课件125张PPT。必考词句辨析+精题演练
语法精析+精题巧练第三讲 7下 Unit1---Unit6[2020名师导航] Unit 1 Can you play the guitar？必考词句辨析+精题演练1.speak+语言
(1)say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这一动作，不表示说话的性质。
(2)speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式场合表示发言、演讲，说某种语言用speak。
(3)talk，不及物动词。表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。
(4)tell告诉，讲述，吩咐，讲故事或讲笑话多用tell。【2019山东济南】Can you _____me about your dream（梦想）?
A．talk
B．speak
C．say
D．tell D解析：tell告诉，讲述，吩咐，讲故事或讲笑话多用tell。
告诉别人自己的梦想，故选D.【精题演练】 join
参加（某个组织成为其成员），一般常和介词in连用。
join+某个组织，俱乐部，加入参军，党派等
join sb. 参加到某人中,和某人共同做事
join sb.in sth 加入到某人的活动中
join in (doing)sth 加入做......，参加某个活动
join in=take part in +活动，比赛【2019】Would you like to____us doing volunteering work on weekends?
A．join in
B．join
C．take part in
D．take解析：句意“你愿意周末与我们一起从事志愿者工作吗？”
考察join搭配用法，
join sb. 参加到某人中,和某人共同做事。故选B. B【精题演练】 be good+介词搭配
(1)be good at (doing) sth 擅长… 精通…
=do well in doing sth.
(2)be good with sb/sth 善于应付/相处…的，对…有办法,与……相处得好；与……合得来=get on well with
(3)be good for sb/sth 对…有益处
(4)be good to 对… 好【2019】We need a shop assistant who ______customers and works hard.
A．is good for
B．is good with
C．is good at
D．is bad for B解析：句意“我们需要一个吃苦耐劳、应对顾客自如的店员。”
根据选项be good with的意思
“善于应付/相处…的，对…有办法,与……相处得好”故选B.对...有益处；有好处擅长；精通；在...方面拿手对...有害；不好【精题演练】 play用法
(1)play+西方乐器名词，乐器名词前要加the，play + the+ 乐器 弹奏某种乐器
play the guitar弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓
play the violin 拉小提琴 play the trumpet吹喇叭
(2)play加球棋牌时，球棋牌前不加the，play +球类名词 表示踢、打某种球
play ping-pong打乒乓球 play football/soccer踢足球
play basketball打篮球 play baseball 打棒球 play volleyball打排球
play chess 下国际象棋 play cards 打牌
(3)play with+玩具/其他名词 He can play with a ball. 【2019】Listen! What nice music!There is someone playing______piano.
A．the
B．
C．a
D．an A解析：句意“你听！音乐真美啊！有人在弹奏钢琴。”
play+西方乐器名词，乐器名词前要加the，
play + the+ 乐器 弹奏某种乐器故选A.【精题演练】 show 的用法
1）作名词时意为“表演，展览”。
school show 学校公演 fashion show 时装表演，时装秀，TV show 电视表演，talk show 访谈节目 等等
2）作动词时意为“展示，出示，给……看”，
常见短语有: show sb. sth.= show sth. to sb. 把某物给某人看。
Eg: Jenny shows us her new coat. = Jenny shows her new coat to us. 詹妮把她的新外套展示给我们看。【精题演练】【2019】－Hey, Gina! I'd like to _____you some photos of myself. We're on trip then.
－Wow! How great!
A．make
B．show
C．feel
D．buy制作；生产；构成；编造...展示给...看，秀，显示感觉；感受购买解析：“展示，出示，给……看”，
常见短语有: show sb. sth.= show sth. to sb. 把某物给某人看。故答案选B. BUnit 2 What time do you go toschool？必考词句辨析+精题演练What time/when do you get up?
What time/when +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
What time do you begin class in the morning?
注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。用it作答。What a funny time to have breakfast!吃早饭的时间是多么有趣呀！点拨1：这是一个感叹句，是由what＋冠词＋形容词＋名词＋主语＋谓语＋其他！构成的感叹句。what在本句子的意思是“多么的”，经常用在感叹句中。
特殊疑问词how也引导感叹句，它的句型是：How＋形容词＋主语＋谓语＋其他！how的后面只能用形容词或者副词，不能用名词。 感叹句的用法：
感叹句是表示说话人的说话的时候的惊讶、喜悦、气愤等情绪。
1. 由what引导的感叹句
What的意思是“多么”，what修饰名词，名词的前面可以用形容词修饰，如果是可数名词的单数形式，还要有冠词a/an。如果是不可数名词直接是what＋形容词＋名词。
2. 由how引导的感叹句
How也可以引导感叹句，how的后面用形容词、副词或者动词。它的句型是：How ＋形容词、副词＋主语＋谓语！ 辨析work和job
(1)work既可做名词，也可做动词。做名词时是不可数名词，强调工作的内容，常指抽象意义上的工作。
(2)job只能做名词，强调工作的种类，是可数名词。【精题演练】【2019】Cathy gets tired of much hard_____ now. She want to find an easy______ in her hometown.
A. works;job B. job;work
C. work;work D.work;job解析：“凯西厌倦了繁重的苦力活，她想在家乡找份轻松的工作。”much修饰不可数名词，hard work苦力活；job是可数名词，可以与an 连用，故答案D。D 辨析night和evening:
（1）night指下午九点之前，指的是从日出到日落，黄昏到黎明，跟day相对应；
（2）evening指下午九点以后，指的是黄昏、傍晚，天黑到睡觉之前的一段时间。
in the evening
at night
on the night of 2015exercise
(1)动词，锻炼
My mother exercises every day.
(2)名词，锻炼（不可数）[U]
She does exercise every day.
(3)名词，练习（可数）[C]
We have many exercises to do every day.
当指锻炼时为不可数名词，如take exercise
当指练习题或体操为可数名词，要用复数形式，如do morning exercise做早操【精题演练】【2019】It will do much good to our eyesight视力if we do eye______ every day.
A．exercises B．exercise
C．prices D．ways解析：“如果我们每天做眼保健操的话，将会有益于视力”。do eye exercises 做眼保健操，故答案A。A方式；途径价格In the evening, I either watch TV or play computer games.晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。
either...or...意为“或者...或者...”，用于连接句子中两个并列的成分。
Either Saturday or Sunday is OK.
周六或者周日均可。
You can either go swimming or play tennis.
你可以去游泳也可以去打网球。【2019】—Either you or she ________ on duty值班 today,don't forget it.
—OK, I won't.
A．is B．am C．are D．be【精题演练】either...or...“要么...要么...”,连接句子中两个并列的成分，表示两者之一。
当连接两个主语时，谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即就近原则。解析：今天值班的不是你就是她，别忘了哦。好的，我记住了。either...or 句型中谓语动词应该与最近的一个主语she在人称和数上保持一致，即就近原则。故答案A。A【精题演练】【2019山东济南期中】Tony is _____late for class. And he is always the first one to arrive at the school.
A. sometimes B. never
C. always D.usually解析：频度副词词义辨析。
根据题意后半句“他总是第一个到达学校的”根据选项副词词义辨析，never符合题意，故答案B。B偶尔；有时候总是；一直从不一直【精题演练】【2019安徽中考】I came to school____this morning because it was my turn to clean our classroom.
A. early B. slowly
C. quietly D.suddenly解析：副词词义辨析。
“我今天早上到校很早是因为我值日打扫卫生。”根据选项副词词义辨析，early早符合题意，故答案A。A缓慢地悄悄地突然地Unit 3 How do you get to school？必考词句辨析+精题演练 —How does she get to school? 她怎样去上学？—She usually takes the bus. 她通常乘公交车去学校。
【用法归纳】交通工具的表达（辨析take， by， in与on）
◆take+冠词+交通工具。如：take a taxi/take a
car/take a bus/take a train/take a ship等。如果
要表示步行只需要使用walk就可以了。by指用某种手段或通过某种方式，常和交通工具的单数形式直接连用，
如：by bus/by boat/by plane等。
My brother goes to school by bike．我哥哥骑自行车去上学。
当交通工具前有限定词（冠词和物主代词等）时，介词可用“on”，也可用“in”。 in 接小型交通工具，例如：in a car， in his car等；on接大型交通工具，骑自行车除外。如：on a bus, on his bike等。如：She’ll go to Beijing on a plane．（有限定词）她将乘飞机去北京。 【精题演练】【2019安徽亳州涡阳期中】－How does Jim get to school?
－He goes to school_______.
A. on his bike B. by his bike
C. rides a bike D.rides bike解析：交通方式表达。
“吉姆每天怎么去上学的呀？他骑自行车去上学”
当交通工具前有限定词（冠词和物主代词等）时，介词可用“on”on his bike=by bike,by 交通工具不加限定词。 ride a bike 不做方式状语，不符合题意，故答案A。A how 引导的不同的特殊疑问句
How?often ?多久一次，? ?做事的频率?
How?long 多长时间?? 做某事持续了多长时间?
How?soon?多久以后? 多用于将来时?
How?far??多远? 询问距离和路程??
How?many??多少? 用以询问可数名词的量??
How?much?多少? 用以询问不可数名词的量?
How?old??多大? 询问年龄?
How?tall?多高? 询问某人/物?的高度?
How?heavy?多重? 询问某人/物的重量?
How?about???怎么样、如何? 询问对方的意见?【精题演练】【2019山东临沂期中】－_______ is it from your home to school,Tony?
－About 30 minutes'ride by bus.
A. How far B. How long C. How 解析：how引导的疑问句理解。
“托尼，从你家到学校有多远呢？”
审读题意得知About 30 minutes'ride by bus.大约30分钟的步行距离，由此得知上文询问的是距离how far,故答案A。A There is a very big river between their school
and the village.
在他们的学校与村庄之间有一条很大的河。
(1)between表示“两者之间”。
如：I will come between twelve and one o’clock. 我将在十二点至一点之间过来。
I dropped it between my house and the station. 我把这东西掉在了我家和车站之间。
(2)among在……之间，强调是在三个或三个以上的人或事物之中。
如：There was someone shouting at me among the students.在这些学生中有个人喊我。
There is a supermarket the drugstore药店 and the bookshop.
A. between
B. among
C. over
D. on 解析：how引导的疑问句理解。
“托尼，从你家到学校有多远呢？”
审读题意得知About 30 minutes'ride by bus.大约30分钟的步行距离，由此得知上文询问的是距离how far,故答案A。【精题演练】AUnit 4 Don't eat in class.必考词句辨析+精题演练【精题演练】【2019】－Have you ordered take-away food外卖?
－Yes.MeiTuan postman美团快递 will______here soon.
