2020版中考冲刺初中课外文言文阅读与训练第I级 起航篇课件（175张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020版中考冲刺初中课外文言文阅读与训练第I级 起航篇课件（175张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 173.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-01-07 21:12:08 | ||
图片预览
文档简介
课件175张PPT。第五部分 能力发展第I级 起航篇※第一学期※一、 商君列传 令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金”。有一人徙之辄予五十金以明不欺卒②下令。
令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣③也，不可施刑，刑④其傅⑤公子虔，黥⑥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。①布：颁布，公布。②卒：终于。③嗣：继承。
④刑：处罚。⑤傅：老师。
⑥黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。1. 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 恐民之不信/言而有信
B. 将法太子/左将军王凝之妻也
C. 秦民大说/不亦说乎
D. 家给人足/微不足道C C（同“悦”，愉快，高兴）（A. 信任/信用；B. 即将/武官名；D. 富足/值得）2. 文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。有 一 人 徙 之 辄 予 五 十 金 以 明 不 欺 卒 下 令。有一人徙之/辄予五十金/以明不欺/卒下令。3. 用现代汉语翻译下面的句子。募民有能徙置北门者予十金。
招募百姓中有能够把（木头）搬到北门的就赏给（他）十金。4. 卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是什么？取信于民。5. 结合选文内容，谈谈商鞅立木建信告诉了我们什么道理。要想在大范围内实行某种措施，必须要先“取信于民”，人民是国家的根本！人无信不立，为政者更要说到做到，取信于民，法律和政策才能得到很好地贯彻。【参考译文】 法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百性不信任自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有能够把（木头）搬到北门的就赏给（他）十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。然后终于发布法令。【参考译文】 变法令颁布了一年，秦国百姓前往国都控诉新法使民不便的数以千计。这时太子也触犯了法律，商鞅说：“新法不能顺利施行,就在于上层人士带头违犯。”即将要对太子施以刑罚。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，在他的另一个老师公孙贾的脸上刺字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国百姓生活愉快，出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，家家衣食充裕，人人生活富足。二、 明帝说日 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然②流涕。明帝问何以致泣，具以东度意告之③。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然④可知。”元帝异之。
明日集群臣宴会告以此意更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”
（选自《世说新语》）刘义庆①洛下：洛阳方面。这时洛阳被匈奴占领。
②潸然：流泪的样子。
③具以东度意告之：把晋王朝东迁的原委具体地说给他听。
④居然：显然。1. 下列各组句子中，加点词意思不相同的一项是
（ ）
A． 潸然流涕/痛哭流涕
B． 具以东度意告之/此人一一为具言所闻
C． 元帝异之/渔人甚异之
D． 不闻人从日边来/孤陋寡闻D D（听说/见闻，知识） （A. 眼泪；B. 全，详细；C. 对……感到惊异）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。明 日 集 群 臣 宴 会 告 以 此 意 更 重 问 之。 明日/集群臣宴会/告以此意/更重问之。3. 用现代汉语翻译下面的句子。 元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”元帝变了脸色，说：“你为什么和昨天说的话不同呢？”4． 元帝“潸然流涕”的原因是什么？请用自己的话概述。有人从长安来告诉他洛阳的消息，引发了他对“东度”的回忆，所以“潸然流涕”。5． 根据原文，你认为明帝是一个怎样的人？明帝是一个机智聪颖，善解人意，有爱国之心的人。【参考译文】 晋明帝才几岁时，坐在父亲元帝的膝上。有人从长安来，元帝问他洛阳的情况，（元帝听后）流下了眼泪。明帝问父亲为什么哭泣，（元帝）把晋朝东迁的事详细地告诉了他。于是问他：“你认为长安和太阳相比，哪一个远？”（明帝）回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，显然可知太阳远。”元帝对他的回答感到惊异。
【参考译文】 第二天，元帝召集群臣宴会，并把明帝所说的意思告诉了他们，又重新问明帝。明帝竟回答说：“太阳近。”元帝变了脸色，说：“你为什么和昨天说的话不同呢？”明帝回答说：“抬头只见太阳，不见长安。”三、 元琰禁盗 范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。
尝出行，见人盗其菘①，元琰遽②退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退畏其愧耻今启其名愿不泄也。”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史·隐逸下》）①菘：白菜。②遽：急忙。1． 解释下面加点词语在句中的意思。
（1）及长好学 （ ）
（2）母问其故 （ ）
（3）向所以退 （ ）
（4）一乡无复窃 （ ）等到缘故（原因）先前，刚才全，整个2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。向 所 以 退 畏 其 愧 耻 今 启 其 名 愿 不 泄 也。向所以退/畏其愧耻/今启其名/愿不泄也。3. 用现代汉语翻译下面的句子。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。有时有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰因此伐木作桥，来（让偷竹笋的人）从桥上行走。4． 范元琰是个什么样的人？请选取文中词句回答。好学、博通经史、兼精佛义；性谦敬，不以所长骄人。5． 文中的范元琰“遽退走”“伐木为桥以度之”，你赞不赞同范元琰的做法？说说你的理由。此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。
示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗者犯罪，让偷盗者没有受到应有的惩罚。【参考译文】 范元琰，字伯珪，是南朝时吴郡钱塘县人。等他成年后非常好学，广泛通晓经史，同时精心研究佛学。但是他为人很谦逊，从来不以自己的所长而看不起别人。元琰家中很贫困，只靠种菜维持生活。
【参考译文】 有一次，元琰从家中出来，看见有人正在偷他家的白菜。元琰急忙退回家中。母亲询问他原因，元琰详细地把实际情况告诉了母亲。母亲问偷菜的人是谁，元琰说：“我先前退回来的原因，就是怕偷菜的那个人感到羞耻，我告诉您他的名字，希望您不要泄露出去。”于是母子两人从此严守这个秘密。
有时有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰因此伐木作桥，来（让偷竹笋的人）从桥上行走。从此偷盗的人非常惭愧，全乡再也没有偷盗的人了。四、 三人越谷 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此谓之勇不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾①，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄②矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
（节选自苏洵《谏论》） ①须臾：很短时间。②康庄：平坦的大道。1．下列各组句子中，加点词意思不相同的一项是（ ）
A． 跳而越者与千金/呼尔而与之
B． 彼勇者耻怯/不耻下问
C． 彼勇怯半者奔利/猛浪若奔
D． 顾见猛虎/顾野有麦场CC（追求/飞奔的马）（A. 给，给予；B. 对……感到耻辱；D. 回头看）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。能 跳 而 越 此 谓 之 勇 不 然 为 怯。 能跳而越此/谓之勇/不然为怯。3. 用现代汉语翻译下面的句子。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
那么，人难道有勇敢和怯懦的区分么？关键是因形势驱使他们罢了。4． 这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。其中的“势”内涵丰富：
对勇者而言，是指 ；
对半勇半怯者而言，是指 ；
对怯者而言，是指逃命。耻怯（面子）奔利（金钱）5． 本文认为人没有勇和怯之分，关键是形势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？示例：①这种观点比较客观地反映了一种社会现象，即形势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。②人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢？③对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。（言之有理即可）【参考译文】 现在有三个人：一个勇敢，一个一半勇敢一半怯懦，一个怯懦。有人同他们一道走到深谷边，并且告诉他们说：“能够跳起跨越这深谷的，就是勇者；不能跨越的就是怯懦。”那个勇敢的人以怯懦为耻，一定会跨过深谷；那个一半勇敢一半怯懦的人就不能。那人又告诉他们说：“能够跳过去的，给他千两银子，不能跳过去就不给。”【参考译文】那个一半勇敢一半怯懦的人追逐金钱利益，也一定能跳过去；那个怯懦的人还是不能过去。一会儿，回头看见一只凶猛的老虎向他逼来，这个怯懦的人还不等别人告诉他就立即跳起，像走宽阔平坦大道一样跨过了深谷。那么，人难道有勇敢和怯懦的区分么？关键是因形势驱使他们罢了。五、 读书佐酒 （陆友仁 苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家每夕读书以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰：‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”
