三年级上册美术教案－ 16手提袋 苏少版
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文档简介
《手提袋》
教材分析：
随着人们生活水平的不断提高，手提袋也成为了一种时尚的标志。本课将针对手提袋的特征对它的创意、图形、色彩、造型进行一次大胆的创作，让学生了解有关手提袋的相关知识和创作方法，并给学生一个遐想的空间，让学生采用绘画、剪贴等方式，创造性地表现出自己喜爱的、新奇的手提袋。
学习内容分析：
通过欣赏、探究等生动有趣的教学形式让学生了解手提袋的基本结构及相关知识、用途等。让小作者创造性的用绘画、剪贴等方式对手提袋进行大胆合理的想象和制作，使其在学习的过程中充分展示自己的创作个性。
教学目标：
知识与技能：了解手提袋的构造，相关知识及用途。学习装饰手提袋的技能技巧。
过程与方法：会用剪刀、胶及各种彩纸等材料进行手提袋的制作，用绘画、剪贴方式进行个性化的装饰。
情感态度与价值观：通过欣赏、探究拓宽学生想象的空间，激活学生想象的思维，制作出富有个性的手提袋，展示自己独特的创造力。
教学重点：启发学生思维、想象出各种造型、色彩的手提袋的制作方案。
教学难点：手提袋的制作过程以及能过动手制作出独具特色的手提袋。
课前准备：
教师准备：多媒体课件、自制的手提袋若干、剪刀、胶棒、双面胶、彩纸等
学生准备：水彩笔、剪刀、胶棒、彩纸、废旧材料等
教学过程：
导入新课
塑料袋的自诉。
同学们，你们听，是什么声音呀？是谁哭的这么伤心呢？（出示课件图片）原来是塑料袋。让我们一起听塑料袋说说。（播放课件塑料袋的自诉）
制作简易环保袋。
同学们，你们都开始使用环保袋了吗？我们一起来做一做环保袋，好不好？（实物投影示范制作、学生跟做练习）
分组说一说。
环保袋是众多手提袋中的一种。（出示：手提袋）请你和你的小伙伴说一说，你还见过哪些手提袋？
欣赏手提袋。
老师这里还有更加漂亮，更加有趣的手提袋呢！想不想看？（出示课件图片）和我们刚才制作的简易手提袋比一比，你喜欢哪个手提袋？你们想不想拥有这样一个有趣而漂亮的手提袋呢？
揭示课题
今天，我们一起学习 第20课 你喜欢哪个手提袋。（出示课题）
新授内容
欣赏手提袋（出示课件图片）
这么漂亮的手提袋，我们该从哪里入手开始设计呢？
袋身设计、拎口设计、装饰设计（分类欣赏各种不同设计的手提袋）
教师示范完成简易手提袋的装饰，进一步讲解手提袋的设计制作过程。
设计制作手提袋的步骤：
⑴袋身设计（想一想，可以改一改现有的袋身设计）
⑵拎口设计（可以挖口、可以用拎带）
⑶装饰设计（手绘装饰法、剪贴装饰法、实物装饰法）
3. 分组讨论：你打算怎么装饰你制作的简易环保手提袋？
4. 欣赏学生的作品
三、学生制作、教师巡回辅导
1. 学生制作。
选择你喜欢的方式来装饰自制的简易手提袋。
2. 教师指导。
提醒学生使用剪刀时要注意安全，剪下的碎纸片放在桌面上。
四、作品展示
1. 分组展示、组内评价
说说你喜欢哪个手提袋？设计的精彩之处在哪？
2. 手提袋展销会。
小组推荐最佳设计作品参展手提袋展销会。
五、课后拓展
今天，我们一起运用折纸的方式进行手提袋的设计制作，我们还可以用穿编的方式进行制作。手提袋不仅仅给我们的生活提供了很多的方便，还可以装饰美化我们的生活呢！我们可以制作手提袋状花纹的糕点、还可以将废旧的手提袋制作成台灯……