A. arrive in
B. arrive at
C. arrive
D. reach in解析：不及物动词arrive后接地点状语用法。
“你点了外卖没有？点了。快递员马上就到。”
arrive +in 较大的地方
arrive at较小的地方；arrive和reach跟地点状语here,there ,home时不需要加介词，故答案C。C【精题演练】【2019】Luckily, the firemen 消防员arrived here ________and they put out fire灭火 quickly.
A. on time
B. in time
C. at times
D. all the time解析：与time有关的短语辨析
“幸运的是消防员及时赶到并且快速扑灭了火。”
on time按时；in time及时；at times有时，偶尔；all the time一直，总是，故答案B。B【精题演练】【2019】I'm running out of 用光money. Could you please ______me to the nearest ATM自动取款机？
A. bring
B. leave
C. take
D. watch解析：动词词义和搭配辨析
“我的钱快花光了，你可不可以把我带到最近的取款机那？”
bing带到说话者所在地方；leave离开，去往；watch 观看，注视；take从说话者所在地方带到别的地方故答案C。C【2019】Sue has a sore back. It gets worse and worse, so she_____ go to the doctor.
A. can't
B. shouldn't
C. have to
D. mustn't【精题演练】解析：情态动词用法辨析。
“苏背部酸痛而且愈发严重了，她必须得去看医生了。”
can't不可能；不可以；shouldn't不应该；必须，have to不得不；mustn't绝不可以故答案C。C【精题演练】【2019】－Dear Tommy, remember _______ the toilet冲马桶after using it.
－Yes, mom. I will.
A. flushes冲洗
B. to flush
C. flushing
D. flushed解析：remember to do 与remember doing 辨析
“亲爱的汤米，用完马桶记得要去冲洗哦。好的，妈妈，我会的。”
remember to do记得要去做某事，事情还没有完成；remember doing记得做过某事，事情已经做过，记得要去冲洗马桶rememer to do sth,故答案B。BUnit 5 Why do you like pandas?必考词句辨析+精题演练 kind①n种类②adj善良的，友好的＝friendly③有点..
(1) kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little相近
(2)a kind of 意为“一种”，
some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思，修饰名词
Pandas are kind of interesting. 熊猫有点有趣。【2019湖北宜昌中考】
-_______do you put a lot of snakes into the forest?
-To protect the eco-system(生态系统).
A. Why B. Which C. How D. When解析：特殊疑问句用法。“你为什么把这么多蛇放生到森林里呢？为了保护生态系统。” To protect the eco-system表示目的状语，推断上文询问原因，故答案选A。A【精题演练】【2019湖北孝感期末】
The jacket is _______big for me. Can you give me a small one?
OK. Here you are.
A. kind B. a kind of C. kind of D. kinds of解析：kind构成的短语用法辨析。“这件夹克衫太大了，可以给我一件小号的吗？可以啊，给你。”kind作名词，指种类。A kind of 一种；all kinds of 各种各样的；kind of还可以表达程度【稍微，有点儿】相当于a little,修饰副词或者形容词，根据题意，有点儿大，故答案选C。Cmake构成的短语
（表达由…制造）
be made of能看出原材料
be made from 看不出原材料
（表产地）
be made in+地点 — What do you think of my T-shirt? It _____ cotton棉质.
— It looks nice on you.
A. is made in
B. is made for
C. is made of
D. is made by表达产地制作目的、对象表达材质；材料由...来制作解析：make构成的短语用法辨析。“你觉得我这件体恤衫如何？纯棉的。你穿上它真精神。”故答案表示物品材质，be made of be made from选C。Cother, the other, others, the others, another辨析：
1.other 可以作形容词用，后面可以跟单数或复数名词，意思是“其他的、别的”。
Where are his other books?
I haven't any other books except this one.
2. the other，表示两个人或物中的“另一个”。常与one 搭配构成“one ..., the other...”句型。
He has two brothers. One is 10 years old , the other is 5 years old.
She held a ruler in one hand and an exercise-book in the other.
3. others，泛指“另外的人或物”。常与some 搭配构成“some ...., others ...”句型。
Some went to the cinema, others went swimming.
This coat is too large. Show me some others, please.4. the others 表示特指某范围内的“其他的人或物”。
We got home by 4 o'clock, but the others didn't get back until 8 o'clock.
In our class only Tom is English, the others are Chinese.
5. another 可以作形容词用，修饰后面的名词，意为“另一个”，还可以跟代词one.
You can see another ship in the sea, can't you?
Mary doesn't want to buy this skirt. Would you please show her another one?
6. another 也可以作代词用，表示“另一个”。
I'm still hungry after I've had this cake. Please give me another.?friendly形容词,意为“友好的”。
friendly是由名词friend(朋友)加后缀-ly变化而来。
【拓展】①be friendly to sb.意为“对某人友好”,指对别人的态度好、热情,相当于be kind to sb.。
eg：My classmates are all friendly to me.我的同学都对我很友好。
②be friendly with sb.意为“和某人关系好”或“与某人要好”,指的是两者的关系。
eg：The classmates in our class are friendly with each other.我们班上的同学相互关系都很好。
【注意】friendly虽然以-ly结尾,但它是形容词,而不是副词。 interested; interesting; interest 辨析
1. interested 表示“感兴趣的”，它常用来指人对某事物（或人）感兴趣， 在句中作表语，不能做定语。
Some of my classmates are interested in Bill Gates. 我的一些同学对比尔盖茨感兴趣。
2. interesting 表示“有趣的”常用来指对某物（或人）有趣，在句中作表语或定语。
This book is very interesting and I am interested in it. 这本书很有趣，我对它很感兴趣。
3. interest 用作形容词，意为“兴趣，趣味”
Tennis is one of his main interests. 网球是他主要的爱好之一。
I have no interest in Russian. 我对俄语没有兴趣。
I'll try to interest her in the problem. 我将尽力使她对这个问题感兴趣。What other animals do you like？
other 修饰单数或复数名词
What other things can you see? 你们还能看到别的什么东西?
扩展：other/ others/ the other/ another
(1) one…the other… 表示“一个……另一个……” (总数为2个)
(2) some… the others 表示“一些……另一些” (总数为2部分)
(3) one … another 表示“一个……又一个” (总数不确定)
(4) some…(some)… others 表示“一些……又一些” (总数不确定)
He likes dogs, too.
1. too 用于形容词或副词之前，表示“太；过于”的意思
(1) He drives too fast. 他开车太快了。
(2) The boy is too young to go to school. 这孩子太小，不能上学。
(3) The scenery is too beautiful for words. 风景美得难以用词描述。
2. 表示“也”的意思
I like bananas, but I like oranges, too. 我喜欢香蕉，可我也喜欢柑橘
too, also和either
这三个词都有 “也”的意思，区别如下：
(1) also 是比较正式的用语,语气较庄重。它通常放在句中，位于行为动词之前，连系动词之后；如有助动词或情态动词，一般放在助动词或情态动词之后。
Tim also has a white car. 提姆也有辆白色的车哦。
She is also a wise girl.她也是个机灵鬼。
Mrs. Brown can also cook rice and chicken. 布朗妇人也会做黄焖鸡米饭呢。
(2) too 是普通用词，多用于口语，语气较随便。一般用在肯定句中，放在句末。
I'm in Row 1, too. 我也在第一排。
注意：also和too一般都用于肯定句。 (3) ※either 表示“也”时，一般只用于否定句，且置于句末。
I don't know him. Tom doesn't know him, either. 我不认识他,汤姆也不认识他。
If you don't go there, he won't go there, either. 如果你不去那儿,他也不会去那儿。
注意：either 本身没有否定的意义。所以多与not连用。Unit 6 I'm watching TV.必考词句辨析+精题演练 look, watch, see和read区别
(1) look是不及物动词，意为“看，瞧”，强调看的动作，不谈结果，如后接宾语，就用“look at...”。
(2) see是及物动词，常与一些名词构成词组，如see a film(看电影), see a doctor(看医生)。单独使用意思是“看到”，强调结果。
(3) watch意为“看，观看，观察”，指有目的地，集中注意力地观看、注视，通常用于看电视，体育活动或比赛等。
(4) read意为“读，看”，通常指读书，看报。【精题演练】【2019】
Carol's parents wish her_____ a kind, strong and rich man.
A. marry 嫁、娶
B. marries
C. to marry
D. marrying解析：wish用法
“卡洛儿的父母想让她嫁给一个善良的，强壮的富有的男士。”
wish sb to do sth(后接不定式作宾语)故答案选C.C【精题演练】【2019】
I had an eyesight examination视力检查 this morning. One was 4.6, ______ was 5.0.
A. other
B. others
C. the others
D. the other解析：other,the other, others, the others区分。
“今天早上检查了视力，”
一只眼睛视力4.6，强调两者中另一个the other,故答案选D.其他的，另外的，别的另一些（并非全部）其余的，剩下的（全部）两者中另一个D Unit 1 Can you play the guitar？ 情态动词can
1. can (could)
1)表示能力，could主要指过去时间。
Two eyes can see more than one.
两只眼比一只眼看得清。
Could the girl read before she went to school?
这女孩上学前能识字吗?
情态动词can
2)表示可能(理论上或是逻辑判断上)。
The temperature can fall to –60℃, that is 60℃ below freezing.
气温可降至—60℃，也就是零下60℃。
He can′t (couldn′t) have enough money for a new car.
他不可能有足够的钱买新车。
You mustn′t smoke while you′re walking around in the wood. You could start a fire.
在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。 情态动词can
3)表示允许。
Can I have a look at your new pen? 我可以看一看你的新钢笔吗?
He asked whether he could take the book out of the reading—room.
他问他可不可以把书带出阅览室。
4)表惊异、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
Where can (could) they have gone to? 他们会去哪儿了呢?
He can′t (couldn′t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。
How can you be so careless? 你怎么这么粗心? 情态动词can
5)比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
Can (Could) you lend me a hand?
帮我一把好吗?
I′m afraid we couldn′t give you an answer today.
恐怕我们今天不能给你答复。
情态动词can的用法
1.后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语
2.没有人称和数的变化。
【2019天水】－Listen! Is that Linda playing the piano in the room?
－No. It_____be linda. She has gone to london.
A．may not
B．needn't
C．can't
D．mustn't表推断：也许不表客观需要：不必表推断、可能性：不可能表命令：绝不可以 C解析：句意“你听！是不是琳达在房间里弹钢琴呢？
不，不可能。她去了伦敦还没有回来呢。”
由后半文句意，故选C.—— Don’t forget to bring my new books tomorrow afternoon.
—— No, I_____.
