牛津上海版科学七上：10.2.2 食物的消化 教案

食物的消化
消化系统组成及作用
一、教学目标
1、知识与技能
初步认识消化系统，能辨认组成消化系统各器官的名称和位置。
2、过程与方法
（1）通过识图活动，知道消化系统包括消化道和消化腺两部分，并进一步熟悉组成消化道的一系列器官，了解主要器官的功能。
（2）通过识图活动，进一步熟悉主要消化腺的名称、位置和功能，理解消化腺与消化道各器官的协调作用。
3、情感、态度与价值观
通过本课学习让学生认识自身，珍爱生命，更好生活。
二、重点与难点
【重点】认识消化系统各器官的名称、位置及功能。
【难点】理解消化系统各器官的协调作用。
三、内容组织
【活动设计】
活动一：初步认识消化系统
1.通过人体消化系统挂图，根据生活经验，说说知道的器官，初步认识消化系统。
2.通过挂图，进一步辨认组成消化系统的主要器官的名称和位置。
活动二：认识消化道
1.知道消化系统包括消化道和消化腺两部分。
2.通过教师指导，认识消化道，熟悉组成消化道的一系列器官，排序并能说出主要器官的
功能。
活动三：认识消化腺
1.教师指导，认识消化腺，熟悉主要消化腺的名称、位置和功能。
2.理解消化腺与消化道各器官的协调作用，建立人体内器官相互作用、有机统一、有序协
调的科学思想。
活动四：一起来探险
师生共同探险：了解人体内的消化究竟是怎样进行的？
活动五：作业