（选自《研北杂志》）①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率（lǜ）：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）：偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。1． 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A． 闻子美读《汉书·张良传》/卒获有所闻
B． 遂满饮一大白/强饮三大白而别
C． 好饮酒/知之者不如好知者
D． 复举一大白/复行数十步A A（听到/收获）（B. 代酒；C. 喜爱；D. 再，又）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。在 外 舅 杜 祁 公 家 每 夕 读 书 以 一 斗 为 率。 在外舅杜祁公家/每夕读书/以一斗为率。3. 用现代汉语翻译下面的句子。公深以为疑，使子弟密觇之。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中晚辈去偷偷察看他。4． 苏子美是一个怎样的人？根据文意简要分析。从他边饮酒边痴迷地读书，在岳父家也是一样，可见苏子美热爱读书，喜欢饮酒，性情豪放。【参考译文】 苏子美为人豪放不羁，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为标准。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书·张良传》，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“可惜呀！没有打中。”【参考译文】于是满满喝了一大杯酒。又读到“张良说：‘自从我在下邳起义后与皇上在陈留相遇，这是上天将我送给陛下呀。’”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯酒。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”六、 范元共克 范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日果到升堂拜饮尽欢而别。①克：约定。②白：告诉。③审：确实。
④乖违：做事不合情理。1． 解释加点词语在句中的意思。
（1）二人并游太学 （ ）
（2）式谓元伯曰 （ ）
（3）元伯具以白母 （ ）
（4）若然，当为尔酝酒 （ ）一起对……说详细地如果2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。至 其 日 果 到 升 堂 拜 饮 尽 欢 而 别。 至其日/果到/升堂拜饮/尽欢而别。3. 用现代汉语翻译下面的句子。二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪? 你们分别已有两年，又是在千里之外做下约定，你为什么对他这么确信呢?4. 范式是个什么样的人？请结合文意，作简要评析。从范式能履行两年前的约定可看出，他是一个重友情、言而有信的人。5. 读了本文，谈谈自己受到的启示。 要点提示：可从范式或元伯的角度，围绕珍视友情或诚信谈即可。【参考译文】 范式，字巨卿，和汝南的元伯是朋友。两个人一起在太学上学，后来告说回到故乡。范式对元伯说：“两年以后应该回去，（那时）我将拜见你的父母，看看你的孩子。”就一同约定了时间。后来约定的时间快到了，元伯把这事详细地告诉了母亲，请母亲设宴等待范式到来。元伯的母亲说：“你们分别已有两年，又是在千里之外做下约定，你为什么对他这么确信呢？”【参考译文】元伯说：“巨卿是讲诚信的人，一定不会做事不合情理（违背诺言）。”他母亲说：“如果真是这样，我自当为你们酿酒。”到了那一天，范式果然到了。两人一同喝酒，尽兴后分别。七、 信而葬金 天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦与书生同店而不旬日书生疾作遂至不救。临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍①洪州牒②来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。①赍（jī）：携带。②牒：文书。 1. 解释加点词语在句中的意思。
（1）因出囊金百两遗勉 （ ）
（2）余金奉之 （ ）
（3）临绝语勉曰 （ ）
（4）勉许为办事 （ ）于是奉送告诉，对……说答应2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。时 李 勉 少 年 贫 苦 与 书 生 同 店 而 不 旬 日 书 生 疾 作 遂 至 不 救。时李勉少年贫苦/与书生同店/而不旬日/书生疾作/遂至不救。3. 用现代汉语翻译下面的句子。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。
（书生兄弟）来到宋州，得知是李勉主办的丧事，就专程到开封拜见，询问金子的下落。4. 结合文意，简要分析李勉的为人特点。李勉：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。5. 联系实际，谈谈本文给你的启示。要点提示：围绕重友情或诚信谈即可。【参考译文】 天宝年间，有一个书生游历住在宋州。当时李勉年少而且贫苦，和书生住在同一家旅店，然而不到十天，书生生了大病，到了无法救治的地步。书生临终前对李勉说：“我家住在洪州，将要到北都谋求官职，然而在这里得病而死，是我的命啊。”于是拿出行囊中的黄金一百两给李勉，说：“你为我打理后事，剩下的金子就归你了。”李勉答应为他办事，剩下的钱却秘密放置在墓中与那书生一同埋葬。【参考译文】几年后，李勉在开封做官。那个书生的兄弟携带着洪州的文书来了，一路上寻找那书生的行踪。（书生兄弟）来到宋州，得知是李勉主办的丧事，就专程到开封拜见，询问金子的下落。李勉请他到了墓地所在的地方，取出钱财给他。八、 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆①，仆私其直②而以窃履进，楚人不知也。他日友人来过见其履在楚人之足大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵③楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪④以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自王守仁《历代寓言大观》）①肆：店铺。②直：通“值”，钱。
③踵：到，走到。
④缪：通“谬”，错误，荒谬。1. 下列对加点词语解释正确的一项是（ ）
A. 适使其仆市履于肆（市：卖）
B. 友人踵楚人之门，而悔谢曰（谢：感激）
C. 遂与之绝（绝：绝交，断绝朋友关系）
D. 逾年而事暴（逾：越过）C C（A. 买；B. 道歉；D. 过了）2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。他 日 友 人 来 过 见 其 履 在 楚 人 之 足 大 骇 曰。他日/友人来过/见其履在楚人之足/大骇曰。3. 用现代汉语翻译下面的句子。吾固疑之，果然窃吾履。我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。4. 友人凭什么断定是“楚人”偷了他的鞋？根据文意用自己的话回答。因为他的鞋被人偷走了，而他友人穿的鞋和他自己被盗的鞋一样。5. 联系全文，你认为友人是一个怎样的人？请结合你的生活体验加以评价。友人是一个知错就改的人。在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。【参考译文】 从前有个楚国人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了朋友的鞋子回来，楚人不知道。恰好他让仆人到鞋店里买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚人也不知道。有一天，那朋友来拜访他，看见那被偷的鞋子穿在楚人的脚上，大惊，说：“我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。”于是和他断绝了联系。过了一年事情暴露，那朋友来到楚人家里，向他道歉说：“我不够了解你，错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”九、 千载高谊 庐陵张千载，字毅甫，别号一鹗，文山①之友也。文山贵时，屡辟②不出。及文山自广败还至吉州城下千载潜出相见曰：“丞相往燕，千载亦往。”往即寓文山囚所近侧，三年供送饮食无缺。又密造一椟③，文山受命④日，即藏其首，访知夫人欧阳氏在俘虏中，使火其尸，然后拾骨置囊，舁椟南归，付其家安葬。
千载高谊，亦千载而下所不多见也！①文山：文天祥自号。②辟：征召。③椟：木匣。④受命：被斩首。1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A. 文山自广败还/自钱孔入，而钱不湿
B. 千载潜出相见/见其发矢十中八九
C. 访知夫人欧阳氏在俘虏中/以我酌油知之
D. 至吉州城下/过中不至 B B（相见，见面，拜见/看见）（A. 从，由；C. 懂得，知晓；D. 到）2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。及 文 山 自 广 败 还 至 吉 州 城 下 千 载 潜 出 相 见 曰。及文山自广败还/至吉州城下/千载潜出相见/曰。3. 用现代汉语翻译下面的句子。往即寓文山囚所近侧，三年供送饮食无缺。（张千载）到了就住在文天祥牢房的附近，三年来（给他）送饭从无间断。4. 张千载高谊“高”在何处？ 在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。【参考译文】 庐陵人张千载，字毅甫，别号一鹗，是文天祥的朋友。文天祥富贵时，多次请他出山不出。直到文天祥从广东战败被押回来，到吉州城下，千载暗地出来与之相见，说：“丞相去燕地，我张千载也去。”到了就住在文天祥牢房的附近，三年来（给他）送饭从无间断。又秘密打造一个匣子，待文天祥接受斩首命令之日，就用来收藏他的首级，查访得知其夫人欧阳氏被俘虏了，让她火化了尸首，这样之后收起骨灰放入囊中，带着装头的匣子一同回到南方，交给他的家人安葬。
张千载这么重视友谊，也是千载（千年）以后不多见的！十、 孔子责政 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹③似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”
夫子曰：“小子⑤识之，苛政猛于虎也！”
（选自《礼记·檀弓》） ①式：同“轼”，这里作动词用。
②子路：孔子的学生。
③壹：表猜测语气，相当于“好像”之类。
④舅：丈夫的父亲。
⑤小子：长辈对晚辈的称呼，这里指子路。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
（ ）
A. 何为不去也/一狼径去
B. 而曰：“然。”/泯然众人矣
C. 苛政猛于虎也/舜发于畎亩之中