A.don't B.can't C. won't D.couldn't【解析】这道题是一道完全考察情态动词的题目，句意“---别忘记明天下午把我的新书带来。---好的，我不会忘记的。”
【点拨】表示意愿【答案】C CUnit 2 What time do you go toschool？【时间表达法】
整点时间：
“基数词+ o'clock”表示，o'clock可省略。
eg: ——What time is it ?
——It’s five.
非整点时间：
（1）钟点数+分钟数
eg: 6:05 six five
7:55 seven fifty-five
9:30 nine thirty
注意：在这种形式中，15分钟不能用a quarter 表示，30分钟不能用half 表示。来源:学科网（2）分钟数+ past/to +钟点数。
如果分钟数不超过30→“分钟数+past + 钟点数”。
15分钟可用a quarter 表示，30分钟可用half 表示。
eg: 2:15 a quarter past two
4:30 half past four
如果分钟数超过30→“60减去分钟数 + to + 下一个钟点数”。
eg: 9:50 ten to ten
10:45 a quarter to eleven口诀：
“时”在前，“分”在后，
quarter, half 不能有。
如果出现past 或to,
我们可要看清楚；
前是“分”，后是“时”，
past 或 to 立中间；
past加，to 是减。
如果表示“几点半”,
要用half past 加钟点。解析：根据前后文句意衔接对应，半小时后去游泳和下文的三点差一刻进行时间转换，得知a quarter past two;a quarter to threeC【2019山东滨州期中】
－It's a quarter_______two. Half an hour later we'll go swimming.
－OK. Let's go swimming at a quarter______three.
A.to;past B.to;to
C.past;to D.past;past 频率副词的用法
初中英语常见的频度副词：
always, usually,often,sometimes
hardly ever, never。
频度副词是副词的一种，现将初中阶段常用的频度副词
的用法
归纳如下:
频率副词的用法
【always】
always 意为“总是”，频率最高，表示动作持续，没有间断，也可以表示讨厌等感彩。
（1）The sun always rises in the east.
太阳总是从东方升起。
（2）He is always smoking.
他总是抽烟。
频率副词的用法
【usually】
usually意为“通常”,即很少例外，频率仅次于always。
（1）He usually goes to school by bike.
他通常骑自行车上学。
【 often】
often意为“经常，常常”，意思为“常常, 经常”，不如usually那么频繁。
（1）Children don't often do homework.
孩子们经常不写作业。
（2）He is often late for school.
他经常上学迟到。 sometimes意为"有时候",频度比often小,表示动作偶尔发生,间断较大。如:
1.I sometimes go to the library.
我有时去图书馆。
2.Sometimes I read a book in the evening.
我有时在晚上看书。
3.Sometimes he goes to work by bike, and sometimes he goes by bus.
有时候他骑自行车上班，有时候他乘公共汽车上班。
4.Sometimes I helped my parents in the house.
有时候我帮助父母做家务。【hardly】
hardly意思为“难得, 几乎从来不”，它所表示的次数非常少。
He hardly drinks.
他几乎不喝酒。
【never】
never意思为“决不, 从未”，表示一次也没有。
（1）He never lives there.
他从来都没有在那儿住过。
（2）I'm never late for work.
我上班从不迟到。
频度副词在句中的位置
频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词之后,行为动词之前。
如:
1.She is often late for school.
她上学经常迟到。
2.He usually goes to bed at about 12.
他通常(午夜)十二点钟睡觉。
3.When do you usually get up in the morning?早上你通常什么时候起床？ 频度副词在句中的位置
sometimes是个特殊的频度副词,既可以放在be动词、助动词之后,行为动词之前,也可以放在句首,还可以放在句尾。如:
（1）I sometimes think that it is a great mistake.我有时想这是一个大错。
（2）Sometimes I help my mother in the house.有时候我帮助妈妈做家务。
★ often可以放在句中,也可放在句尾,习惯上不放在句首。如:
We have been there quite often.我们经常到那儿去。 【2019】-Ann dances so well. Has she ever been trained by any teacher?
-No. She learns all by herself. She ________ goes to any training class.
A. usually B. often C. never D. even【解析】这道题是一道完全考察频度副词的题目，句意“安舞蹈跳得好。她有被老师指点过没有？
不，她自学的。从未去过任何培训课。”
【点拨】频度副词表示动作发生的次数，概率【答案】CCUnit 3 How do you get to school？ How的疑问句辨析
一、 单独用作疑问词。
1． 问身体健康等情况。
How are your parents? 你父母身体好吗？
How are things in your father’s factory? 你爸爸厂里的情况怎么样？
2． 问天气状况。
How is the weather today? 今天天气怎么样？
3.how 用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”。
—How do you usually go to school？
你通常怎样去上学。
—On foot. 步行。
How can I carry the box upstairs?
我怎样才能把这箱子搬到楼上呢？
4．询问程度。
How do you like this book? 你觉得这本书怎么样？ 二、 与其它形容词或副词搭配使用
How?often ?多久一次，? ?做事的频率?
How?long 多长时间?? 做某事持续了多长时间?
How?soon?多久以后? 多用于将来时?
How?far??多远? 询问距离和路程??
How?many??多少? 用以询问可数名词的量??
How?much?多少? 用以询问不可数名词的量?
How?old??多大? 询问年龄?
How?tall?多高? 询问某人/物?的高度?
How?heavy?多重? 询问某人/物的重量?
How?about???怎么样、如何? 询问对方的意见?how many和how much的区别
所修饰词不同
how many用来修饰可数名词的复数；
how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
How many books are there on the desk?课桌上有几本书？
How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶？ how much的用法
（1）用来询问事物的数量，后接不可数名词。
How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶？
（2）用来询问事物的重量。
－How much does the pig weigh?这头猪多重？
－Eighty kilos.八十公斤。
（3）how much 意为“多少钱”时，可单独使用，也可构成词组how much money，用来询问某物的价钱、价格。
－How much is the eraser?这块橡皮擦多少钱？
－Ninety two fen.九角二分。）
（4）用来询问数字计算的结果，相当于what。
－How much is three plus one?三加一等于多少？
－It's four.等于四。 how long
how long有以下两个用法：
1. 表示多长时间，主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问。如：
1) A：How long did he stay here? 他在这儿呆了多久?
B：About two weeks. 大约两个星期。
2)A：How long does it take to get to London from here?
从这里到伦敦要多长时间?
B：At least ten hours. 至少要10个小时。
2. 表示某东西有多长。如：
A：How long is the river? 这条河有多长？
B：About 500 km. 大约500千米。 how often
how often 指每隔多久，主要用来对频度副词或状语(如：once a week, three times a month 等)提问。如：
1)A：How often does he come here?
他(每隔)多久来一次?
B：Once a month. 每月一次。
2)A：How often do you visit your mother?
你多长时间看你妈妈一次?
B：Once a week. 一周一次。 how soon
how soon 指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(如：in an hour, in two weeks 等)提问。
1)A：How soon will he be back?
他要多久才回来?
B：In an hour. 1 小时以后。
2)A：How soon shall we know the results?
我们多久能知道结果?
B：I don’t know. 我不知道。 how far
how far表示“多远”对距离的提问。
A:How far is your home from school? 你家离学校有多远？
B：My house is three miles from school. 我家里学校有三英里。
how heavy
询问物体的重量时用how heavy。
——How heavy is the fish？这条鱼多重？
——It's 5 kilos．5公斤。
how tall
询问人或物的高度时用how tall。
——How tall is the tree？那棵树多高？ how about
how about 是英语口语中常用词。一般用于以下几个方面
①向对方提出建议或请求。
How about going out for a walk? 出去散散步好吗？
②征询对方的看法或意见。
How about the playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？
③询问天气或身体等情况。
How about your uncle now? You can’t leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。
④寒暄时用作承接上下文的转折语。
I am from Beijing. How about you? 我是北京人，你呢？ How可以用来对形容词、副词强调构成感叹句。
how 引导的感叹句结构有：
1. How + 形容词 + 主语 + 谓语！
How beautiful the flowers are! 这些花是多么美丽呀！
How beautiful the flowers in the parks are!
公园里的那些花多美啊！
2. How + 副词 + 主语 + 谓语！
How heavily it is raining! 雨下得是多么大呀！
How far the factory is from here! 车站离这儿好远啊！ (2019辽宁葫芦岛)10. Look at the blue sky.________ fine weather it is!
A. How B. How a C. What D. What a
考查感叹句。句意：看看这蓝色的天空，多好的天气啊！
根据题干并结合选项可知，此处考查感叹句，
构成为：What+（a/an+）形容词+名词+主语+谓语+其他！
How+形容词+主语+谓语+其他！
fine是形容词，weather是不可数名词，it是主语，is是谓语，
可知C项符合句型，故选C。C(2019江苏宿迁)8. —_______ wonderful the music is! What’s its name?
—Victory.
A. How
B. How a
C. What
D. What a
考查感叹句。
wonderful是形容词，在句中作表语，
用how修饰形容词引导感叹句。
句意：这首音乐是多么的优美啊！故选A。A(2019甘肃天水)29.________ exciting news it is!Beijing will hold 2022 Winter Olympic Games.
A.What an
B.What
C.How
D.How an
考查感叹句的用法。句意：多么令人兴奋的消息啊！
北京将举办2022年冬奥会。
中心词news是不可数名词，
符合感叹句结构：What+adj.+不可数名词+主谓+其他，故选B。BUnit 4 Don't eat in class. 祈使句
定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。祈使句的句型种类和结构
I. 肯定结构：
1.Do型（行为动词 原形 + 其他）
Stand up!
Close the door, please.
祈使句中如有呼语， 一定要用逗号隔开， 放在句首或句尾。
Sally, Put it on.= Put it on, Sally.
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
如This way, please. = Go this way, please. 请这边走。2. Be型（Be+形容词/副词/名词+其他）
1)请安静!
Be quiet,please./Please be quiet.
2)对你的表弟要友好.
Be friendly to your cousin.
3)明天上午六点到这儿.
Be here at six tomorrow morning.
4)要做一个好孩子.
Be a good boy.3.Let +us(me/him/her/it/them)+动词原形
1) 让我来帮帮你。
Let me help you.
2)让她马上就试一试吧。
Let her try it at once.
【注意】有时，为了加强语气，可以在动词之前加do或加 be sure to， 可译作“务必”，“一定”
1) 务必再来。
Do come again.
2) 一定要写信告诉我所有的消息。
Be sure to write and give me all the news.II. 否定形式：
1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。
如: 不要忘记我! Don't forget me!
上学不要迟到! Don't be late for school!
