国人永远不会忘记这沉痛的一天！”——顾维钧在巴黎和会上演讲
导火索：中国在巴黎和会上的外交失败在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ 这说明了什么？1.当时中国综合国力仍然很弱；
2.北洋军阀仍然实行封建专制统治；
3.帝国主义列强在华仍有许多特权；
4.中国的社会性是仍是半殖民地半封建社会。弱国无外交,落后就要挨打.五四运动爆发的根本原因：
帝国主义对中国的侵略、北洋政府的黑暗统治，造成严重的民族危机。
中国人民与帝国主义、封建主义矛盾的加深是五四运动爆发根本原因一、五四运动的爆发1.时间：
2.地点：
3.主力：
4.方式
5.口号：
1919年5月4日北京学生外争主权，内除国贼、誓死力争，还我青岛、废除二十一条、拒绝在和约上签字。集会、游行示威、罢课自主学习要求：惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。北京高校学生云集天安门北京学生示威游行路线外 国 使 馆 区东 交 民 巷天安门天安门
集会东郊民巷请愿火烧赵家楼曹汝林住宅 ······务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
　　中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——罗家伦执笔：《北京学界全体宣言》“外争主权”“内惩国贼”反帝反封建五四运动的性质：彻底的反帝反封建的爱国运动彻底的不妥协口号二、五四运动的扩大 大总统令：本月四日，北京大学等校学生，纠众集会，纵火伤人一案。方事之始，曾传令京师警察厅，调派警队，妥为防护。……倘再有借名纠众，扰乱秩序，不服弹压者，著即依法逮捕惩办，勿稍疏弛。此令。
——北洋政府公报一九一九年五月七日第一一六九号 北洋军阀政府：出动军警镇压，逮捕示威的学生。帝国主义列强（日本）：在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召 北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。北京上海集会、游行、罢课学生罢课；
商人罢市；
工人罢工。学生工人阶级二.五四运动的扩大
自主学习形式——学生罢课 全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。 6月3日 ，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。形式——工人罢工 上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。6月5日，上海日本纱厂工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。形式形式——商人罢市工商业资本家也加入了斗争的行列，举行罢市，风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。 二、五四运动的扩大结果：1.北洋军阀释放被捕的学生。
2.罢免曹汝霖等人的职务。
3.中国代表拒绝在对德和约上签字。北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱五四运动的直接目标得到实现。中国无产阶级作为一个觉悟了的独立的政治力量，在运动中发挥了主力和决定性的作用。 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹，章，陆去。
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日合作探究：五四运动的历史意义材料二：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。
材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。
材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》三、五四运动的历史意义(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）(3)新民主主义革命的开端（地位）无产阶级领导（2）工人阶级开始登上政治舞台，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。 1840 1919 1949鸦片战争五四运动新中国成立旧民主主义革命
（农民、地主、资产阶级）新民主主义革命
（无产阶级）中国近代史（1840-1949年）民主主义革命的任务：反帝反封建资产阶级无产阶级资产阶级革命无产阶级革命无先进理论马克思主义资产阶级共和国社会主义新旧民主主义革命对比旧民主主义革命新民主主义革命农民、地主、资产阶级都不能救中国 无产阶级尊重历史前期后期中心：北京主力：学生中心：上海主力：工人直接目标实现释放了被捕的爱国学生罢免了卖国贼职务拒绝在和约上签字过程意义性质：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
中国工人阶级开始登上历史舞台。
地位：是中国新民主主义革命的开端。结果：小结五四运动 “学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素
——罗家伦《“五四运动”的精神》
忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。爱国、进步、民主 、科学的精神。感悟历史——何为“五四”精神 五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。
——习近平