D. 孔子过泰山侧/过中不至AA（离开）（B. 这样/……的样子；C. 比/从；D. 路过/时间过去）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。昔 者 吾 舅 死 于 虎 吾 夫 又 死 焉 今 吾 子 又 死 焉。昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉。3. 用现代汉语翻译下面的句子。小子识之，苛政猛于虎也！子路你记住，苛刻的统治比老虎还要凶猛啊！4． 本文是怎样巧妙揭露“苛政”的?请用自己的话回答。要点：（1）通过一位妇人的经历：一家三代人都被老虎吃了，但仍不愿离开这里，只是因为这里没有苛刻的统治。（2）巧用比喻：把苛刻的统治比喻成吃人的老虎。5． 依据原文，简要分析孔子的性格特点。 示例：（1）孔子见“有妇人哭于墓者而哀”，不仅“式而听之”，还“使子路问之”，可见其善良、富有同情心。（2）孔子听了妇人的哭诉而痛斥“苛政猛于虎”可见其不满（反对）当前的苛政。这两点都体现了孔子“仁”的思想观。【参考译文】 孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车前横木（栏杆）侧耳倾听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，像是一再遇上忧伤的事。”（妇女）回答道：“是这样的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死在虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”（妇女）回答说：“这里没有苛刻的统治。”
孔子（对子路）说：“子路你记住，苛刻的统治比老虎还要凶猛啊！”十一、 东坡诗文 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言三十年后世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
（选自《江西古文精华丛书 笔记卷》）①欧阳公：指欧阳修。②棐（fěi）：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅致。1． 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A． 落笔辄为人所传诵/饮少辄醉
B． 前后类如此/出类拔萃
C． 是时朝廷虽尝禁止/虽我之死
D． 赏钱增至八十万/至舍BB（像/同类）（A. 就；C. 即使；D. 到）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。汝 记 吾 言 三 十 年 后 世 上 人 更 不 道 著 我 也！汝记吾言/三十年后/世上人更不道著我也！3. 用现代汉语翻译下面的句子。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。士大夫不能诵读东坡的诗，就觉得自己精神萎靡，但有的人却说东坡的诗词不雅致。4． 短文主要表现苏轼诗文的成就，在写法上有什么特点？文章主要通过欧阳修和世人的评价从侧面来表现苏东坡诗文的成就。5． 你从文中能感受到欧阳修的哪些品格？ 胸襟开阔，赏识人才。 【参考译文】 东坡的诗词，每当写成就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳修一整天都为此高兴，前后几次都像这样。一天与儿子谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹道：“你记住我这句话，三十年后，世上的人们再也不谈论我，不传诵我的名声了！”崇宁、大观年间，苏轼被贬海南时所作的诗很流行，年轻人中没有再谈论欧阳修的了。【参考译文】这时候朝廷即使曾经禁止苏轼的诗（流传），赏赐的钱增加到八十万，但是禁得越严格秘密传诵的就越多，经常凭借（传诵海外诗）多相互夸赞。士大夫不能诵读东坡的诗，就觉得自己精神萎靡，但有的人却说东坡的诗词不雅致。十二、 富人蓄狼 有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐①，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦②言。“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？①寐：睡着。②虞敦：人名。1． 下列对加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 将舐其喉（舐：舔，咬）
B. 信不诬哉（信：真实）
C. 稍长，亦颇驯（稍：稍微，稍稍）
D. 乃杀之而取其革（革：皮）B B（信：确实）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。阳 为 亲 昵 而 阴 怀 不 测 更 不 止 于 野 心 矣。阳为亲昵/而阴怀不测/更不止于野心矣。3. 用现代汉语翻译下面的句子。兽不足道，此人何取而自贻患耶？野兽有这样的情况并不值得评说，但人类为什么还要这样而自取（招致、留下）灾祸呢？4． 文中富人犯了什么错误？请用自己的话概括。 忘了狼的本性；被狼的表面现象所迷惑。5． 选文中的狼有什么特征？作者对狼持怎样的态度？ 阴险、狡猾、奸诈。主要揭露狼野心不改的本质。【参考译文】 有个有钱人家偶然得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起圈养，（它们）也和狗相安（无事）。狼稍微大了些，还是很驯服，（富人）竟然忘了它们是狼。一天，富人白天躺在客厅里睡觉，听到一群狗呜呜地发出愤怒的叫声，惊醒起来四周看看却没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像刚才一样（吼叫）。（他）便假装睡觉等着（观察情况），便（发现）两只狼等到他没有察觉时，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。【参考译文】（富人）就杀了狼取下它们的皮。这事（是）堂侄虞敦说的。“ 狼子野心，（是）确实没有诬蔑（它们）啊！”但是凶恶本性只不过隐藏起来罢了。表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况并不值得评说，但人类为什么还要这样而自取（招致、留下）灾祸呢？十三、 郑人学盖 郑之鄙人学为盖①，三年成而大旱，无所用，弃而为桔槔②。三年成而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几盗起民尽戎服③鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝，人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。乃大旱连岁，计其获，则偿歉而赢焉。
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘④，天下之名言也。”
（选自《郁离子》）①盖：伞。②桔槔：井上汲水的工具。③戎服：军服，能挡雨。④裘：毛皮衣服。1． 解释加点词语在句中的意思。
（1）郑之鄙人学为盖 （ ）
（2）民尽戎服 （ ）
（3）鲜用盖者 （ ） （4）旱斯具舟 （ ） 目光短浅全，都很少准备2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。未 几 盗 起 民 尽 戎 服 鲜 用 盖 者。未几/盗起/民尽戎服/鲜用盖者。3. 用现代汉语翻译下面的句子。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。人们说应该排水后改种黍米，（他）不听，仍然干他原来的活。4． 从文中看，郑之鄙人最终一事无成的原因是什么？ 要点：（1）客观原因：时运不济；（2）主观原因：做事难以坚持不懈，缺乏远见。5. 文中最后一段话的意思是什么？你从中悟出了什么道理？因此说：“天旱要准备船只，天热要准备裘衣，真是世间的名言啊！”
道理：（1）做事要坚持不懈。（2）要有远见，能未雨绸缪。【参考译文】 郑国一个目光短浅的人学制作雨具，三年后学会了但碰上大旱，他做的雨具没有用处，他就放弃雨具改学制作桔槔（打水的用具）。三年后学会了却又碰上大雨，又没有用处了，于是他就回头又重做雨具。不久，盗贼兴起，人们都穿军装（军装能挡雨），很少有使用雨具的人。他又想学制作兵器，可他老了，不行了。越国有一个善于搞农业的人，垦荒造田种水稻，但是三年都遇上水灾。【参考译文】人们说应该排水后改种黍米，（他）不听，仍旧干他原来的活。干旱持续两年，他算了一下收获，已补偿了以前的欠收还有盈余呢。
因此说：“天旱要准备船只，天热要准备裘衣，真是世间的名言啊！”十四、 太宗禁盗 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”
自是数年之后海内升平④路不拾遗外户不闭商旅野宿焉。
（选自司马光《资治通鉴》）①上：皇上，这里指唐太宗。
②不暇：顾不上，没时间。
③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。
④升平：太平。1． 解释加点词语在句中的意思。
（1）故不暇廉耻耳 （ ） （2）自是数年之后 （ ）
（3）或请重法以禁之 （ ） （4）轻徭薄赋 （ ）所以这有的人减少2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。自 是 数 年 之 后 海 内 升 平 路 不 拾 遗 外 户 不 闭 商 旅 野 宿 焉。自是数年之后/海内升平/路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。3. 用现代汉语翻译下面的句子。使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？使百姓穿的和吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能使用重法呢？4． 唐太宗认为防止盗窃的三种办法是什么？用文中的词句回答。①去奢省费；②轻徭薄赋；③选用廉吏。5． 唐太宗是位“明君”。依据选文，说说他“明”在哪里？①有自知之明，善于从自身找问题；②能看清问题的实质，措施得当，能从根本上解决问题；③治国有方，国内和平安宁。【参考译文】 （唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗窃行为。有的人请求使用严厉的刑法来制止，皇上微笑地对那官员说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能使用重法呢？”
【参考译文】 从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿野外。十五、 岳飞论马 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
（节选自岳飞《论马》） ①介：披上战甲。②褫（chǐ）：解除。 1． 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
（ ）
A. 故常奇之/奇山异水
B. 其初若不甚疾/虽乘奔御风，不以疾也
C. 比行百余里/其两膝相比者
D. 奋迅示骏/撩衣奋臂BB（快）（A. 认为……奇特/奇特；C. 等到/靠近；D. 振奋/举起）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。此 其 为 马 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也。此其为马/受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也。3. 用现代汉语翻译下面的句子。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
卸下鞍甲却不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。4． 文中直接描写作者的马“才美”“外见”（本领超群）的句子是：“ 。”自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。5． 这段文字表面谈马，实则阐述了一个什么道理？要善待人才，要为人才充分施展才能提供必要的条件。【参考译文】 我有两匹马，所以对它们感到惊奇。每天吃几升豆，喝十斗泉水，然而不是清洁干净的食物宁愿饿死也不吃。披甲戴盔奔驰，一开始好像不是很快，等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，振奋四蹄迅速奔跑，显出俊逸，从午时到酉时，还能够跑两百里。卸下鞍甲却不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。十六、 钟繇学书 魏钟繇①，字元常。少随刘胜②入抱犊山，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表，如厕终日忘归。每见万类皆书象之繇善三色书⑤最妙者八分⑥。