2. Let型的否定式有两种:
Let +us(me/him/her/it/them)+ not+ 动词原形
Don’t let +us(me/him/her/it/them)+动词原形
e.g Let’s not say anything about it.
Don’t let him go alone.III. 其他形式的祈使句：
1.用no开头,用来表示禁止性的祈使句， 尤其用于告示。
1). No+V.-ing
禁止钓鱼 No fishing.
禁止吸烟 No smoking.
2). No+名词
禁止拍照 No photos.2.以may为句首的表示祝愿 的祈使句
May you + 动词原形
1) 祝你成功!
May you succeed!
2) 祝你一路平安!
May you have a safe journey!IV. 使祈使句语气更加婉转的方法:加上please
Please lend me your dictionary. = Lend me your dictionary, please.
请把你的字典借给我.
情态动词have to 与must
1. must “必须”、“应该”的用法:1.must 表示“必须”、“应该”。
①We must protect our environment.(我们必须保护环境。）
②Everyone must obey the rule.（人人必须遵守制度。）
2. must的否定形式must not表示“不应该”、“禁止”、“不准”。语气比较强烈。
①You mustn’t speak like that.(你不应该像那样讲话。）
②You mustn’t be late for school.（你不应该上学迟到。） 含有情态动词must的问句的答复
在回答must的问句时，
肯定形式用must来回答，
否定形式用needn’t 或don’t have to来回答。而不用mustn’t来回答。
——Must I be home before 8 o’clock?
(8点之前我必须回家吗？)
——Yes, you must. （是，你必须。）
No, you needn’t./No, you don’t have to.
（不，你不必。）have to 表示“必须”、“不得不”。多表示客观条件下。
①He has to stay in bed for 3 or 4 days.
(他必须卧床休息三四天。）
②We will have to get up early tomorrow. （明天我们必须早起。）
补充：have got to是 have to的口语形式。 ①I’ve got to leave for Nanjing.(我不得不去南京。) Must与 have to的区别：
must表示的是说话人的主观看法，而have to则表示的是客观需要。Must一般只有现在时，而have to有更多的形式。
①I must go now.(主观看法)
② My mother is ill, so I have to go now.(客观需要)must还可表示推测，意思是“一定”、“必定”，一般只用于肯定句中。
分三种情况：
1.）对于现在状态的推测，must +v.（状态动词或系动词）
①He must be at home.(他准在家里。）
②There must be some children in the room.（房间里准有些孩子。）
2.）对于现在动作的推测，must +be + doing（行为动词）
①They must be cleaning their room.(他们准是在打扫房间。）
②He must be watching TV.（他准是在看电视。）
3.）对于过去事实的推测，must +have +（过去分词）
①It must have rained last night.(昨晚准是下雨了。）
②I didn’t hear the phone. I must have been asleep.（我没有听到电话，我准是睡着了。）(2019内蒙古呼和浩特)4. _______ me an email before you come to Hohhot, and I’ll meet you at the train station.
A. Send
B. Sending
C. To send
D. Sent 考查祈使句用法。
句意：在你来呼和浩特之前请给我发送一个电子邮件，
我将在火车站接你。
根据句式“祈使句，and/or +一般将来时的陈述句”
可知前半句是祈使句结构。
祈使句以动词原形开头。故选A。A(2019广西桂林)37. ______ more books,
and you will improve your reading skills.
A. Reading B. Read C. Reads
解析：考查祈使句的用法。
句意为：多读书吧，你就会提高你的阅读技能。
前半句是无主句，表示建议、劝告，所以是祈使句。
祈使句的肯定式以动词原形开头。故选B项。BUnit 5 Why do you like pandas? Why引导的特殊疑问句
Why引导的特殊疑问句可用来问具体的、直接的原因，这种特殊疑问句常用以because 开头的句子来回答。它的构成形式如下：
1. Why + be + 主语 + 其他？
—Why are you so busy?
你为什么这么忙？
—Because we have a test this week.
因为我们这星期有个测验。
2. Why + 助动词(do或does) + 主语 + 行为动词原形 + 其他？
—Why does he like pandas? 他为什么喜欢熊猫？
—Because they are cute. 因为他们很可爱。（2019年南京）— _________ will the Jinniu Lake Animal Kingdom be open?
—Maybe in the second half of this year.
A. When B. Who C. What D. Where解析：句意意为“金牛湖动物王国将什么时候开放？”“可能今年下半年。”根据题意及答语Maybe in the second half of this year，此空表示时间，应填When。其它三个选项不符合题意，答案应为A。A（2019年南通）— did you celebrate the Dragon Boat Festival this year, Tod?
—By making rice dumplings with my Chinese friends.
A. Where B. When C. How D. Why题意为“今年你是怎样庆祝端午节？”“与我的朋友一起做粽子。”根据题意及答语By making rice dumplings with my Chinese friends.可知，此空表示手段，应填How“怎样”，其它三项不符合题意，答案应为C。CWhy引导的特殊疑问句还可以用来向他人提建议。
肯定回答：
Great!/ Good idea!/ That sounds interesting! 等形式，
否定回答：
I'm afraid we can't.等形式。
常用以下句型：
1. Why + don't + you + 行为动词原形 + 其他？
—Why don't you go to the zoo? 为什么不去动物园呢？
—Good idea! 好主意！
2. Why + not + 行为动词原形 + 其他？
—Why not play basketball? 为什么不打篮球呢？
—I'm afraid I can't. I must do my homework first.
恐怕不行，我必须先做作业。?定义：形容词常用来修饰名词,用以说明人或事物的性质或特征。
?用法：
①作定语：修饰名词时,置于所修饰的名词之前；修饰不定代词时,置于所修饰的不定代词之后。
eg：This is an old book.这是一本旧书。
②作表语：放在连系动词(be/look/feel/sound等)后,与主语构成“主语＋系动词＋表语”结构,说明主语的性质或特征,可以被程度副词very,too等修饰。
eg：They are cute.它们很可爱。
He looks very happy.他看起来很高兴。
③作宾语补足语：说明宾语的状态特征等。
eg：That game makes me happy.那个游戏使我很开心。Unit 6 I'm watching TV. 现在进行时
表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。
通常会出现now;right now; these days;at this moment; at present;Look! listen!等提示词。
1.表示现在正在进行的动作和发生的事情。
如：--What are you doing? --I’m reading a book.(你在做什么呀？我在看书。)
2.有事表示现阶段正发生的事情，但此刻动作不一定正在进行。
He is teaching at the school these years.
（这些年来他一直在学校里教书。）
现在进行时的肯定句:
（1）第一人称：主语 + am + 现在分词
I am watching TV. 我现在看电视。
（2）第三人称单数：主语 + is + 现在分词
She is washing clothes. 她正在洗衣服。
（3）第二人称及复数人称：主语 + are + 现在分词
They are playing games. 他们正在做游戏。 现在进行时的否定句:
主语 + 相应be动词 + not + 现在分词
①He isn't watching TV.
他没在看电视。
②I am not cooking.
我没有在做饭。
③We aren't having English class.
我们没在上英语课。
【注意】
is not和are not可缩写为isn't和aren't。现在进行时的一般疑问句:
相应be动词 + 主语 + 现在分词 + ……？
Are you dancing? 他们正在跳舞吗？
Is he drawing a picture? 他正在画一张画吗？
Are you talking with your friend? 你正和你的朋友谈话吗？
现在进行一般疑问句的答语:
句型:
（1）肯定回答：Yes, 主语 + 相应be动词。
（2）否定回答：No, 主语 + 相应be动词 + not。
Are you listening to the music?
Yes, I am. / No, I am not.
你正在听音乐吗？是的，我正在听。/ 不，我没在听。
现在分词的构成：
现在分词是由动词+ing构成的，其方法如下：
（1） 一般情况下直接加ing.
如：reading, watching, cleaning.
（2） 以不发音的e结尾的词，去掉e再加ing.
如： take---taking, make---making
(3) 重读闭音节的情况，先双写一个辅音字母然后加ing.
如：put---putting.
（4）以ie结尾，去掉ie变为y然后加ing。
如：die--dying1.【2019】-May I speak to Mr.Black？
-Sorry，dad can't come to the phone now．He ______a shower．
A．cooks B．to cook
C．is cooking D．was cooking
【考点】现在进行时．
【分析】--我可以和Black先生通话吗？
--抱歉，老爸他现在不能来接电话．他在做饭呢．
【解答】答案：CC【2019】-Where are you going，Tony？
-To go fishing．Uncle Liu ________ for me outside his car！（ ）
A．was waiting B．waits
C．waited D．is waiting
【考点】现在进行时．
【分析】-你要去哪里，托尼？
-去钓鱼，刘叔叔正在车子旁等我．
【解答】答案：D；根据上句Where are you going，Tony？和答语To go fishing．推测下句句意：刘叔叔正在等我．故用现在进行时态：am/are is+现在分词；故选DD（2016?安徽）I saw Sam and David in the playground yesterday afternoon．They____games with their classmates then．（ ）
A．play B．will play
C．are playing D．were playing
【考点】过去进行时．
【分析】昨天下午我看到Sam和David在操场上，那时他们正在和同学们一起玩游戏．
【解答】答案：D．
根据时间状语then结合语境"昨天下午我看到Sam和David在操场上，那时他们正在和同学们一起玩游戏．"判断设空处的动作在过去某个时刻正在进行着，且动作在一段时间内持续进行，所以用过去进行时，过去进行时的构成是：主语+was/were+动词的现在分词，主语是they，所以be动词用were，故选D．D【2019】-Pass the raincoat to me，please．It _______ hard now．
-Here you are．（ ）
A．is raining B．rained C．will rain
【考点】现在进行时．
【分析】---请把雨衣递给我．现在下得很大．
---给你．
【解答】答案：A 联系汉语意思，根据now可知，这是现在进行时的标志词，其结构为am/is/are+doing．又知it是第三人称单数，所以此处应用is raining．故选A．A谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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Unit1 Can you play the guitar?
1.sing(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(拓展)→_______(歌手)
2.swim(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(拓展)→(游泳者)_______
3.dance(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(拓展)→(歌手)_______
4.draw(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(拓展)(喷涂、绘画、油漆)_______
5.speak(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(拓展)→(说话者，演讲者，扬声器)_______
6.join（★重要词汇）→(搭配)加入_______
7.tell（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)要求，叮嘱别人去不去做某事______________|______________
8.story→(复数形式)_______
9.write（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)①给...写信_______②写下、记下_______
11.show（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词_______)→(搭配)展示给...看①_______②_______→show(n名词)脱口秀_______
12.talk（★重要词汇）(不及物动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(搭配)①跟...说_______②讨论_______③和...谈话_______(n名词)谈一谈_______
13.piano→(拓展)→钢琴师_______
14.violin→(拓展)→小提琴手_______
15.home→(拓展)→无家可归的_______→想家的；思乡的_______
16.make（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)①（不带to）(使役动词：让，使谁做某事)______________
②组成；构成_______→(拓展)(材质；材料构成)______________
17.center=_______→(拓展)中央的_______
18.teach（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)①教某人做某事_______②教某人东西_______
Unit2 What time do you go to school?
