美术一年级上人美版13.穿串链同步教案

13.穿串链
第二课时
一、教材简析
用卡纸和各种废弃物为紧要质料，以剪、折、刻、拼合安装等方法和运用材质、颜色、装饰造型方法作为安排造型的根基。
二、教学目标
1、引导学生无拘表达所喜所爱，雄鹰展设备团结、换取进修的认识。雄鹰展翅。
2、在换取进修中初步树立真、善、美的价值观念。对于雄鹰展翅。
3、抓住机会举办过度的德育教育，教案。培育汲引学生心爱团体，擅长团结的品德。雄鹰展翅。
三、教学重点
领悟、感受串链的形与色，举办串链建造和安排。
四、教学难点
对生动绚烂的课堂举办有序的调控和引导。
五、教学过程
（一）定向导入、激情引趣。
1、说一说，身边那些材料可以穿串链？
2、想一想，珠形和颜色怎么搭配串链才能更好看？
（二）领悟认知、质疑解难
说一说现实生活中接触到的串链有什么特点。例如：家人身上装饰的。
1、描述家人有什么样的串链。
2、说一说你接触到的串链有什么特点、
（三）尝试探究、自由表现。
制作：请你巧妙利用身边合适的物品穿串链，把自己和周围的同学打扮起来。
1、注意选材。
2、注意制作步骤。串链的长短要佩戴合适。
3、注意制作中的安全事项、（合理应用各种工具，注意安全）
（四）陶冶情操、提供审美
欣赏小组内制作的串链
1、是否有有规律的变化
2、链子珠形和颜色搭配的好不好
挑选出一件漂亮的作品
引导学生说说想设计什么样的串链。
（五）反思总结、巩固升华
师总结：今天，通过自己亲手制作串链，我们增长了许多的知识，相信同学们对串链有了更加浓厚的兴趣。希望同学们能多动手多动脑让我们的生活更丰富多彩。
板书设计 穿串链