课件22张PPT。 说给你的同桌听:
1.细胞器 [双层膜]
有什么功能?[单层膜]
[无膜结构]
2. 细胞器之间是怎样分工合作的?
3.什么是生物膜系统?
它具有什么功能?分泌蛋白
核糖体→
内质网→
囊泡→
高尔基体→囊泡→
细胞膜合成运输 加工运输 运输 修饰 加工 分泌 第3节 细胞核—系统的控制中心要能回答:
1.细胞核有什么功能?
2. 细胞核的形态结构是怎样的?
3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库?
一、细胞核的主要功能黑美
西螈白美
西螈?资料分析:资料1讨论:
1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的?
2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的?为什么?一、细胞核的主要功能蝾螈资料分析:资料2讨论:细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?一、细胞核的主要功能资料分析:资料3变形虫讨论:
这个实验说明细胞核的功能是什么?人体成熟的红细胞没有细胞核,它还能生长和分裂吗?为什么?一、细胞核的主要功能伞藻核移植实验资料分析:资料4讨论:
生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关?细胞核控制着细胞的代谢和遗传一、细胞核的主要功能二、细胞核的结构核膜[1]
核孔[2]
核仁[3]
染色质[4]
等二、细胞核的结构染色质
(间期) 染色体(分裂期)贮存着遗传信息本质相同
形态不同 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。物质合成
能量转换
信息交流生长
发育
衰老
凋亡讨论:
同一个生物内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗?如果是一样的,为什么体内细胞的形态、功能如此多样?结构也不完全相同?模型建构:小组讨论 制定方案 分工到位
尝试制作真核细胞的三维结构模型
目的要求:尝试制作真核细胞的三维结构模型;
体验建构模型的过程。
材料用具:
建立模型:
表达交流: 制作 细胞的三维结构的 模型
目的要求:尝试制作真核细胞的三维结构模型;
体验建构模型的过程。
材料用具:
建立模型的方案:如何制作各个结构模型
如何连接各个结构
如何标注各个结构
如何组装 如何分工
表达交流及其评比:小组间评比 班级之间评比资料提供细胞器大小参考数据
核糖体 直径23nm
溶酶体 直径0.2—0.8um
线粒体 直径0.5—1um 长2--3um
中心体 直径0.2—0.4um
细胞核 直径5--10um
叶绿体 直径5--10um 短径2--4um
细胞作为基本的生命系统,其结构复杂而精巧;各组分之间分工合作成为一个整体,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。 练 习
课本 P56
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