19dress（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词_______)→(搭配)①给某人穿衣服_______②打扮；化妆_______③穿衣服_______
dress(n名词)→连衣裙
20.brush(v动词)→(三单形式)_______
21.tooth→(复数形式)_______→联想（脚）_______→(复数形式)_______
22.forty→(序数词形式)第四十_______
23.early→(反义词)_______
24.work→(拓展)→工人_______
25.exercise①(v动词)→(三单形式)_______
②(n名词)→[U不可数名词]锻炼→[C可数名词]→习题；广播操
26.half→(复数形式)_______
27.past（★重要词汇）①(prep介词)晚于；过_______②(adj形容词)过去的
28.run（★重要词汇）(v动词)跑；奔；经营→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)追赶_______跑开_______用光；耗尽_______
29.walk（★重要词汇）(v动词)行走；散步→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)散步；走一走______________
30.t_______（★重要词汇）①(感官系动词)品尝，尝起来②(n名词)→品味，味道
31.life→(复数形式)生活；生命_______
Unit3 How do you get to school?
32.bus→(复数形式)_______
33.ride（★重要词汇）①(v动词)骑行→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)骑自行车______________②(n名词)→旅程_______
34.hundred→(拓展)数以百计的；无数的______________
35.minute（★重要词汇）→(复数形式)_______
36.far→(拓展)【比较级】______________→(搭配)询问距离_______
37.drive（★重要词汇）(v动词)开车→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)驱使别人做事______________
38.live（★重要词汇）①(v动词)居住；生活→(三单形式)_______→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)以...为生；以...为主食_______②(adj形容词)现场的→直播_______
39.stop（★重要词汇）①(v动词)停止；阻止→(过去式：双写)_______→(分词)_______→(搭配)阻止别人做某事______________;停下来去做别的事情_______； 停止正在做的事情______________②(n名词)→站台_______
40.many→(拓展)【比较级】_______
41.village→(拓展)(n名词)→村民_______
42.afraid→(搭配)害怕某物某人______________害怕做某事______________
43.like(prep介词)→(搭配)长相酷似_______
44.leave（★重要词汇）①(v动词)离开→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)把东西落在某个地方_______ 去往某地_______②(n名词)→请假______________
45.dream(n名词)→(搭配)梦见_______
46.true（adj形容词）→(词性转换adj副词)真正地_______
Unit4 Don’t eat in class.
47.arrive（★重要词汇）①(v动词)到达→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)______________到达②(n名词)→_______
48.listen（★重要词汇）①(v不及物动词)听、倾听→(搭配)listen to②(拓展)→(n名词)listener倾听者
49.fight①(v动词)到达→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)_______为...而战斗②(拓展)→战士、战斗机_______
50.wear→(过去式)_______
51.important（★重要词汇）（adj形容词）重要的→(n名词)→_______
52.bring（★重要词汇）(v动词)带来→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)引进_____激发出来bring out
53.practice（★重要词汇）(vn)练习→(搭配)练习做某事_______
54.dish(拓展)→刷碗______________
55.dirty(adj形容词)反义词→t_______
56.noisy(adj形容词)→(n名词)_______
57.relax（★重要词汇）→(adj形容词)______________
58.read→(过去式)_______→(n名词)读者_______
59.feel（★重要词汇）(v动词)感觉→(过去式)_______→(分词)_______→(搭配)+形容词（作表语）
60.luck→(adj形容词)幸运的_______→(adv副词)_______
61.learn→(n名词)学习者_______
Unit5Why do you like pandas?
62.a_______(n名词)动物
63.kind（adj形容词）善良的（n名词）种类(拓展)→各种各样的_______→ _______稍微有些
64.Australia→_______澳大利亚人
65.south→南方的_______
66.Africa→非洲人_______
67.sleep（★重要词汇）(v动词)睡觉→(过去式)_______→(分词)_______(拓展)→_______困倦的、昏昏欲睡的
68.shy→(n名词)_______
69.s_______（★重要词汇）(v动词)拯救、节省
70.forget（★重要词汇）(v动词)忘记→(过去式)_______→(拓展)→_______忘记去做某事_______忘记做过某事
71.danger（n名词）危险→（adj形容词）_______危险的→(拓展)→处于危险中_______
Unit6 I’m watching TV
72.use(v动词)→(拓展)使用...去做某事_______
73.wash(v动词)→(拓展)_______洗衣
74.movie（n名词）电影→(拓展)_______看电影
75.shop(vn)（★重要词汇）(v动词)购物→(过去式)_______→(分词)_______（n名词）_______(同义词)
76.man(复数形式)_______
77.child(复数形式)_______
78.wish（★重要词汇）(v动词)希望→(三单)_______→(过去式)_______→(拓展)→_______某人希望去做某事 _______希望某人去做某事
79.study（★重要词汇）(v动词)学习、研究→(三单)_______→(过去式)_______→(拓展)→_______为...学习、备考
单元
重点短语
例句理解
Unit1 Can you play the guitar?
加入“join"的用法? Join 及物动词，意为参加，加入。其用法如下：
（1）join + 表示组织或团体的名词 ?
（2）join sb in ( doing) sth. 和某人一起做某事?
I want to join the soccer team. 我想加入足球队.
Join the party 入党? join the army.参军
Do you want to join us in a walk ? 你想和我们一起散步吗？
be good at 擅长? Be good at ，后接名词，代词或动名词? be good at = do well in? 拓展：be good with 善于和...打交道， 对...有办法，与...相处的好
Tom is good at painting and playing tennis.
汤姆擅长绘画和打网球。
Doctor Wang is good with sick people.
王医生很会和病人打交道。
show 展示“节目”给你看?
做动词，意为“展示，给...看?”? show sb sth? = show sth to sb.
2.做名词，意为：演出，节目，展览?
I’d like to show you some of our specials.
我想给各位展示下我们的特色菜。
What’s your favorite TV show?
你最喜欢的节目是什么？
I can speak English and I can also play soccer.
Also副词，意为“也；而且”also常用肯定句，位于连系动词be助动词或情态动词之后、实义动词之前。
Tea is also popular with westerners.茶同样受到西方人的青睐。
We can also arrive there by bus.
我们坐大巴也可以抵达那里。
make friends with“与...交朋友”
People always make friends with honest and kind men.
人们总爱与诚实、善良的男士交朋友。
Need用作实义动词，意为“需要”。有人称和数量的变化，其后搭配名词、代词、动名词或动词不定式做宾语。Need to do sth意为“需要做某事”；need sb to do sth意为“需要某人做某事”
That old lady needs to see a doctor.那位老太太需要去看医生。
Our classroom needs cleaning.
我们的教室需要清洁。
On the weekend=on weekends; 英式英语at the weekend=at weekends“在周末”
I’m free on the weekend.我周末有空。
help with...意为“在某方面给予帮助”， with后直接接名词或名词短语。
拓展：help sb with sth=help sb to do sth“帮助某人做某事”
Do you often help your mom with housework?
你常常帮助妈妈做家务吗？
作及物动词，意为“讲述、告诉”。常跟双宾语，即tell sb sth;
拓展：tell sb to do sth“叮嘱、告诉某人做某事”，其否定形式：tell sb not to do sth
Tell him not to drive after drinking.
叫他酒后不能开车。
Unit2 What time do you go to school?
What time“什么时候”，用来提问具体的时间点
What time do you usually go to bed?
你通常几点睡觉呢？
Get dressed意为“穿上衣服”。作动词，意为“穿衣服；给某人穿衣服”，后接宾语时只能接表示人的名词或代词；作名词，意为“连衣裙；衣服”
Get up and dress quickly.
起床，快点儿穿衣服。
I usually dress my son before I cook breakfast.
我经常做早餐前给儿子穿好衣服。
usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。
always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常
用来修饰动词的一般时态。
I usually get up at five o’clock. 我通常在五点钟起床。
You are always coming late.你老是迟到。
They usually have four classes in the morning.他们上午通常上四节课。
介词 at 常用于具体时刻之前，
o’clock=of the clock 表示“……点钟”,其前通常是整点，如：
注：介词at 除了指时间以外，还可指
所在之处，
朝向，
3）指速度或价格.
at 5：00 在5：00钟。
six/seven/eight o’clock 六/七/八点钟。
at my cousin’s home 在我表亲家,
at the train station 在火车站.
Look at me！看我！
He sold his old car at a low price.他以低价售出旧车。
He gets home at 7：00，and he watches morning TV.他七点钟回家，然后看早见新闻。
释：1）句中get 意为 “到达 ”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，
注： home 是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，
例如：She gets to school at six o’clock.她六点钟到校。
She gets to her home at eight o’clock.她8点钟到家。
Can you get there at eight tomorrow morning? 明天上午八点你能到那儿吗？
either...or...“要么...要么”
Either bus or bike can take you there.大巴或者自行车都能把你带到那儿。
介词past和to表达时刻的用法：
表达时间一般半个小时以内常用介词past，表示“几点过几分”；半小时过后常用介词to,表示“差几分到几点”
A quarter past eight八点一刻
five to five差五分到五点（四点五十五）
Unit3 How do you get to school?
“take the +交通工具”表示乘坐某种交通工具。
take the bus/train/car/boat/plane
take “拿走；带走”强调将某人或某物从说话地点带到其他地方去。
Take sb to+地点
Take “买下”
与Take相关的短语：
take exercise 锻炼 take photos 照相take a seat就座 take a walk散步
take a rest 休息 take down 拆毁take away 拿走 take out拿出、倒垃圾
It takes sb. some time to do sth. “做某事花费某人多长时间”
Tony takes the school bus every morning.
托尼每天早上搭乘校车。
We took her to the hospital quickly.我们很快把她送到医院。
It takes us a lot of time to wash vegetables and rice.我们洗菜淘米花了不少时间。
hundred 数词，意为“百”，当前面有具体数字时，其后不加s，不和of连用。
若表示一个不确定的数字，前面没有具体数字时，其后要加-s，且与of连用。
hundreds of “数百的；成百上千的”
与hundred 用法相似的还有thousand千, million百万与billion十亿.