（选自羊欣《笔阵图》）①钟繇（yáo）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。⑤三色书：楷书、行书、草书。⑥八分：汉字书体名。1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A. 诞惜不与/呼尔而与之
B. 及诞死/及鲁肃过寻阳
C. 学书三年/无从致书以观
D. 善三色书/陈康肃公善射CC（书法/书籍）（A. 给；B. 等到，到了；D. 擅长）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。每 见 万 类 皆 书 象 之 繇 善 三 色 书 最 妙 者 八 分。每见万类/皆书象之/繇善三色书/最妙者八分。3. 用现代汉语翻译下面的句子。繇精思学书，卧画被穿过表，如厕终日忘归。 钟繇全神贯注地研习书法，有时躺在床上用手指书写，常常将盖在身上的被子写穿。有时上厕所，竟然整天忘记回来。4. 文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？结合原文作简要概括。
（1）入抱犊山，学书三年；（2）未得笔法，捶胸呕血；（3）盗墓求书；（4）学书画被穿过表；（5）精思学书，如厕忘归；（6）每见万类，皆书象之。5. 结合文章内容，你是如何评价钟繇这一人物形象的？请简要说说。 肯定：勤奋学书的精神；批评：心胸狭窄，不择手段。【参考译文】 魏国人钟繇，字元常。小时候跟随刘胜去抱犊山，学习三年书法。钟繇常跟魏太祖、邯郸淳、韦诞等人一起谈论书法。一次，钟繇向韦诞借蔡伯喈真迹看看，韦诞爱惜没有借给他。钟繇生气地捶胸直至口吐鲜血。魏太祖用五灵丹救钟繇，钟繇才得以活命。直到韦诞死后，钟繇命人盗掘他的坟墓，终于得到了蔡伯喈真迹。从此，钟繇的书法日渐长益，更趋精妙。【参考译文】钟繇全神贯注地研习书法，有时躺在床上用手指书写，常常将盖在身上的被子写穿。有时上厕所，竟然整天忘记回来。看到世间万物，都书写下来。钟繇擅长楷书、行书、草书，最好的还是“八分体”。【第一学期阶段能力测试】十七、 贾岛小传 贾岛①字浪仙，元和中，元白②尚轻浅，岛独变格入僻，以矫艳。虽行坐寝食，吟咏不辍。尝跨驴张盖，横截天街。时秋风正厉，黄叶可扫。岛忽吟曰：“落叶满长安。”求联句不可得，因搪突③大京兆④刘栖楚，被系一夕而释之。又尝遇武宗皇帝于定水，岛尤肆侮慢，上讶之。他日有中旨令与一官谪去特授长江县尉稍迁普州司仓而终。①贾岛：唐代诗人。②元白：此处指元稹和白居易，二人同为新乐府运动的倡导者，主张诗歌的讽喻作用，写有大量反映现实的作品。③搪突：冲撞。④大京兆：即京兆尹，官职名称。1． 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A. 尝跨驴张盖/盖竹柏影也
B. 吟咏不辍/作辍无常
C. 求联句不可得/二者不可得兼
D. 虽行坐寝食/故虽有名马AA（伞/原来是）（B. 停止；C. 厉害，猛烈；D. 即使）2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。他 日 有 中 旨 令 与 一 官 谪 去 特 授 长 江 县 尉 稍 迁 普 州 司 仓 而 终。他日有中旨/令与一官谪去/特授长江县尉/稍迁普州司仓而终。3. 用现代汉语翻译下面的句子。又尝遇武宗皇帝于定水，岛尤肆侮慢，上讶之。还有一次，贾岛曾经在定水遇到了武宗皇帝，他对皇帝十分轻慢放肆，皇帝对此感到非常惊讶。4. 请你依据选文，分析并评价诗人贾岛的性格。 性格：（1）特立独行（追求个性）：作诗追求“变格入僻”（独特）。
（2）勤奋刻苦：虽行坐寝食，吟咏不辍，以至达到忘我（入迷）的境界（尝跨驴张盖，横截天街，冲撞大京兆）。
（3）傲视权贵：冲撞大京兆、尤肆侮慢皇帝。
评价：追求个性、勤奋刻苦、傲视权贵的性格难能可贵，但为人（对权贵、皇帝）过于轻狂、傲慢，则不可取。【参考译文】 贾岛字浪仙，元和年间，元稹和白居易的诗崇尚浅显易懂，贾岛独自追求诗的变化和冷僻（独特），用来矫正当时诗歌艳丽的风气。（贾岛）即使是行走、坐卧、吃饭，也都不忘（停）吟咏作诗。贾岛曾经骑着驴打着伞，横截在长安城的街道上。当时秋风劲吹，黄叶满地，贾岛忽然吟出一句诗来：“落叶满长安。”【参考译文】再也想不出相对应的另一句诗来，忘记了回避，冲撞了大京兆尹刘栖楚一行，被抓起来关了一晚上才放了。还有一次，贾岛曾经在定水遇到了武宗皇帝，他对皇帝十分轻慢放肆，皇帝对此感到非常惊讶。事后，皇帝下旨，特意将他降职为长江县尉，稍后又改任普州司仓，死在任职的地方。十八、 孙晷送稻 孙晷①见人饥寒，并周赡②之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之。而晷见之，欣所逾甚寒则与同衾食则与同器或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈③其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。
（选自《晋书·孙晷传》）①孙晷（guǐ）：人名。②赡（shàn）：供给，供养。③刈（yì）：割，收割。1． 解释下列句中加点词语的意思。
（1）恒往来告索 （ ） （2）莫敢侵犯 （ ）
（3）乡里赠遗 （ ） （4）恒往来告索 （ ）索要，索取没有谁赠送经常，常常2． 请用三条“/”给文中画线的句子断句。欣 所 逾 甚 寒 则 与 同 衾 食 则 与 同 器 或 解 衣 推 被 以 恤 之。欣所逾甚/寒则与同衾/食则与同器/或解衣推被以恤之。3. 用现代汉语翻译下面的句子。 晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。 孙晷见到后却避开，等到那人离开才出现，接着自己割下稻谷送给这人。4. 文章用对比手法写旁人和孙晷对待穷老者的态度。他们的态度有什么不同？先用原文词句回答，然后谈谈你对孙晷态度的看法。旁人：“人多厌慢之”；孙晷：“欣所逾甚”。看法要点示例：孙晷富有同情心，能保护他人自尊心；孙晷宽以待人；体谅他人的难处。【参考译文】 孙晷见到有人受饥受冻，都一并周济供养。乡里人（因感激）而赠送的东西，一概不接受。亲朋故友中有几个穷困年老的，经常前来索要东西，人们大多厌恶怠慢他们。但孙晷见到了，表现得比平时更高兴，冷时与他们同盖一床被，吃饭时则与他们使用同一套食具，有时脱下自己的衣服、拿出自己的被子来救济他们。当时有一年收成不好，谷价昂贵，有人把孙晷家还没成熟的稻谷割了，孙晷见到却避开，等到那人离开才出现，接着自己割下稻谷送给这人。乡人邻居既感动又觉得羞惭，（之后）没有人敢侵犯他的东西。十九、 刘宣苦读 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封乃公也人始识公而文恭知人之名益著。
（焦竤 《玉堂丛语》）①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1． 下列选项中对加点词语的解释不正确的一项是
（ ）
A. 以语使（语：告诉）
B. 讶其文（讶：对……感到惊讶）
C. 公偶与塾师论《春秋》（论：论证）
D. 为卫使畜马（畜：养，蓄养）CC（论：谈论）2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。及 启 封 乃 公 也 人 始 识 公 而 文 恭 知 人 之 名 益 著。及启封/乃公也/人始识公/而文恭知人之名益著。3. 用现代汉语翻译下面的句子。师惊异之，以语使，使乃优遇之。
老师对他的才华感到很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好了。4． 用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。
刘宣：
卫使：
刘铉： 苦读成才
爱惜人才
慧眼识才
【参考译文】 明代宗景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵，为卫使养马，昼夜在马厩中读书，卫使开始不知道。刘宣偶然和私塾的老师谈论起《春秋》，老师对他的才华感到很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好了。不久，刘宣参加科举考试考中了解元……。会试时，刘铉主持考试，对他的文章感到惊讶，觉得这肯定是山林中的老儒生所作，等到启封时，才知道是刘宣的文章，人们这才认识了刘宣，刘铉识人的名声也更加显著了。二十、 岳飞小传 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，督将士注坡跳壕③，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。
②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1． 解释下面句子中加点词的意思。
（1）飞事亲至孝 （ ） （2）饰名姝遗之 （ ）
（3）皆铠以习之 （ ） （4）秋毫无犯 （ ） 侍奉赠送穿上铠甲侵占（侵犯）2． 请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。卒 夜 宿 民 开 门 愿 纳 无 敢 入 者。卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者。3. 用现代汉语翻译下面的句子。文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！4． 岳飞严以治军表现在哪些地方？用自己的话表述。 岳飞严以治军表现在两个方面：一是严格训练，休整时也不放松，要求穿上重甲训练；二是纪律严明，不拿老百姓的一草一木。5. 岳飞为什么能经常打胜仗，“所向克捷”？用文中原语回答。除此以外，还有什么原因？“凡有所举，谋定而后战”；用兵要讲究仁、信、智、勇、严。【参考译文】 岳飞侍奉父母极为孝顺，家里没有侍女（自己亲自伺候父母）。吴玠素来佩服岳飞，希望与他交好，把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说：“皇上天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭（整天勤于政事），难道现在是大将安心享乐的时候吗？”推辞不接受。吴玠大为叹服。有人问（岳飞）：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！”军队每次休整，（岳飞）督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都（让将士）穿着沉重的铠甲来训练。【参考译文】士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众。士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳，没有人敢进去。军队的号令是“冻死也不拆（百姓的）房屋，饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病，（岳飞）亲自为他们调药。将领们到远方戍守，岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人；为国而牺牲的，为之痛哭，并抚育他们的遗孤。（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占。【参考译文】凡是有军事行动，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。”每次调集军粮，一定皱着眉头说：“东南百姓的财力用尽了！”（他）尊敬贤士，恭顺谦和得就像一介书生。（他）每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”
