第6课　北宋的政治 优质训练课件（13张ppt）

课件13张PPT。第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化人教版第5课　安史之乱与唐朝衰亡1．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是(　 　)
A．刘备　　　　B．李世民　　　　C．杨坚　　　　D．赵匡胤
2．结束五代十国分裂局面，统一了中原和南方地区的是(　 　)
A．北宋 B．南宋 C．辽 D．元朝DA3.削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。宋太祖削弱相权的措施包括(　 　)
A．减少宰相人数
B．派文臣担任各地州县的长官
C．设置相当于副宰相的若干人与宰相共同议政
D．集中宰相的军政、财政大权
4．为了把地方财赋收归中央，造成“外州无留财”的局面，宋太祖采取的措施是(　 　)
A．频繁调动州县长官 B．设置通判
C．设置转运使 D．派文臣担任州县长官CC5．北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。这反映了当时政府(　 　)
A．渴望收复幽蓟地区 B．崇武抑文
C．委派文官主持军务 D．重文轻武
6．宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于(　 　)
A．开国功臣 B．皇亲国戚
C．科举考试 D．地方推荐DC7．“兵无常帅，帅无常师”“兵不识将，将不识兵”“元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管辖”，此类现象最有可能出现于(　 　)
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
8．秦汉时期，丞相一职由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多了。这一现象反映的实质问题是(　 　)
A．中央对地方的控制日益加强
B．皇权进一步加强
C．丞相权力不断加强
D．民主政治逐渐完善DB9．“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’举动为其所制。”材料描述的是( 　 　 )
A．秦朝的御史大夫 B．西汉的诸侯王
C．唐朝节度使 D．北宋的通判
10．宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是(　 　)
A．宋代吸取前代教训，重文轻武
B．宋太祖重视教育
C．文人忠君思想浓厚
D．宋太祖出身文人AD11．下列对宋朝的重文轻武政策影响的表述，不确切的是(　 　)
A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B．杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
C．有利于政权的稳固和社会的安定
D．宋朝的各种矛盾越来越尖锐D12．阅读下列材料：
材料一　赵匡胤称帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料二材料三　“国家用人之法，非进士及第者，不得美官。”
——魏泰《东轩笔录》
请回答：
(1)从材料一中找出赵普建议赵匡胤加强中央集权的原因和措施的语句。
原因：方镇太重，君弱臣强；措施：削夺其权，制其钱谷，收其精兵。
(2)根据所学知识，指出北宋初期治国方略，并分析其利弊。
方略：加强中央集权，防止内患。利弊：巩固了统治，保持了社会的安定，有利于经济发展；但使政府机构重叠，办事效率低下，增加了财政支出，军队战斗力低下。(3)识读材料二并结合所学知识，说明宋代是怎样发展科举制的。
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
(4)结合所学知识，说出材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关？
重文轻武的国策。