Hundreds of fans are waiting for the star.数百粉丝都在等着这个明星呢。
4.every day 表示某事发生的频率，意为“每天，天天”，在句中作状语
everyday 形容词，意为“日常的，普通的”，在句中作定语。
We have eight classes every day.
我们每天有八节课。
We are busy with everyday things.
我们忙着日常事物。
5.how long (1) “多长时间”
（2）询问物体多长
How long does the movie last?
这部电影时长多少？
6.cross v. “穿过”
across perp. “在……对面，穿过”
crossing n. “十字路口”
Be careful when you cross the street.
过马路小心点。
7.leave for +地点 “去某地”
leave +地点+for+地点 “离开某地去某地”
We’re leaving for Hangzhou to go on holiday.
我们要去杭州度假。
8.think of “认为；考虑”
What do you think of ……?---How do you like …? “你认为……怎么样？”
What do you think of that actor?
你觉得那个男演员如何？
9.between “两者之间”
between … and … “在…和…之间”
among “三者或三者以上之间”
Our school is between a bank and a store.
我们的学校位于一家银行和商店之间。
10.be afraid of sth. 害怕…
be afraid of doing sth. 害怕做某事(可能的结果)
be afraid to do sth. 害怕做某事（过程）
be afraid that …害怕….
I’m afraid to pass through that house.
我不敢穿过那栋房子。
11.come true “实现；成为现实”
true “真的；符合事实的”
I believe my dream can come true.我坚信我的梦想会成真。
12.have to “不得不；必须”---客观
must “必须；一定”---主观
We have to get up early to catch the train.
我们必须早起赶火车。
Unit4 Don’t eat in class.
1.No talking ! "禁止交谈。"no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事。与don't +do的用法相似。
No wet umbrellas!
禁止放湿雨伞?
No food! 禁止吃食物?
No smoking! 禁止吸烟?
2.get to/reach/arrive
相同点：都是“到达“的意思
不同点：get to+地点；reach+地点
arrive at+小地点（车站等）；arrive in+大地点（国家等）
注意：
①get to与地点副词（here/there/home…）不用介词to
②arrive是不及物动词，后面若接地点名词则要和in/at连用，接地点副词时则不用介词。
③reach是及物动词，后面直接接地点名词或副词。
I want to go to Beijing.
我想去北京。
I got home at 15:00.
=I arrived home at 15:00. =I got home at 15:00.
我下午三点到的家。
He arrived in Shanghai yesterday.
他昨天到的上海。
Hearrived yesterday.他昨天到的。
When will they reach here?他们什么时候会抵达这里？
①on time“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。
②in time“及时”
①be strict with sb “对某人严厉”
②be strict in (doing) sth “对某事要求严格”
Mr. White is very strict with us.
怀特先生对我们要求很严格。
We should be strict with ourselves.
我们应该对自己要求严格。
Our boss is strict in our work. 我们的老板对我们的工作要求严格。
remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。
remember doing sth记得已做某事（已做）
remember to do sth 记得要做某事（还没做）。
I remember seeing him once.我记得见过他一次。
Remember to post the letter for me.记得给我寄这封信
fight作动词，意为“打架、打仗”。其过去式为fought.
●fight for“为…而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。
●fight against“为反对…而战斗”，后接事物名词、人和国家名词。
●fight with“和…打架”，“同…（并肩）战斗”，后只接表示人或国家的名词。
They are fighting for freedom.他们正为自由而战。
They fought against the enemy.他们和敌人作战。
Don’t fight with him.不要和他打架。
情态动词must的用法：
must表示说话人的主观看法，及主观上的必要性，还用于命令或愿望。
①在表示有做某一个动作的必要和义务，它的意思是“必须，应该”。
②表示有很大把握的判断或者推测，意思是“一定，准是”。
③以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许），mustn’t常用于否定句中表示“不允许，禁止”。
You must finish your homework fist.你必须先完成作业。
The tall man must be your father.那个高个子男人一定是你的爸爸。
---Must I go there on foot?我必须得走过去吗？
---No,you needn’t.不，你不需要。
You mustn’t park your car here.
你的车不允许停在这儿。
Unit5Why do you like pandas?
kind of 是固定用法，常见口语中，意为“有点儿”，常用来修饰形容词。
“kind”可做名词，意为“种类”。短语what kind of....哪种
“kind”还可做形容词，意为“善良的、友好的”。
形近短语：all kinds of 各种各样different kinds of 不同种类的
a kind of 一种…
Koalas are kind of shy.
考拉有点害羞。
What kind of food do you like?
你喜欢哪种食品？
Her mother is a kind woman.
他的妈妈是一个善良的女人。
danger 是一个名词，意为危险,常用短语 be in danger意为遇险.
danger前可用great修饰，表示“巨大的”.be in great danger 意为面临巨大的危险
The boy can be in great danger. 那个男孩会面临巨大的危险。
friendly 形容词，由名词“friend”加上“ly”构成，意为“友好的” 常用短语be friendly to sb ,意为对某人友好/友善；
I like dogs because they’re friendly and smart.
我喜欢狗狗是因为他们性情温和、机灵。
save“救助；节省”
save one’s life/save sth for sb为某人节省某物/
save money：攒钱/save water节约用水
We can save much money if we don’t buy those we don’t need.只要我们不买不需要的东西我们可以节约许多费用。
forget （v.）意为忘记
forget to do sth 忘记去做某事 (言下之意，事情还没做)；
forget doing sth 忘记做过某事 (事情已做，但是忘了。)
He forgot to bring his ID card.
他忘记带身份证了。
cut down砍倒cut out删除cut off切断、切掉cut up切碎
Cut up peppers and put them into the pot.
把青椒切碎然后放进锅里。
with. 介词 prep.意为“.与...一起,偕同,和...”
With做介词还有“带有...;有...的”之意，其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。
She watches TV with her sister. 她和她姐妹一起看电视。
The girl with long hair is my classmate.
那个长头发的女孩是我同学。
Unit6 I’m watching TV.
miss sb. 想念某人
miss the bus 错过公交车 Miss Mary (Mary女士)
Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi.
朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。
wish 的三单形式是 wishes
名词复数也是 wishes(祝愿)
wish to do sth. 某人希望、想要做某事
wish sb. to do sth. 希望别人做某事
wish sb. sth. 祝愿某人
Wish you a happy new year.祝您新年快乐！
We wish to have more free time.我们希望多一点闲暇时间。
He wishes his son to go to college.
他希望他的儿子能够上大学。
movie:
go to the movie去电影院
Weekend again. I’d like to go to the movies.
又到周末啦，我想去看电影。
A lot a lot of 区别 ：
?①a?lot?of?修饰名词?
②a lot 修饰动词 形容词比较级
③lots?of修饰可数和不可数名词?
Zhu Hui likes New York and his host family a lot, but there’s still “no place like home”.
朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然 “没有比家更好的地方”。
study 和learn v 学习
①learn?虽然可指学习的过程，但更侧重指学到的成果，因此常译为“学到”、“学会”；而?study?则侧重指学习过程。
②?learn?多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等；而?study?则常用于较高深或周密的研究
句形 learn to do sth 学会做某事 learn?from向...学习
He is studying in the United States.
他正在美国学习。
He?studies?hard?and learns English?very?well.
?他努力学习，把英语学得很好
shop不及物动词，意为＂购物＂，其现在分词为shopping。shopping还可作名词，意为＂购物＂。常用短语：go shopping或do the/some shopping购物
shopping center购物中心
shopping list购物单
shop还可以作名词，意为＂商店＂。
I often shop for vegetables in the market.
我经常在市场上买菜。
Can you go shopping withme?
你能和我一起去购物吗?
There is a shop near here.
这儿附近有一家商店
any other意为＂其他任何一个＂，是指同一范围内除了某人或某物外其他人或事物。
拓展：any意为＂任何的，任一的＂，用法如下：
①any一般用于疑问句或否定句中，修饰可数名词复数或不可数名词，而肯定句中用some。
②当表示建议、请求或希望得到肯定回答时，some可以用于疑问句中，而不用any。
③any还可以用作代词，在句中作主语或宾语。
（2）other意为＂其他的＂，侧重指＂两者中的另外一个＂。
Bob runs faster than any other boy in his class.
鲍勃比他班上任何一个其他男孩跑得都快。
Is there any water in the bottle?
瓶子里有水吗？
They don’t have any friends here.
他们在这里没有什么朋友。
Would you like some coffee? 你想喝咖啡吗？
There is no water in my bottle. Is there any in yours?
我的瓶子里没水了。你的瓶子里还有吗？
One of my socks is here. Where is the other one?
我的一只袜子在这里，另一只在哪儿呢？
still副词，意为＂还；仍然＂，表示动作仍然在继续，多用于肯定句或疑问句中。
My mother is still cooking.
我妈妈还在做饭。
Are you still working there?
你还在那里工作吗?
文娱、体育、户外等丰富多彩的课外活动为我们的生活增添了生机和活力。请以 “After-school Activities Make My Life Colorful” 为题,为校园专栏写一篇英文稿件。（15分）
内容包括: 1.你所参加的1---2项课外活动；
2.课外活动给你带来的收获及感受。
写作要求: 1.词数90词左右；
文章不得出现真实的学校名称与姓名。
Unit1 Can you play the guitar?
1.sing(v动词)→(三单形式)sings→(过去式)sang→(分词)singing→(拓展)→singer(歌手)
2.swim(v动词)→(三单形式)swims→(过去式)swam→(分词)swimming→(拓展)→swimmer(游泳者)
3.dance(v动词)→(三单形式)dances→(过去式)danced→(分词)dancing→(拓展)→dancer(歌手)
4.draw(v动词)→(三单形式)draws→(过去式)drew→(分词)drawing→(拓展)painting(喷涂、绘画、油漆)
5.speak(v动词)→(三单形式)speaks→(过去式)spoke→(分词)speaking→(拓展)→speaker(说话者，演讲者，扬声器)
6.join（★重要词汇）→(搭配)join injoin
7.tell（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)tells→(过去式)told→(分词)telling→(搭配)tell sb (not)to do要求，叮嘱别人去不去做某事
8.story→(复数形式)stories
9.write（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)writes→(过去式)wrote→(分词)writing→(搭配)①write to sb给...写信②write...down写下、记下
11.show（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)shows→(过去式)showed→(分词)showing→(搭配)①show sb sth②show sth to sb展示给...看→show(n名词)talk show脱口秀
12.talk（★重要词汇）(不及物动词)→(三单形式)talks→(过去式)talked→(搭配)①talk to跟...说②talk about 讨论③talk with和...谈话→(n名词)have a talk谈一谈
13.piano→(拓展)→pianist钢琴师
14.violin→(拓展)→violinist小提琴手
15.home→(拓展)→homeless无家可归的→homesick想家的；思乡的
16.make（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)makes→(过去式)made→(分词)making→(搭配)①make sb do sth（不带to）(使役动词：让，使谁做某事)
②make up组成；构成→(拓展)be made of be made from(材质；材料构成)
17.center=centre→(拓展)central中央的
18.teach（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)teaches→(过去式)taught→(分词)teaching→(搭配)①teach sb do sth教某人做某事②teach sb sth教某人...
