牛津上海版科学七上：9.2.2 熔丝和断路器 教案

熔丝和断路器
【教学目标】
1．知道断路器是另一种用来保护电路的装置。
2．了解如何选用熔丝。
3．知道熔丝的作用：保护电路元件、防止短路。
【教学重难点】
（一）重点：
1．如道断路器是另一种用来保护电路的装置。
2．探究并掌握熔丝的用途。
3．知道熔丝的作用——保护电路元件、防止短路。
（二）难点：
1．探究并掌握熔丝的用途。
2．知道断路和短路的区别。
【教学过程】
教学内容
教师的教学指导活动
学生的学习活动
引人
上节课我们一起探讨了电流的热效应，以及熔丝的工作原理。请问：
1．电流的热效应会形成什么弊端？
2．熔丝为什么能保护电路元件不受损？
3．选用熔丝的材料的熔点是比导线等电路元件的高还是低？
同学们已知道熔丝被熔断后，我们必须更换新的才能使电路合、工作，那么是否有更方便的保护装置呢？
学生回答：
1．电流热效应的弊端是会损坏电路元件。
2．学生答：当电流过大时，电流所产生的热将熔丝熔断，使电路断开，以保护其他元件。
3．学生答：应选用熔点低的金属材料。
一、断路器
1．教师出示断路器。
2．问：家中是否装有该装置？请家中有该装置的同学来描述，该装置的特点。
3．帮助学生归纳：
断路器是一个特别设计的开关，当电流过大时，它自动断开电路，但只要再扳动开关(合上开关)便可使电路闭合，不须更换熔丝，使用更为方便。
4．教师说明断路器的工作原理：
当电流过大，产生电流的热效应，一种是因热使气体热胀而切断电路；一种是使双金属片受热变形而断开电路。
1．学生观察断路器。
2．请学生描述。
二、熔丝和断路
现在我们知道无论是熔丝还是断路器，都能保护用电器免受损坏，那它们还有其他的作用吗？
1．教师演示实验。
①按上图连接电路。
②按下图在原来的电路中将一条粗铜线与两个灯泡并联。
2．指导学生讨论短路的危害，以及熔丝在发生短路时的作用。
当粗铜线与灯泡并联后，由于R铜又因为粗铜线所在的分支电路中没有用电器、电流的热效应，使分支电路产生高温，甚至引发火警，这种现象我们称作短路。但由于我们使用了熔丝，使熔丝在电流热效应的作用下先行熔断、切断电路，保护和防止因短路而烧毁其他的川电器，或引发的火灾。
1．学生观察教师的演示实验。
2．请学生描述观察到的结果。
①合上开关灯泡亮，熔丝变热。
②当粗铜线与灯泡并联后，灯泡不亮，且熔丝被熔断。
3．请学生据实验结果讨论熔丝为何会被熔断？进一步讨论熔丝(断路器)的作用。