令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣③也，不可施刑，刑④其傅⑤公子虔，黥⑥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。①布：颁布，公布。②卒：终于。③嗣：继承。
④刑：处罚。⑤傅：老师。
⑥黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。1. 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 恐民之不信/言而有信
B. 将法太子/左将军王凝之妻也
C. 秦民大说/不亦说乎
D. 家给人足/微不足道C C（同“悦”，愉快，高兴）（A. 信任/信用；B. 即将/武官名；D. 富足/值得）2. 文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。有 一 人 徙 之 辄 予 五 十 金 以 明 不 欺 卒 下 令。有一人徙之/辄予五十金/以明不欺/卒下令。3. 用现代汉语翻译下面的句子。募民有能徙置北门者予十金。
招募百姓中有能够把（木头）搬到北门的就赏给（他）十金。4. 卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是什么？取信于民。5. 结合选文内容，谈谈商鞅立木建信告诉了我们什么道理。要想在大范围内实行某种措施，必须要先“取信于民”，人民是国家的根本！人无信不立，为政者更要说到做到，取信于民，法律和政策才能得到很好地贯彻。【参考译文】 法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百性不信任自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有能够把（木头）搬到北门的就赏给（他）十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。然后终于发布法令。【参考译文】 变法令颁布了一年，秦国百姓前往国都控诉新法使民不便的数以千计。这时太子也触犯了法律，商鞅说：“新法不能顺利施行,就在于上层人士带头违犯。”即将要对太子施以刑罚。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，在他的另一个老师公孙贾的脸上刺字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国百姓生活愉快，出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，家家衣食充裕，人人生活富足。二、 明帝说日 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然②流涕。明帝问何以致泣，具以东度意告之③。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然④可知。”元帝异之。
明日集群臣宴会告以此意更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”
（选自《世说新语》）刘义庆①洛下：洛阳方面。这时洛阳被匈奴占领。
②潸然：流泪的样子。
③具以东度意告之：把晋王朝东迁的原委具体地说给他听。
④居然：显然。1. 下列各组句子中，加点词意思不相同的一项是
（ ）
A． 潸然流涕/痛哭流涕
B． 具以东度意告之/此人一一为具言所闻
C． 元帝异之/渔人甚异之
D． 不闻人从日边来/孤陋寡闻D D（听说/见闻，知识） （A. 眼泪；B. 全，详细；C. 对……感到惊异）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。明 日 集 群 臣 宴 会 告 以 此 意 更 重 问 之。 明日/集群臣宴会/告以此意/更重问之。3. 用现代汉语翻译下面的句子。 元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”元帝变了脸色，说：“你为什么和昨天说的话不同呢？”4． 元帝“潸然流涕”的原因是什么？请用自己的话概述。有人从长安来告诉他洛阳的消息，引发了他对“东度”的回忆，所以“潸然流涕”。5． 根据原文，你认为明帝是一个怎样的人？明帝是一个机智聪颖，善解人意，有爱国之心的人。【参考译文】 晋明帝才几岁时，坐在父亲元帝的膝上。有人从长安来，元帝问他洛阳的情况，（元帝听后）流下了眼泪。明帝问父亲为什么哭泣，（元帝）把晋朝东迁的事详细地告诉了他。于是问他：“你认为长安和太阳相比，哪一个远？”（明帝）回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，显然可知太阳远。”元帝对他的回答感到惊异。
【参考译文】 第二天，元帝召集群臣宴会，并把明帝所说的意思告诉了他们，又重新问明帝。明帝竟回答说：“太阳近。”元帝变了脸色，说：“你为什么和昨天说的话不同呢？”明帝回答说：“抬头只见太阳，不见长安。”三、 元琰禁盗 范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。
尝出行，见人盗其菘①，元琰遽②退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退畏其愧耻今启其名愿不泄也。”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史·隐逸下》）①菘：白菜。②遽：急忙。1． 解释下面加点词语在句中的意思。
（1）及长好学 （ ）
（2）母问其故 （ ）
（3）向所以退 （ ）
（4）一乡无复窃 （ ）等到缘故（原因）先前，刚才全，整个2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。向 所 以 退 畏 其 愧 耻 今 启 其 名 愿 不 泄 也。向所以退/畏其愧耻/今启其名/愿不泄也。3. 用现代汉语翻译下面的句子。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。有时有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰因此伐木作桥，来（让偷竹笋的人）从桥上行走。4． 范元琰是个什么样的人？请选取文中词句回答。好学、博通经史、兼精佛义；性谦敬，不以所长骄人。5． 文中的范元琰“遽退走”“伐木为桥以度之”，你赞不赞同范元琰的做法？说说你的理由。此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。
示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗者犯罪，让偷盗者没有受到应有的惩罚。【参考译文】 范元琰，字伯珪，是南朝时吴郡钱塘县人。等他成年后非常好学，广泛通晓经史，同时精心研究佛学。但是他为人很谦逊，从来不以自己的所长而看不起别人。元琰家中很贫困，只靠种菜维持生活。
【参考译文】 有一次，元琰从家中出来，看见有人正在偷他家的白菜。元琰急忙退回家中。母亲询问他原因，元琰详细地把实际情况告诉了母亲。母亲问偷菜的人是谁，元琰说：“我先前退回来的原因，就是怕偷菜的那个人感到羞耻，我告诉您他的名字，希望您不要泄露出去。”于是母子两人从此严守这个秘密。
有时有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰因此伐木作桥，来（让偷竹笋的人）从桥上行走。从此偷盗的人非常惭愧，全乡再也没有偷盗的人了。四、 三人越谷 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此谓之勇不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾①，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄②矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
（节选自苏洵《谏论》） ①须臾：很短时间。②康庄：平坦的大道。1．下列各组句子中，加点词意思不相同的一项是（ ）
A． 跳而越者与千金/呼尔而与之
B． 彼勇者耻怯/不耻下问
C． 彼勇怯半者奔利/猛浪若奔
D． 顾见猛虎/顾野有麦场CC（追求/飞奔的马）（A. 给，给予；B. 对……感到耻辱；D. 回头看）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。能 跳 而 越 此 谓 之 勇 不 然 为 怯。 能跳而越此/谓之勇/不然为怯。3. 用现代汉语翻译下面的句子。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
那么，人难道有勇敢和怯懦的区分么？关键是因形势驱使他们罢了。4． 这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。其中的“势”内涵丰富：
对勇者而言，是指 ；
对半勇半怯者而言，是指 ；
对怯者而言，是指逃命。耻怯（面子）奔利（金钱）5． 本文认为人没有勇和怯之分，关键是形势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？示例：①这种观点比较客观地反映了一种社会现象，即形势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。②人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢？③对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。（言之有理即可）【参考译文】 现在有三个人：一个勇敢，一个一半勇敢一半怯懦，一个怯懦。有人同他们一道走到深谷边，并且告诉他们说：“能够跳起跨越这深谷的，就是勇者；不能跨越的就是怯懦。”那个勇敢的人以怯懦为耻，一定会跨过深谷；那个一半勇敢一半怯懦的人就不能。那人又告诉他们说：“能够跳过去的，给他千两银子，不能跳过去就不给。”【参考译文】那个一半勇敢一半怯懦的人追逐金钱利益，也一定能跳过去；那个怯懦的人还是不能过去。一会儿，回头看见一只凶猛的老虎向他逼来，这个怯懦的人还不等别人告诉他就立即跳起，像走宽阔平坦大道一样跨过了深谷。那么，人难道有勇敢和怯懦的区分么？关键是因形势驱使他们罢了。五、 读书佐酒 （陆友仁 苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家每夕读书以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰：‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”
（选自《研北杂志》）①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率（lǜ）：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）：偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。1． 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A． 闻子美读《汉书·张良传》/卒获有所闻
B． 遂满饮一大白/强饮三大白而别