Unit2 What time do you go to school?
19dress（★重要词汇）(v动词)→(三单形式)dresses→(过去式)dressed→(分词)dressing→(搭配)①dress sb给某人穿衣服②dress up打扮；化妆③get dressed穿衣服
dress(n名词)→连衣裙
20.brush(v动词)→(三单形式)brushes
21.tooth→(复数形式)teeth→联想foot→(复数形式)feet
22.forty→(序数词形式)fortieth
23.early→(反义词)late
24.work→(拓展)→worker
25.exercise①(v动词)→(三单形式)exercises
②(n名词)→[U不可数名词]锻炼→[C可数名词]→习题；广播操
26.half→(复数形式)halves
27.past（★重要词汇）①(prep介词)晚于；过go past②(adj形容词)过去的
28.run（★重要词汇）(v动词)跑；奔；经营→(三单形式)runs→(过去式)ran→(分词)running→(搭配)run after追赶run away跑开run out of用光；耗尽
29.walk（★重要词汇）(v动词)行走；散步→(三单形式)walks→(过去式)walked→(分词)walking→(搭配)take a walk散步；走一走
30.taste（★重要词汇）①(感官系动词)品尝，尝起来②(n名词)→品味，味道
31.life→(复数形式)lives生活；生命
Unit3 How do you get to school?
32.bus→(复数形式)buses
33.ride（★重要词汇）①(v动词)骑行→(三单形式)rides→(过去式)rode→(分词)riding→(搭配)ride a bike骑自行车②(n名词)→旅程bus ride
34.hundred→(拓展)hundreds of数以百计的；无数的
35.minute（★重要词汇）→(复数形式)minutes
36.far→(拓展)【比较级】fartherfurther→(搭配)how far询问距离
37.drive（★重要词汇）(v动词)开车→(三单形式)drives→(过去式)drove→(分词)driving→(搭配)drive sb to do驱使别人做事
38.live（★重要词汇）①(v动词)居住；生活→(三单形式)lives→(过去式)lived→(分词)living→(搭配)live on以...为生；以...为主食②(adj形容词)现场的→a live show直播
39.stop（★重要词汇）①(v动词)停止；阻止→(过去式：双写)stopped→(分词)stopping→(搭配)stop sb from doing sth阻止别人做某事;sb stop to do sth停下来去做别的事情；sb stop doing sth 停止正在做的事情②(n名词)→站台a bus stop
40.many→(拓展)【比较级】more
41.village→(拓展)(n名词)→villager村民
42.afraid→(搭配)be afaid of sthsb害怕某物某人be afraid to do害怕做某事
43.like(prep介词)→(搭配)look like长相酷似...
44.leave（★重要词汇）①(v动词)离开→(过去式)left→(分词)leaving→(搭配)leave sth at...把东西落在某个地方 leave for 去往某地②(n名词)→ask for a leave请假
45.dream(n名词)→(搭配)dream of梦见
46.true（adj形容词）→(词性转换adj副词)truly真正地
Unit4 Don’t eat in class.
47.arrive（★重要词汇）①(v动词)到达→(过去式)arrived→(分词)arriving→(搭配)arrive atin到达②(n名词)→arrival
48.listen（★重要词汇）①(v不及物动词)听、倾听→(搭配)listen to②(拓展)→(n名词)listener倾听者
49.fight①(v动词)到达→(过去式)fought→(分词)fighting→(搭配)fight for为...而战斗②(拓展)→fighter战士、战斗机
50.wear→(过去式)wore
51.important（★重要词汇）（adj形容词）重要的→(n名词)→importance
52.bring（★重要词汇）(v动词)带来→(过去式)brought→(分词)bringing→(搭配)bring in引进bring out激发出啦
53.practice（★重要词汇）(vn)练习→(搭配)practice+doing sth练习做某事
54.dish(拓展)→do the dishes刷碗
55.dirty(adj形容词)反义词→tidy
56.noisy(adj形容词)→(n名词)noise
57.relax（★重要词汇）→(adj形容词)relaxingrelaxed
58.read→(过去式)read→(n名词)reader读者
59.feel（★重要词汇）(v动词)感觉→(过去式)felt→(分词)feeling→(搭配)+形容词（作表语）
60.luck→(adj形容词)lucky幸运的→(adv副词)luckily
61.learn→(n名词)learner学习者
Unit5Why do you like pandas?
62.animal(n名词)动物
63.kind（adj形容词）善良的（n名词）种类(拓展)→all kinds of各种各样的→kind of 稍微有些
64.Australia→Australian澳大利亚人
65.south→southern南方的
66.Africa→African非洲人
67.sleep（★重要词汇）(v动词)睡觉→(过去式)slept→(分词)sleeping(拓展)→sleepy困倦的、昏昏欲睡的
68.shy→(n名词)shyness
69.save（★重要词汇）(v动词)拯救、节省
70.forget（★重要词汇）(v动词)忘记→(过去式)forgot→(拓展)→forget to do sth忘记去做某事forget doing sth忘记做过某事
71.danger（n名词）危险→（adj形容词）dangerous危险的→(拓展)→be in danger处于危险中
Unit6 I’m watching TV
72.use(v动词)→(拓展)use sth to do sth使用...去做某事
73.wash(v动词)→(拓展)do some washing洗衣
74.movie（n名词）电影→(拓展)go to the movies
75.shop(vn)（★重要词汇）(v动词)购物→(过去式)shopped→(分词)shopping（n名词）shop=store
76.man(复数形式)men
77.child(复数形式)children
78.wish（★重要词汇）(v动词)希望→(三单)wishes→(过去式)wished→(拓展)→sb wish to do某人希望去做某事 wish sb to do希望某人去做某事
79.study（★重要词汇）(v动词)学习、研究→(三单)studies→(过去式)studied→(拓展)→study for为...学习、备考
单元
重点短语
例句理解
Unit1 Can you play the guitar?
加入“join"的用法? Join 及物动词，意为参加，加入。其用法如下：
（1）join + 表示组织或团体的名词 ?
（2）join sb in ( doing) sth. 和某人一起做某事?
I want to join the soccer team. 我想加入足球队.
Join the party 入党? join the army.参军
Do you want to join us in a walk ? 你想和我们一起散步吗？
be good at 擅长? Be good at ，后接名词，代词或动名词? be good at = do well in? 拓展：be good with 善于和...打交道， 对...有办法，与...相处的好
Tom is good at painting and playing tennis.
汤姆擅长绘画和打网球。
Doctor Wang is good with sick people.
王医生很会和病人打交道。
show 展示“节目”给你看?
做动词，意为“展示，给...看?”? show sb sth? = show sth to sb.
2.做名词，意为：演出，节目，展览?
I’d like to show you some of our specials.
我想给各位展示下我们的特色菜。
What’s your favorite TV show?
你最喜欢的节目是什么？
I can speak English and I can also play soccer.
Also副词，意为“也；而且”also常用肯定句，位于连系动词be助动词或情态动词之后、实义动词之前。
Tea is also popular with westerners.茶同样受到西方人的青睐。
We can also arrive there by bus.
我们坐大巴也可以抵达那里。
make friends with“与...交朋友”
People always make friends with honest and kind men.
人们总爱与诚实、善良的男士交朋友。
Need用作实义动词，意为“需要”。有人称和数量的变化，其后搭配名词、代词、动名词或动词不定式做宾语。Need to do sth意为“需要做某事”；need sb to do sth意为“需要某人做某事”
That old lady needs to see a doctor.那位老太太需要去看医生。
Our classroom needs cleaning.
我们的教室需要清洁。
On the weekend=on weekends; 英式英语at the weekend=at weekends“在周末”
I’m free on the weekend.我周末有空。
help with...意为“在某方面给予帮助”， with后直接接名词或名词短语。
拓展：help sb with sth=help sb to do sth“帮助某人做某事”
Do you often help your mom with housework?
你常常帮助妈妈做家务吗？
作及物动词，意为“讲述、告诉”。常跟双宾语，即tell sb sth;
拓展：tell sb to do sth“叮嘱、告诉某人做某事”，其否定形式：tell sb not to do sth
Tell him not to drive after drinking.
叫他酒后不能开车。
Unit2 What time do you go to school?
What time“什么时候”，用来提问具体的时间点
What time do you usually go to bed?
你通常几点睡觉呢？
Get dressed意为“穿上衣服”。作动词，意为“穿衣服；给某人穿衣服”，后接宾语时只能接表示人的名词或代词；作名词，意为“连衣裙；衣服”
Get up and dress quickly.
起床，快点儿穿衣服。
I usually dress my son before I cook breakfast.
我经常做早餐前给儿子穿好衣服。
usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。
always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常
用来修饰动词的一般时态。
I usually get up at five o’clock. 我通常在五点钟起床。
You are always coming late.你老是迟到。
They usually have four classes in the morning.他们上午通常上四节课。
介词 at 常用于具体时刻之前，
o’clock=of the clock 表示“……点钟”,其前通常是整点，如：
注：介词at 除了指时间以外，还可指
所在之处，
朝向，
3）指速度或价格.
at 5：00 在5：00钟。
six/seven/eight o’clock 六/七/八点钟。
at my cousin’s home 在我表亲家,
at the train station 在火车站.
Look at me！看我！
He sold his old car at a low price.他以低价售出旧车。
He gets home at 7：00，and he watches morning TV.他七点钟回家，然后看早见新闻。
释：1）句中get 意为 “到达 ”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，
注： home 是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，
例如：She gets to school at six o’clock.她六点钟到校。
She gets to her home at eight o’clock.她8点钟到家。
Can you get there at eight tomorrow morning? 明天上午八点你能到那儿吗？
either...or...“要么...要么”
Either bus or bike can take you there.大巴或者自行车都能把你带到那儿。
介词past和to表达时刻的用法：
表达时间一般半个小时以内常用介词past，表示“几点过几分”；半小时过后常用介词to,表示“差几分到几点”
A quarter past eight八点一刻
five to five差五分到五点（四点五十五）
Unit3 How do you get to school?