同学们，我们国家早在2008年6月1日就已经颁布了限制使用塑料袋的法令，请大家少用一只塑料袋，不再做塑料人。让我们一起加入到环保行动中吧！
教材分析：
随着人们生活水平的不断提高，手提袋也成为了一种时尚的标志。本课将针对手提袋的特征对它的创意、图形、色彩、造型进行一次大胆的创作，让学生了解有关手提袋的相关知识和创作方法，并给学生一个遐想的空间，让学生采用绘画、剪贴等方式，创造性地表现出自己喜爱的、新奇的手提袋。
学习内容分析：
通过欣赏、探究等生动有趣的教学形式让学生了解手提袋的基本结构及相关知识、用途等。让小作者创造性的用绘画、剪贴等方式对手提袋进行大胆合理的想象和制作，使其在学习的过程中充分展示自己的创作个性。
教学目标：
知识与技能：了解手提袋的构造，相关知识及用途。学习装饰手提袋的技能技巧。
过程与方法：会用剪刀、胶及各种彩纸等材料进行手提袋的制作，用绘画、剪贴方式进行个性化的装饰。
情感态度与价值观：通过欣赏、探究拓宽学生想象的空间，激活学生想象的思维，制作出富有个性的手提袋，展示自己独特的创造力。
教学重点：启发学生思维、想象出各种造型、色彩的手提袋的制作方案。
教学难点：手提袋的制作过程以及能过动手制作出独具特色的手提袋。
课前准备：
教师准备：多媒体课件、自制的手提袋若干、剪刀、胶棒、双面胶、彩纸等
学生准备：水彩笔、剪刀、胶棒、彩纸、废旧材料等
教学过程：
导入新课
塑料袋的自诉。
同学们，你们听，是什么声音呀？是谁哭的这么伤心呢？（出示课件图片）原来是塑料袋。让我们一起听塑料袋说说。（播放课件塑料袋的自诉）
制作简易环保袋。
同学们，你们都开始使用环保袋了吗？我们一起来做一做环保袋，好不好？（实物投影示范制作、学生跟做练习）
分组说一说。
环保袋是众多手提袋中的一种。（出示：手提袋）请你和你的小伙伴说一说，你还见过哪些手提袋？
欣赏手提袋。
老师这里还有更加漂亮，更加有趣的手提袋呢！想不想看？（出示课件图片）和我们刚才制作的简易手提袋比一比，你喜欢哪个手提袋？你们想不想拥有这样一个有趣而漂亮的手提袋呢？
揭示课题
今天，我们一起学习 第20课 你喜欢哪个手提袋。（出示课题）
新授内容
欣赏手提袋（出示课件图片）
这么漂亮的手提袋，我们该从哪里入手开始设计呢？
袋身设计、拎口设计、装饰设计（分类欣赏各种不同设计的手提袋）
教师示范完成简易手提袋的装饰，进一步讲解手提袋的设计制作过程。
设计制作手提袋的步骤：
⑴袋身设计（想一想，可以改一改现有的袋身设计）
⑵拎口设计（可以挖口、可以用拎带）
⑶装饰设计（手绘装饰法、剪贴装饰法、实物装饰法）
3. 分组讨论：你打算怎么装饰你制作的简易环保手提袋？
4. 欣赏学生的作品
三、学生制作、教师巡回辅导
1. 学生制作。
选择你喜欢的方式来装饰自制的简易手提袋。
2. 教师指导。
提醒学生使用剪刀时要注意安全，剪下的碎纸片放在桌面上。
四、作品展示
1. 分组展示、组内评价
说说你喜欢哪个手提袋？设计的精彩之处在哪？
2. 手提袋展销会。
小组推荐最佳设计作品参展手提袋展销会。
五、课后拓展
今天，我们一起运用折纸的方式进行手提袋的设计制作，我们还可以用穿编的方式进行制作。手提袋不仅仅给我们的生活提供了很多的方便，还可以装饰美化我们的生活呢！我们可以制作手提袋状花纹的糕点、还可以将废旧的手提袋制作成台灯……
同学们，我们国家早在2008年6月1日就已经颁布了限制使用塑料袋的法令，请大家少用一只塑料袋，不再做塑料人。让我们一起加入到环保行动中吧！