C． 好饮酒/知之者不如好知者
D． 复举一大白/复行数十步A A（听到/收获）（B. 代酒；C. 喜爱；D. 再，又）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。在 外 舅 杜 祁 公 家 每 夕 读 书 以 一 斗 为 率。 在外舅杜祁公家/每夕读书/以一斗为率。3. 用现代汉语翻译下面的句子。公深以为疑，使子弟密觇之。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中晚辈去偷偷察看他。4． 苏子美是一个怎样的人？根据文意简要分析。从他边饮酒边痴迷地读书，在岳父家也是一样，可见苏子美热爱读书，喜欢饮酒，性情豪放。【参考译文】 苏子美为人豪放不羁，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为标准。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书·张良传》，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“可惜呀！没有打中。”【参考译文】于是满满喝了一大杯酒。又读到“张良说：‘自从我在下邳起义后与皇上在陈留相遇，这是上天将我送给陛下呀。’”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯酒。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”六、 范元共克 范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日果到升堂拜饮尽欢而别。①克：约定。②白：告诉。③审：确实。
④乖违：做事不合情理。1． 解释加点词语在句中的意思。
（1）二人并游太学 （ ）
（2）式谓元伯曰 （ ）
（3）元伯具以白母 （ ）
（4）若然，当为尔酝酒 （ ）一起对……说详细地如果2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。至 其 日 果 到 升 堂 拜 饮 尽 欢 而 别。 至其日/果到/升堂拜饮/尽欢而别。3. 用现代汉语翻译下面的句子。二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪? 你们分别已有两年，又是在千里之外做下约定，你为什么对他这么确信呢?4. 范式是个什么样的人？请结合文意，作简要评析。从范式能履行两年前的约定可看出，他是一个重友情、言而有信的人。5. 读了本文，谈谈自己受到的启示。 要点提示：可从范式或元伯的角度，围绕珍视友情或诚信谈即可。【参考译文】 范式，字巨卿，和汝南的元伯是朋友。两个人一起在太学上学，后来告说回到故乡。范式对元伯说：“两年以后应该回去，（那时）我将拜见你的父母，看看你的孩子。”就一同约定了时间。后来约定的时间快到了，元伯把这事详细地告诉了母亲，请母亲设宴等待范式到来。元伯的母亲说：“你们分别已有两年，又是在千里之外做下约定，你为什么对他这么确信呢？”【参考译文】元伯说：“巨卿是讲诚信的人，一定不会做事不合情理（违背诺言）。”他母亲说：“如果真是这样，我自当为你们酿酒。”到了那一天，范式果然到了。两人一同喝酒，尽兴后分别。七、 信而葬金 天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦与书生同店而不旬日书生疾作遂至不救。临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍①洪州牒②来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。①赍（jī）：携带。②牒：文书。 1. 解释加点词语在句中的意思。
（1）因出囊金百两遗勉 （ ）
（2）余金奉之 （ ）
（3）临绝语勉曰 （ ）
（4）勉许为办事 （ ）于是奉送告诉，对……说答应2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。时 李 勉 少 年 贫 苦 与 书 生 同 店 而 不 旬 日 书 生 疾 作 遂 至 不 救。时李勉少年贫苦/与书生同店/而不旬日/书生疾作/遂至不救。3. 用现代汉语翻译下面的句子。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。
（书生兄弟）来到宋州，得知是李勉主办的丧事，就专程到开封拜见，询问金子的下落。4. 结合文意，简要分析李勉的为人特点。李勉：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。5. 联系实际，谈谈本文给你的启示。要点提示：围绕重友情或诚信谈即可。【参考译文】 天宝年间，有一个书生游历住在宋州。当时李勉年少而且贫苦，和书生住在同一家旅店，然而不到十天，书生生了大病，到了无法救治的地步。书生临终前对李勉说：“我家住在洪州，将要到北都谋求官职，然而在这里得病而死，是我的命啊。”于是拿出行囊中的黄金一百两给李勉，说：“你为我打理后事，剩下的金子就归你了。”李勉答应为他办事，剩下的钱却秘密放置在墓中与那书生一同埋葬。【参考译文】几年后，李勉在开封做官。那个书生的兄弟携带着洪州的文书来了，一路上寻找那书生的行踪。（书生兄弟）来到宋州，得知是李勉主办的丧事，就专程到开封拜见，询问金子的下落。李勉请他到了墓地所在的地方，取出钱财给他。八、 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆①，仆私其直②而以窃履进，楚人不知也。他日友人来过见其履在楚人之足大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵③楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪④以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自王守仁《历代寓言大观》）①肆：店铺。②直：通“值”，钱。
③踵：到，走到。
④缪：通“谬”，错误，荒谬。1. 下列对加点词语解释正确的一项是（ ）
A. 适使其仆市履于肆（市：卖）
B. 友人踵楚人之门，而悔谢曰（谢：感激）
C. 遂与之绝（绝：绝交，断绝朋友关系）
D. 逾年而事暴（逾：越过）C C（A. 买；B. 道歉；D. 过了）2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。他 日 友 人 来 过 见 其 履 在 楚 人 之 足 大 骇 曰。他日/友人来过/见其履在楚人之足/大骇曰。3. 用现代汉语翻译下面的句子。吾固疑之，果然窃吾履。我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。4. 友人凭什么断定是“楚人”偷了他的鞋？根据文意用自己的话回答。因为他的鞋被人偷走了，而他友人穿的鞋和他自己被盗的鞋一样。5. 联系全文，你认为友人是一个怎样的人？请结合你的生活体验加以评价。友人是一个知错就改的人。在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。【参考译文】 从前有个楚国人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了朋友的鞋子回来，楚人不知道。恰好他让仆人到鞋店里买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚人也不知道。有一天，那朋友来拜访他，看见那被偷的鞋子穿在楚人的脚上，大惊，说：“我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。”于是和他断绝了联系。过了一年事情暴露，那朋友来到楚人家里，向他道歉说：“我不够了解你，错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”九、 千载高谊 庐陵张千载，字毅甫，别号一鹗，文山①之友也。文山贵时，屡辟②不出。及文山自广败还至吉州城下千载潜出相见曰：“丞相往燕，千载亦往。”往即寓文山囚所近侧，三年供送饮食无缺。又密造一椟③，文山受命④日，即藏其首，访知夫人欧阳氏在俘虏中，使火其尸，然后拾骨置囊，舁椟南归，付其家安葬。
千载高谊，亦千载而下所不多见也！①文山：文天祥自号。②辟：征召。③椟：木匣。④受命：被斩首。1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A. 文山自广败还/自钱孔入，而钱不湿
B. 千载潜出相见/见其发矢十中八九
C. 访知夫人欧阳氏在俘虏中/以我酌油知之
D. 至吉州城下/过中不至 B B（相见，见面，拜见/看见）（A. 从，由；C. 懂得，知晓；D. 到）2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。及 文 山 自 广 败 还 至 吉 州 城 下 千 载 潜 出 相 见 曰。及文山自广败还/至吉州城下/千载潜出相见/曰。3. 用现代汉语翻译下面的句子。往即寓文山囚所近侧，三年供送饮食无缺。（张千载）到了就住在文天祥牢房的附近，三年来（给他）送饭从无间断。4. 张千载高谊“高”在何处？ 在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。【参考译文】 庐陵人张千载，字毅甫，别号一鹗，是文天祥的朋友。文天祥富贵时，多次请他出山不出。直到文天祥从广东战败被押回来，到吉州城下，千载暗地出来与之相见，说：“丞相去燕地，我张千载也去。”到了就住在文天祥牢房的附近，三年来（给他）送饭从无间断。又秘密打造一个匣子，待文天祥接受斩首命令之日，就用来收藏他的首级，查访得知其夫人欧阳氏被俘虏了，让她火化了尸首，这样之后收起骨灰放入囊中，带着装头的匣子一同回到南方，交给他的家人安葬。
张千载这么重视友谊，也是千载（千年）以后不多见的！十、 孔子责政 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹③似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”
夫子曰：“小子⑤识之，苛政猛于虎也！”
（选自《礼记·檀弓》） ①式：同“轼”，这里作动词用。
②子路：孔子的学生。
③壹：表猜测语气，相当于“好像”之类。
④舅：丈夫的父亲。
⑤小子：长辈对晚辈的称呼，这里指子路。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
（ ）
A. 何为不去也/一狼径去
B. 而曰：“然。”/泯然众人矣
C. 苛政猛于虎也/舜发于畎亩之中
D. 孔子过泰山侧/过中不至AA（离开）（B. 这样/……的样子；C. 比/从；D. 路过/时间过去）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。昔 者 吾 舅 死 于 虎 吾 夫 又 死 焉 今 吾 子 又 死 焉。昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉。3. 用现代汉语翻译下面的句子。小子识之，苛政猛于虎也！子路你记住，苛刻的统治比老虎还要凶猛啊！4． 本文是怎样巧妙揭露“苛政”的?请用自己的话回答。要点：（1）通过一位妇人的经历：一家三代人都被老虎吃了，但仍不愿离开这里，只是因为这里没有苛刻的统治。（2）巧用比喻：把苛刻的统治比喻成吃人的老虎。5． 依据原文，简要分析孔子的性格特点。 示例：（1）孔子见“有妇人哭于墓者而哀”，不仅“式而听之”，还“使子路问之”，可见其善良、富有同情心。（2）孔子听了妇人的哭诉而痛斥“苛政猛于虎”可见其不满（反对）当前的苛政。这两点都体现了孔子“仁”的思想观。【参考译文】 孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车前横木（栏杆）侧耳倾听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，像是一再遇上忧伤的事。”（妇女）回答道：“是这样的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死在虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”（妇女）回答说：“这里没有苛刻的统治。”
