8.4简单的同分母分数加减法 课件（27张ppt）

课件27张PPT。 分数的加法和减法同分母分数加、减法
学 习 目 标:
理解分数加减法的意义,掌握计算法则.
正确计算同分母分数加减法.
　　　　复　　　　习 什么叫分数？
的分数单位是( )
是( )个
　
　 是4个( 　　 ).
8分数的意义怎样？概括:

同学们已经理解一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几就有几个这样的分数单位。那么分母相同的分数能不能相加减呢？今天我们就来研究这个问题。
板 书:同分母分数加减法例 1: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这
张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一
共用了这张纸的几分之几?
例 1:
王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这
张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一
共用了这张纸的几分之几?


例 1:
王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这
张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一
共用了这张纸的几分之几?

例 1: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这
张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一
共用了这张纸的几分之几?

例 1: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这
张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一
共用了这张纸的几分之几?

? 想 法: 和 的分母相同,也就是它们的分数单位相同,可以把3个 和
2个 直接加起来,是5个 ,也就是
例 1: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这
张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一
共用了这张纸的几分之几?

算式:



答:一共用了这张纸的 .

+=练 习:
分数加法的意义:
分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算.例 2: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片和式题卡片一共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸的 .做式题卡片用了这张纸的几分之几？例 2: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片和式题卡片一共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸的 .做式题卡片用了这张纸的几分之几？
例 2: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片和式题卡片一共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸的 .做式题卡片用了这张纸的几分之几？

例 2: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片和式题卡片一共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸的 .做式题卡片用了这张纸的几分之几？



例 2: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片和式题
卡片一 共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸
的 .做式题卡片用了这张纸的几分之几？



? 　想　法： 想: 和 可以直接相减吗?为什么?
和 的分母相同， 也就是他们的分数单位相同，可以把５个 和3个 直接减起来，是２个 ，也就是 .
例 2:
王老师拿来一张硬纸,做数字卡片和式题卡片一
共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸的 .做
式题卡片用了这张纸的几分之几？
算 式:
答:做式题卡片用了这张纸的 .
-= 练 习:
分数减法的意义: 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．同分母分数加、减法的计算法则
比较上面两个例题，说一说同分母分数加法和减法的计算有什么共同点?
大家来总结同分母分数加、减法的法则.同分母分数加、减法法则: 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减.反 馈 练 习:1
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41
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48
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97
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83
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87
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97
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1817
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207
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20+=-=-=-=+-==感谢各位专家老师指导!