“take the +交通工具”表示乘坐某种交通工具。
take the bus/train/car/boat/plane
take “拿走；带走”强调将某人或某物从说话地点带到其他地方去。
Take sb to+地点
Take “买下”
与Take相关的短语：
take exercise 锻炼 take photos 照相take a seat就座 take a walk散步
take a rest 休息 take down 拆毁take away 拿走 take out拿出、倒垃圾
It takes sb. some time to do sth. “做某事花费某人多长时间”
Tony takes the school bus every morning.
托尼每天早上搭乘校车。
We took her to the hospital quickly.我们很快把她送到医院。
It takes us a lot of time to wash vegetables and rice.我们洗菜淘米花了不少时间。
hundred 数词，意为“百”，当前面有具体数字时，其后不加s，不和of连用。
若表示一个不确定的数字，前面没有具体数字时，其后要加-s，且与of连用。
hundreds of “数百的；成百上千的”
与hundred 用法相似的还有thousand千, million百万与billion十亿.
Hundreds of fans are waiting for the star.数百粉丝都在等着这个明星呢。
4.every day 表示某事发生的频率，意为“每天，天天”，在句中作状语
everyday 形容词，意为“日常的，普通的”，在句中作定语。
We have eight classes every day.
我们每天有八节课。
We are busy with everyday things.
我们忙着日常事物。
5.how long (1) “多长时间”
（2）询问物体多长
How long does the movie last?
这部电影时长多少？
6.cross v. “穿过”
across perp. “在……对面，穿过”
crossing n. “十字路口”
Be careful when you cross the street.
过马路小心点。
7.leave for +地点 “去某地”
leave +地点+for+地点 “离开某地去某地”
We’re leaving for Hangzhou to go on holiday.
我们要去杭州度假。
8.think of “认为；考虑”
What do you think of ……?---How do you like …? “你认为……怎么样？”
What do you think of that actor?
你觉得那个男演员如何？
9.between “两者之间”
between … and … “在…和…之间”
among “三者或三者以上之间”
Our school is between a bank and a store.
我们的学校位于一家银行和商店之间。
10.be afraid of sth. 害怕…
be afraid of doing sth. 害怕做某事(可能的结果)
be afraid to do sth. 害怕做某事（过程）
be afraid that …害怕….
I’m afraid to pass through that house.
我不敢穿过那栋房子。
11.come true “实现；成为现实”
true “真的；符合事实的”
I believe my dream can come true.我坚信我的梦想会成真。
12.have to “不得不；必须”---客观
must “必须；一定”---主观
We have to get up early to catch the train.
我们必须早起赶火车。
Unit4 Don’t eat in class.
1.No talking ! "禁止交谈。"no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事。与don't +do的用法相似。
No wet umbrellas!
禁止放湿雨伞?
No food! 禁止吃食物?
No smoking! 禁止吸烟?
2.get to/reach/arrive
相同点：都是“到达“的意思
不同点：get to+地点；reach+地点
arrive at+小地点（车站等）；arrive in+大地点（国家等）
注意：
①get to与地点副词（here/there/home…）不用介词to
②arrive是不及物动词，后面若接地点名词则要和in/at连用，接地点副词时则不用介词。
③reach是及物动词，后面直接接地点名词或副词。
I want to go to Beijing.
我想去北京。
I got home at 15:00.
=I arrived home at 15:00. =I got home at 15:00.
我下午三点到的家。
He arrived in Shanghai yesterday.
他昨天到的上海。
Hearrived yesterday.他昨天到的。
When will they reach here?他们什么时候会抵达这里？
①on time“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。
②in time“及时”
①be strict with sb “对某人严厉”
②be strict in (doing) sth “对某事要求严格”
Mr. White is very strict with us.
怀特先生对我们要求很严格。
We should be strict with ourselves.
我们应该对自己要求严格。
Our boss is strict in our work. 我们的老板对我们的工作要求严格。
remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。
remember doing sth记得已做某事（已做）
remember to do sth 记得要做某事（还没做）。
I remember seeing him once.我记得见过他一次。
Remember to post the letter for me.记得给我寄这封信
fight作动词，意为“打架、打仗”。其过去式为fought.
●fight for“为…而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。
●fight against“为反对…而战斗”，后接事物名词、人和国家名词。
●fight with“和…打架”，“同…（并肩）战斗”，后只接表示人或国家的名词。
They are fighting for freedom.他们正为自由而战。
They fought against the enemy.他们和敌人作战。
Don’t fight with him.不要和他打架。
情态动词must的用法：
must表示说话人的主观看法，及主观上的必要性，还用于命令或愿望。
①在表示有做某一个动作的必要和义务，它的意思是“必须，应该”。
②表示有很大把握的判断或者推测，意思是“一定，准是”。
③以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许），mustn’t常用于否定句中表示“不允许，禁止”。
You must finish your homework fist.你必须先完成作业。
The tall man must be your father.那个高个子男人一定是你的爸爸。
---Must I go there on foot?我必须得走过去吗？
---No,you needn’t.不，你不需要。
You mustn’t park your car here.
你的车不允许停在这儿。
Unit5Why do you like pandas?
kind of 是固定用法，常见口语中，意为“有点儿”，常用来修饰形容词。
“kind”可做名词，意为“种类”。短语what kind of....哪种
“kind”还可做形容词，意为“善良的、友好的”。
形近短语：all kinds of 各种各样different kinds of 不同种类的
a kind of 一种…
Koalas are kind of shy.
考拉有点害羞。
What kind of food do you like?
你喜欢哪种食品？
Her mother is a kind woman.
他的妈妈是一个善良的女人。
danger 是一个名词，意为危险,常用短语 be in danger意为遇险.
danger前可用great修饰，表示“巨大的”.be in great danger 意为面临巨大的危险
The boy can be in great danger. 那个男孩会面临巨大的危险。
friendly 形容词，由名词“friend”加上“ly”构成，意为“友好的” 常用短语be friendly to sb ,意为对某人友好/友善；
I like dogs because they’re friendly and smart.
我喜欢狗狗是因为他们性情温和、机灵。
save“救助；节省”
save one’s life/save sth for sb为某人节省某物/
save money：攒钱/save water节约用水
We can save much money if we don’t buy those we don’t need.只要我们不买不需要的东西我们可以节约许多费用。
forget （v.）意为忘记
forget to do sth 忘记去做某事 (言下之意，事情还没做)；
forget doing sth 忘记做过某事 (事情已做，但是忘了。)
He forgot to bring his ID card.
他忘记带身份证了。
cut down砍倒cut out删除cut off切断、切掉cut up切碎
Cut up peppers and put them into the pot.
把青椒切碎然后放进锅里。
with. 介词 prep.意为“.与...一起,偕同,和...”
With做介词还有“带有...;有...的”之意，其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。
She watches TV with her sister. 她和她姐妹一起看电视。
The girl with long hair is my classmate.
那个长头发的女孩是我同学。
Unit6 I’m watching TV.
miss sb. 想念某人
miss the bus 错过公交车 Miss Mary (Mary女士)
Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi.
朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。
wish 的三单形式是 wishes
名词复数也是 wishes(祝愿)
wish to do sth. 某人希望、想要做某事
wish sb. to do sth. 希望别人做某事
wish sb. sth. 祝愿某人
Wish you a happy new year.祝您新年快乐！
We wish to have more free time.我们希望多一点闲暇时间。
He wishes his son to go to college.
他希望他的儿子能够上大学。
movie:
go to the movie去电影院
Weekend again. I’d like to go to the movies.
又到周末啦，我想去看电影。
A lot a lot of 区别 ：
?①a?lot?of?修饰名词?
②a lot 修饰动词 形容词比较级
③lots?of修饰可数和不可数名词?
Zhu Hui likes New York and his host family a lot, but there’s still “no place like home”.
朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然 “没有比家更好的地方”。
study 和learn v 学习
①learn?虽然可指学习的过程，但更侧重指学到的成果，因此常译为“学到”、“学会”；而?study?则侧重指学习过程。
②?learn?多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等；而?study?则常用于较高深或周密的研究
句形 learn to do sth 学会做某事 learn?from向...学习
He is studying in the United States.
他正在美国学习。
He?studies?hard?and learns English?very?well.
?他努力学习，把英语学得很好
shop不及物动词，意为＂购物＂，其现在分词为shopping。shopping还可作名词，意为＂购物＂。常用短语：go shopping或do the/some shopping购物
shopping center购物中心
shopping list购物单
shop还可以作名词，意为＂商店＂。
I often shop for vegetables in the market.
我经常在市场上买菜。
Can you go shopping withme?
你能和我一起去购物吗?
There is a shop near here.
这儿附近有一家商店
any other意为＂其他任何一个＂，是指同一范围内除了某人或某物外其他人或事物。
拓展：any意为＂任何的，任一的＂，用法如下：
①any一般用于疑问句或否定句中，修饰可数名词复数或不可数名词，而肯定句中用some。
②当表示建议、请求或希望得到肯定回答时，some可以用于疑问句中，而不用any。
③any还可以用作代词，在句中作主语或宾语。
（2）other意为＂其他的＂，侧重指＂两者中的另外一个＂。
Bob runs faster than any other boy in his class.
鲍勃比他班上任何一个其他男孩跑得都快。
Is there any water in the bottle?
瓶子里有水吗？
They don’t have any friends here.
他们在这里没有什么朋友。
Would you like some coffee? 你想喝咖啡吗？
There is no water in my bottle. Is there any in yours?
我的瓶子里没水了。你的瓶子里还有吗？
One of my socks is here. Where is the other one?
我的一只袜子在这里，另一只在哪儿呢？
still副词，意为＂还；仍然＂，表示动作仍然在继续，多用于肯定句或疑问句中。
My mother is still cooking.
我妈妈还在做饭。
Are you still working there?
你还在那里工作吗?
文娱、体育、户外等丰富多彩的课外活动为我们的生活增添了生机和活力。请以 “After-school Activities Make My Life Colorful” 为题,为校园专栏写一篇英文稿件。（15分）
内容包括: 1.你所参加的1---2项课外活动；
2.课外活动给你带来的收获及感受。
写作要求: 1.词数90词左右；
文章不得出现真实的学校名称与姓名。
After-school Activities Make My Life Colorful
Nowadays, after-school activities are becoming more and more popular. There are many different kinds of activities, for example, arts and sports. I joined a volleyball club last year. I am used to playing volleyball after school.
In the volleyball club, I’ ve made lots of friends. We often play volleyball after school. Whether it is hot or cold, we never stop playing it. I feel happy while playing volleyball. And it is also a good way to relax myself. I think I will continue to play volleyball after school in the future.
All in all, after-school activities make my life more colorful and meaningful.