孔子（对子路）说：“子路你记住，苛刻的统治比老虎还要凶猛啊！”十一、 东坡诗文 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言三十年后世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
（选自《江西古文精华丛书 笔记卷》）①欧阳公：指欧阳修。②棐（fěi）：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅致。1． 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A． 落笔辄为人所传诵/饮少辄醉
B． 前后类如此/出类拔萃
C． 是时朝廷虽尝禁止/虽我之死
D． 赏钱增至八十万/至舍BB（像/同类）（A. 就；C. 即使；D. 到）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。汝 记 吾 言 三 十 年 后 世 上 人 更 不 道 著 我 也！汝记吾言/三十年后/世上人更不道著我也！3. 用现代汉语翻译下面的句子。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。士大夫不能诵读东坡的诗，就觉得自己精神萎靡，但有的人却说东坡的诗词不雅致。4． 短文主要表现苏轼诗文的成就，在写法上有什么特点？文章主要通过欧阳修和世人的评价从侧面来表现苏东坡诗文的成就。5． 你从文中能感受到欧阳修的哪些品格？ 胸襟开阔，赏识人才。 【参考译文】 东坡的诗词，每当写成就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳修一整天都为此高兴，前后几次都像这样。一天与儿子谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹道：“你记住我这句话，三十年后，世上的人们再也不谈论我，不传诵我的名声了！”崇宁、大观年间，苏轼被贬海南时所作的诗很流行，年轻人中没有再谈论欧阳修的了。【参考译文】这时候朝廷即使曾经禁止苏轼的诗（流传），赏赐的钱增加到八十万，但是禁得越严格秘密传诵的就越多，经常凭借（传诵海外诗）多相互夸赞。士大夫不能诵读东坡的诗，就觉得自己精神萎靡，但有的人却说东坡的诗词不雅致。十二、 富人蓄狼 有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐①，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦②言。“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？①寐：睡着。②虞敦：人名。1． 下列对加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 将舐其喉（舐：舔，咬）
B. 信不诬哉（信：真实）
C. 稍长，亦颇驯（稍：稍微，稍稍）
D. 乃杀之而取其革（革：皮）B B（信：确实）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。阳 为 亲 昵 而 阴 怀 不 测 更 不 止 于 野 心 矣。阳为亲昵/而阴怀不测/更不止于野心矣。3. 用现代汉语翻译下面的句子。兽不足道，此人何取而自贻患耶？野兽有这样的情况并不值得评说，但人类为什么还要这样而自取（招致、留下）灾祸呢？4． 文中富人犯了什么错误？请用自己的话概括。 忘了狼的本性；被狼的表面现象所迷惑。5． 选文中的狼有什么特征？作者对狼持怎样的态度？ 阴险、狡猾、奸诈。主要揭露狼野心不改的本质。【参考译文】 有个有钱人家偶然得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起圈养，（它们）也和狗相安（无事）。狼稍微大了些，还是很驯服，（富人）竟然忘了它们是狼。一天，富人白天躺在客厅里睡觉，听到一群狗呜呜地发出愤怒的叫声，惊醒起来四周看看却没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像刚才一样（吼叫）。（他）便假装睡觉等着（观察情况），便（发现）两只狼等到他没有察觉时，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。【参考译文】（富人）就杀了狼取下它们的皮。这事（是）堂侄虞敦说的。“ 狼子野心，（是）确实没有诬蔑（它们）啊！”但是凶恶本性只不过隐藏起来罢了。表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况并不值得评说，但人类为什么还要这样而自取（招致、留下）灾祸呢？十三、 郑人学盖 郑之鄙人学为盖①，三年成而大旱，无所用，弃而为桔槔②。三年成而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几盗起民尽戎服③鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝，人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。乃大旱连岁，计其获，则偿歉而赢焉。
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘④，天下之名言也。”
（选自《郁离子》）①盖：伞。②桔槔：井上汲水的工具。③戎服：军服，能挡雨。④裘：毛皮衣服。1． 解释加点词语在句中的意思。
（1）郑之鄙人学为盖 （ ）
（2）民尽戎服 （ ）
（3）鲜用盖者 （ ） （4）旱斯具舟 （ ） 目光短浅全，都很少准备2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。未 几 盗 起 民 尽 戎 服 鲜 用 盖 者。未几/盗起/民尽戎服/鲜用盖者。3. 用现代汉语翻译下面的句子。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。人们说应该排水后改种黍米，（他）不听，仍然干他原来的活。4． 从文中看，郑之鄙人最终一事无成的原因是什么？ 要点：（1）客观原因：时运不济；（2）主观原因：做事难以坚持不懈，缺乏远见。5. 文中最后一段话的意思是什么？你从中悟出了什么道理？因此说：“天旱要准备船只，天热要准备裘衣，真是世间的名言啊！”
道理：（1）做事要坚持不懈。（2）要有远见，能未雨绸缪。【参考译文】 郑国一个目光短浅的人学制作雨具，三年后学会了但碰上大旱，他做的雨具没有用处，他就放弃雨具改学制作桔槔（打水的用具）。三年后学会了却又碰上大雨，又没有用处了，于是他就回头又重做雨具。不久，盗贼兴起，人们都穿军装（军装能挡雨），很少有使用雨具的人。他又想学制作兵器，可他老了，不行了。越国有一个善于搞农业的人，垦荒造田种水稻，但是三年都遇上水灾。【参考译文】人们说应该排水后改种黍米，（他）不听，仍旧干他原来的活。干旱持续两年，他算了一下收获，已补偿了以前的欠收还有盈余呢。
因此说：“天旱要准备船只，天热要准备裘衣，真是世间的名言啊！”十四、 太宗禁盗 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”
自是数年之后海内升平④路不拾遗外户不闭商旅野宿焉。
（选自司马光《资治通鉴》）①上：皇上，这里指唐太宗。
②不暇：顾不上，没时间。
③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。
④升平：太平。1． 解释加点词语在句中的意思。
（1）故不暇廉耻耳 （ ） （2）自是数年之后 （ ）
（3）或请重法以禁之 （ ） （4）轻徭薄赋 （ ）所以这有的人减少2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。自 是 数 年 之 后 海 内 升 平 路 不 拾 遗 外 户 不 闭 商 旅 野 宿 焉。自是数年之后/海内升平/路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。3. 用现代汉语翻译下面的句子。使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？使百姓穿的和吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能使用重法呢？4． 唐太宗认为防止盗窃的三种办法是什么？用文中的词句回答。①去奢省费；②轻徭薄赋；③选用廉吏。5． 唐太宗是位“明君”。依据选文，说说他“明”在哪里？①有自知之明，善于从自身找问题；②能看清问题的实质，措施得当，能从根本上解决问题；③治国有方，国内和平安宁。【参考译文】 （唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗窃行为。有的人请求使用严厉的刑法来制止，皇上微笑地对那官员说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能使用重法呢？”
【参考译文】 从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿野外。十五、 岳飞论马 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
（节选自岳飞《论马》） ①介：披上战甲。②褫（chǐ）：解除。 1． 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
（ ）
A. 故常奇之/奇山异水
B. 其初若不甚疾/虽乘奔御风，不以疾也
C. 比行百余里/其两膝相比者
D. 奋迅示骏/撩衣奋臂BB（快）（A. 认为……奇特/奇特；C. 等到/靠近；D. 振奋/举起）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。此 其 为 马 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也。此其为马/受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也。3. 用现代汉语翻译下面的句子。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
卸下鞍甲却不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。4． 文中直接描写作者的马“才美”“外见”（本领超群）的句子是：“ 。”自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。5． 这段文字表面谈马，实则阐述了一个什么道理？要善待人才，要为人才充分施展才能提供必要的条件。【参考译文】 我有两匹马，所以对它们感到惊奇。每天吃几升豆，喝十斗泉水，然而不是清洁干净的食物宁愿饿死也不吃。披甲戴盔奔驰，一开始好像不是很快，等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，振奋四蹄迅速奔跑，显出俊逸，从午时到酉时，还能够跑两百里。卸下鞍甲却不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。十六、 钟繇学书 魏钟繇①，字元常。少随刘胜②入抱犊山，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表，如厕终日忘归。每见万类皆书象之繇善三色书⑤最妙者八分⑥。
