5.1演唱 军民大生产 课件（19张幻灯片）

课件19张PPT。第五单元劳动的歌劳动号子 产生并运用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。在劳动号子中，最常见的歌唱方式是一领众和，领导者往往就是指挥者。船夫号子
渔民号子工程号子 搬运号子劳动号子的种类 1、聆听《军民大生产》二、感受学唱“劳动号子”2、歌曲简介歌曲表现了什么情景？——表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动“自己动手丰衣足食”的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。
——表现了边区军民乐观的精神和大无畏的 英雄气概。3.思考：歌曲表现了哪些劳动生活场景？——开梢林、开荒、纺线、习武、学文化
劳动人民在号子声中劳动的作用是什么？——调动情绪、鼓舞干劲、协调节奏3.思考：在歌曲中有哪些特殊的词儿给你留下了深刻的印象？这些词在歌曲中起到了什么样的作用？4.复听全曲，思考讨论：在歌曲中有哪些特殊的词儿给你留下了深刻的印象？这些具有劳动特色的衬词有什么作用呢？4.复听全曲，思考讨论：——西里里里察拉拉拉索罗罗罗太
吱咛宁咛吱咛宁咛嗡嗡嗡嗡吱——渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛 1.十六分音符：
XXXX XXXX | XXXX X ||
西 里 里 里 擦 拉 拉 拉 索 罗 罗 罗 太重音记号：
> >
嗬 嗨5.节奏练习2.切分音：
XXX XXXX ||
军 队 和 人 民
人 问 我 什 么 队 伍____________________________________歌曲的演唱形式是什么？——一领众和(一人领唱,众人应和)
应该用什么样的情绪和声音演唱，来表现当时人们热火朝天的劳动场面? —— 乐观地，高兴地情绪；
洪亮地，有弹性地声音讨论：变换演唱形式完整演唱歌曲：
1~2段 男生领，齐唱衬词
3~4段 女生领，齐唱衬词
5 段 男女齐唱三.合作 以《军民大生产》曲调创编歌词。

提示：
拔河、值日，课间，运动会等等四.实践创新: 民歌的体裁有哪些?
五.拓展 —— 劳 动 号 子 —— 山 歌 —— 小 调六.小结1.歌曲特点：具有热烈、欢腾的气氛。
2、劳动号子的特点：在劳动中产生，为劳动服务，节奏规整，强弱鲜明，演唱形式一领众和，歌词多为即兴创作。
3、劳动号子的作用：协调节奏，鼓舞干劲，调节精神。