五年级下册科学课件-第四单元 变废为宝 复习课件- 大象版(共24张PPT)

(共24张PPT)
第四单元 变废为宝 复习课件
　　每人每年丢弃的垃圾重量超过人体平均重量的5～6倍。我国目前每年产生的垃圾量是1989年的5倍。以上海为例：上海市每天产生垃圾13000吨，装这些垃圾的车辆如一辆接着一辆排队的话，可以长达21公里。
小资料



日常生活中产生的废物有哪些？
1


我们是怎样处理这些废物？
2




…… ……
废物名称
处理方法
酒瓶
卖给收酒瓶的人
饮料瓶
喝完饮料后就扔了
剩饭菜
倒进垃圾桶

讨论：

1.调查研究什么问题？
2.调查研究之前，我们应该做好哪些准备？
3.调查研究时应注意什么？
4.我们选择什么方式展示调查研究的过程和结果？



调查研究的步骤
1
1.确定调查课题。
2.选择调查对象。
3.拟定调查项目。
4.调查人员分工。
5.制定调查计划。
6.搜集和整理事实资料。
7.写出调查报告。

2.调查研究之前，我们应该做好哪些准备？
事先设计好调查表格，做好人员分工。
废物的种类、质量和处理方法调查记录表。
调查地点：
调查人：
废物种类 废物质量 处理方法





调查时应注意使用文明用语，礼貌待人。
1


记录的数据要真实，不能凭空想象。
2
对不起、打扰了、麻烦您、
请您、谢谢您……
3.调查研究时应注意什么？

4.我们选择什么方式展示调查研究的过程和结果？
写出调查报告，准备与同学交流。

怎样才能写出完整的调查报告？
完整的调查报告包括：
班级，姓名，调查人员，调查内容，调查对象，调查目的，调查时间、地点，调查方法，调查过程，调查结果和建议。
通过上面的游戏，我们有哪些体会？
只要我们动一动脑筋，就会发现，几乎所有的废品都有重复使用或者回收再利用的价值。我们可以通过采访、调查、查阅资料等方式，了解废物的利用价值和科学处理方法。
资料卡：
放错了位置的资源
资源能够变成垃圾，那么我们能不能把垃圾变成资源呢？办法是有的，人们通过对垃圾进行分类回收，完全可以把垃圾重新变成资源。
比如，好的纸张是木材做成的，而回收利用1吨废纸可再造出800千克好纸，可以挽救17棵大树，少用240千克纯碱，从而降低造纸的污染量，节约造纸能源；将废塑料炼成轻燃油，可以用作能源，这既使废塑料得到了重复使用，又减少了白色污染；煤灰经过改造可以做成建筑材料；菜叶、剩饭菜、果皮、植物秸秆等生物垃圾，也可以变成绿色肥料；废泡沫塑料可以造成建筑装修用的优质强力胶……
垃圾不分类回收就会变成污染环境、耗竭资源的魔鬼，分类回收就成了造福于人类和自然的宝贝。
我们现在处理废物的做法，哪些是科学合理的？哪些还需要改进？
用火烧？分类回收？随处倾倒废物？还是……
物质的使用过程中和废物的利用过程中，物质发生了各种各样的变化。其中有的变化是形态上的改变，有的则生成了新的物质。
如物质形态变化的有：
1.将碎玻璃融化制成新的玻璃。
2.将铁熔化加工成刀具、铁锅等。这种变化属于物理变化。
如产生新物质的有：
1.煤球燃烧产生二氧化碳等物质。
2.铁生锈变成了氧化铁等。这种变化属于化学变化。
在这些变化中，有的是可逆的，例如：食盐溶解在水中经过处理还可析出。有的是不可逆的，例如：汽油燃烧后变成了二氧化碳和废气，而二氧化碳和废气不能重新变成汽油；剩饭菜、果皮等生活垃圾可以变成绿色肥料，而绿色肥料不能变成剩饭菜和果皮。

讨论：这些变化对我们的生活有哪些影响？
每年的4月22日被定为“世界地球日”。
地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏，举办“世界地球日”活动的宗旨是唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。
废弃的冰糕棍做成的笔筒
废弃的光碟做成的“自行车”
鸡蛋壳做成的工艺品
纸盒易拉罐做成的坦克
纸盒做的小房子
牛仔布制作的手提包
习题

1.世界上没有废品，只有放错了位置的资源。

2.物质的变化有的只是形态发生了变化，有的是产生新物质的变化。有的变化可逆，有的不可逆。

3.每年的 6月5日是世界环境日。

4.常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、 卫生填埋、焚烧、堆肥、分类回收、重复使用等。分类回收、综合利用是最好的垃圾处理方式。

5.可以回收利用的废物主要有废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
谢 谢