（选自羊欣《笔阵图》）①钟繇（yáo）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。⑤三色书：楷书、行书、草书。⑥八分：汉字书体名。1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A. 诞惜不与/呼尔而与之
B. 及诞死/及鲁肃过寻阳
C. 学书三年/无从致书以观
D. 善三色书/陈康肃公善射CC（书法/书籍）（A. 给；B. 等到，到了；D. 擅长）2． 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。每 见 万 类 皆 书 象 之 繇 善 三 色 书 最 妙 者 八 分。每见万类/皆书象之/繇善三色书/最妙者八分。3. 用现代汉语翻译下面的句子。繇精思学书，卧画被穿过表，如厕终日忘归。 钟繇全神贯注地研习书法，有时躺在床上用手指书写，常常将盖在身上的被子写穿。有时上厕所，竟然整天忘记回来。4. 文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？结合原文作简要概括。
（1）入抱犊山，学书三年；（2）未得笔法，捶胸呕血；（3）盗墓求书；（4）学书画被穿过表；（5）精思学书，如厕忘归；（6）每见万类，皆书象之。5. 结合文章内容，你是如何评价钟繇这一人物形象的？请简要说说。 肯定：勤奋学书的精神；批评：心胸狭窄，不择手段。【参考译文】 魏国人钟繇，字元常。小时候跟随刘胜去抱犊山，学习三年书法。钟繇常跟魏太祖、邯郸淳、韦诞等人一起谈论书法。一次，钟繇向韦诞借蔡伯喈真迹看看，韦诞爱惜没有借给他。钟繇生气地捶胸直至口吐鲜血。魏太祖用五灵丹救钟繇，钟繇才得以活命。直到韦诞死后，钟繇命人盗掘他的坟墓，终于得到了蔡伯喈真迹。从此，钟繇的书法日渐长益，更趋精妙。【参考译文】钟繇全神贯注地研习书法，有时躺在床上用手指书写，常常将盖在身上的被子写穿。有时上厕所，竟然整天忘记回来。看到世间万物，都书写下来。钟繇擅长楷书、行书、草书，最好的还是“八分体”。【第一学期阶段能力测试】十七、 贾岛小传 贾岛①字浪仙，元和中，元白②尚轻浅，岛独变格入僻，以矫艳。虽行坐寝食，吟咏不辍。尝跨驴张盖，横截天街。时秋风正厉，黄叶可扫。岛忽吟曰：“落叶满长安。”求联句不可得，因搪突③大京兆④刘栖楚，被系一夕而释之。又尝遇武宗皇帝于定水，岛尤肆侮慢，上讶之。他日有中旨令与一官谪去特授长江县尉稍迁普州司仓而终。①贾岛：唐代诗人。②元白：此处指元稹和白居易，二人同为新乐府运动的倡导者，主张诗歌的讽喻作用，写有大量反映现实的作品。③搪突：冲撞。④大京兆：即京兆尹，官职名称。1． 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（ ）
A. 尝跨驴张盖/盖竹柏影也
B. 吟咏不辍/作辍无常
C. 求联句不可得/二者不可得兼
D. 虽行坐寝食/故虽有名马AA（伞/原来是）（B. 停止；C. 厉害，猛烈；D. 即使）2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。他 日 有 中 旨 令 与 一 官 谪 去 特 授 长 江 县 尉 稍 迁 普 州 司 仓 而 终。他日有中旨/令与一官谪去/特授长江县尉/稍迁普州司仓而终。3. 用现代汉语翻译下面的句子。又尝遇武宗皇帝于定水，岛尤肆侮慢，上讶之。还有一次，贾岛曾经在定水遇到了武宗皇帝，他对皇帝十分轻慢放肆，皇帝对此感到非常惊讶。4. 请你依据选文，分析并评价诗人贾岛的性格。 性格：（1）特立独行（追求个性）：作诗追求“变格入僻”（独特）。
（2）勤奋刻苦：虽行坐寝食，吟咏不辍，以至达到忘我（入迷）的境界（尝跨驴张盖，横截天街，冲撞大京兆）。
（3）傲视权贵：冲撞大京兆、尤肆侮慢皇帝。
评价：追求个性、勤奋刻苦、傲视权贵的性格难能可贵，但为人（对权贵、皇帝）过于轻狂、傲慢，则不可取。【参考译文】 贾岛字浪仙，元和年间，元稹和白居易的诗崇尚浅显易懂，贾岛独自追求诗的变化和冷僻（独特），用来矫正当时诗歌艳丽的风气。（贾岛）即使是行走、坐卧、吃饭，也都不忘（停）吟咏作诗。贾岛曾经骑着驴打着伞，横截在长安城的街道上。当时秋风劲吹，黄叶满地，贾岛忽然吟出一句诗来：“落叶满长安。”【参考译文】再也想不出相对应的另一句诗来，忘记了回避，冲撞了大京兆尹刘栖楚一行，被抓起来关了一晚上才放了。还有一次，贾岛曾经在定水遇到了武宗皇帝，他对皇帝十分轻慢放肆，皇帝对此感到非常惊讶。事后，皇帝下旨，特意将他降职为长江县尉，稍后又改任普州司仓，死在任职的地方。十八、 孙晷送稻 孙晷①见人饥寒，并周赡②之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之。而晷见之，欣所逾甚寒则与同衾食则与同器或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈③其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。
（选自《晋书·孙晷传》）①孙晷（guǐ）：人名。②赡（shàn）：供给，供养。③刈（yì）：割，收割。1． 解释下列句中加点词语的意思。
（1）恒往来告索 （ ） （2）莫敢侵犯 （ ）
（3）乡里赠遗 （ ） （4）恒往来告索 （ ）索要，索取没有谁赠送经常，常常2． 请用三条“/”给文中画线的句子断句。欣 所 逾 甚 寒 则 与 同 衾 食 则 与 同 器 或 解 衣 推 被 以 恤 之。欣所逾甚/寒则与同衾/食则与同器/或解衣推被以恤之。3. 用现代汉语翻译下面的句子。 晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。 孙晷见到后却避开，等到那人离开才出现，接着自己割下稻谷送给这人。4. 文章用对比手法写旁人和孙晷对待穷老者的态度。他们的态度有什么不同？先用原文词句回答，然后谈谈你对孙晷态度的看法。旁人：“人多厌慢之”；孙晷：“欣所逾甚”。看法要点示例：孙晷富有同情心，能保护他人自尊心；孙晷宽以待人；体谅他人的难处。【参考译文】 孙晷见到有人受饥受冻，都一并周济供养。乡里人（因感激）而赠送的东西，一概不接受。亲朋故友中有几个穷困年老的，经常前来索要东西，人们大多厌恶怠慢他们。但孙晷见到了，表现得比平时更高兴，冷时与他们同盖一床被，吃饭时则与他们使用同一套食具，有时脱下自己的衣服、拿出自己的被子来救济他们。当时有一年收成不好，谷价昂贵，有人把孙晷家还没成熟的稻谷割了，孙晷见到却避开，等到那人离开才出现，接着自己割下稻谷送给这人。乡人邻居既感动又觉得羞惭，（之后）没有人敢侵犯他的东西。十九、 刘宣苦读 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封乃公也人始识公而文恭知人之名益著。
（焦竤 《玉堂丛语》）①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1． 下列选项中对加点词语的解释不正确的一项是
（ ）
A. 以语使（语：告诉）
B. 讶其文（讶：对……感到惊讶）
C. 公偶与塾师论《春秋》（论：论证）
D. 为卫使畜马（畜：养，蓄养）CC（论：谈论）2. 文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。及 启 封 乃 公 也 人 始 识 公 而 文 恭 知 人 之 名 益 著。及启封/乃公也/人始识公/而文恭知人之名益著。3. 用现代汉语翻译下面的句子。师惊异之，以语使，使乃优遇之。
老师对他的才华感到很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好了。4． 用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。
刘宣：
卫使：
刘铉： 苦读成才
爱惜人才
慧眼识才
【参考译文】 明代宗景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵，为卫使养马，昼夜在马厩中读书，卫使开始不知道。刘宣偶然和私塾的老师谈论起《春秋》，老师对他的才华感到很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好了。不久，刘宣参加科举考试考中了解元……。会试时，刘铉主持考试，对他的文章感到惊讶，觉得这肯定是山林中的老儒生所作，等到启封时，才知道是刘宣的文章，人们这才认识了刘宣，刘铉识人的名声也更加显著了。二十、 岳飞小传 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，督将士注坡跳壕③，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。
②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1． 解释下面句子中加点词的意思。
（1）飞事亲至孝 （ ） （2）饰名姝遗之 （ ）
（3）皆铠以习之 （ ） （4）秋毫无犯 （ ） 侍奉赠送穿上铠甲侵占（侵犯）2． 请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。卒 夜 宿 民 开 门 愿 纳 无 敢 入 者。卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者。3. 用现代汉语翻译下面的句子。文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！4． 岳飞严以治军表现在哪些地方？用自己的话表述。 岳飞严以治军表现在两个方面：一是严格训练，休整时也不放松，要求穿上重甲训练；二是纪律严明，不拿老百姓的一草一木。5. 岳飞为什么能经常打胜仗，“所向克捷”？用文中原语回答。除此以外，还有什么原因？“凡有所举，谋定而后战”；用兵要讲究仁、信、智、勇、严。【参考译文】 岳飞侍奉父母极为孝顺，家里没有侍女（自己亲自伺候父母）。吴玠素来佩服岳飞，希望与他交好，把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说：“皇上天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭（整天勤于政事），难道现在是大将安心享乐的时候吗？”推辞不接受。吴玠大为叹服。有人问（岳飞）：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！”军队每次休整，（岳飞）督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都（让将士）穿着沉重的铠甲来训练。【参考译文】士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众。士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳，没有人敢进去。军队的号令是“冻死也不拆（百姓的）房屋，饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病，（岳飞）亲自为他们调药。将领们到远方戍守，岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人；为国而牺牲的，为之痛哭，并抚育他们的遗孤。（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占。【参考译文】凡是有军事行动，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。”每次调集军粮，一定皱着眉头说：“东南百姓的财力用尽了！”（他）尊敬贤士，恭顺谦和得就像一介书生。（他）每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”
同课章节目录