沁园春·雪

课件31张PPT。沁园春 雪毛泽东 沁园春——词牌名。沁园相传是东汉明帝之女沁水公主的园林，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，这个词牌就因此而得名。“雪”是这首词的题目，内容与“沁园春”无关，
沁园春，长调。分上下阙。 古代一种韵文形式，又称长短句。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这就是词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌，如：《浪淘沙》、《如梦令》等。词可以没有题目；如果有题目，写在词牌后面。词是一种怎样的文体？ 1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月，红军准备渡河东征，2月初，毛泽东在黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿烂前景，激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞抵重庆，同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华日报》上，轰动一时。 《沁园春·雪》写于是1936年2月。
写作背景沁园春 莽莽 素裹

妖娆 稍逊 分外
成吉思汗 数风流人物qìn ráo hán读一读：mǎngguǒxùn
fènshǔ欣赏朗读诵读训练停顿
节奏
重音
感情以前三句为例分析诗歌的朗读技巧。北国/风光，
千里/冰封，
万里/雪飘。北国/风光，
千里/冰封，
万里/雪飘。写天空（动态） 写出祖国幅员广大,
反映诗人视野辽阔。写地面（静态）这三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？山舞/银蛇，
原驰/蜡象，
欲与/天公/试比高/长城内外，
惟余/莽莽；望大河/上下，
顿失/滔滔。
只剩无边无际“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑？“望” 统领到“欲与天公试比高”。这是对山河雄伟景观的描绘。 “山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态，在雪的飞下，“山、原”也按捺不住寂寞， “欲与天公试比高”，就更有一种奋飞的势态和竞争的活力。这里以静衬动，使画面生动活泼，景色非常壮观！ 须/晴日，
看/红妆素裹，
分外/妖娆。
这几句写的是否是眼前所见实景？用了什么修辞手法？有何作用？这几句是从眼前所见展开的想象,是虚写.展现了一个红白交映生辉的景象。用拟人手法。把红日映照下的北国河山比作一个红装素裹的少女一样格外艳丽动人。原指妇女的艳装，这里指红日照耀大地。 原指妇女的淡妆，这里指白雪覆盖大地。等到北国风光冰：封---（静）长城：惟余莽莽
黄河：顿失滔滔
群山：银蛇舞
高原：蜡象驰雪：飘---（动）望
红装素裹想象静景动景---艳丽动人　　（虚景）壮阔雄奇（实景）江山多娇江山/如此多娇， 引无数英雄/竞折腰。“江山如此多娇”总结上阕写景，“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应，“引”字引出下面评古内容。 “折腰”一词很形象,展示了每位英雄为之倾倒的姿态，并揭示了为之奋斗的动机.这两句在结构上有什么作用？为什么不用“赞美”而用“折腰”？ 写出了英雄之间激烈的争斗鞠躬倾倒/秦皇/汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。“惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？惜一个“惜”字委婉准确，有褒有贬，肯定了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出了他们缺少文治、文学才华不足的弱点。差、失原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里指文学才华。俱/往矣，
数/风流人物，
还看/今朝。一代/天骄，
成吉思汗，
只识弯弓/射大雕。指称雄一世的人物。懂得拉弓都指能建功立业的英雄人物。 “俱往矣”包含了作者怎样的感情？风流人物指的是哪些人物？ 用历史上的英雄人物来突出今天的革命英雄 ，“风流人物”指能建功立业的英雄人物，这里也有作者本人的身影。当时毛泽东确立了在党和红军中的领袖地位，正欲东渡黄河，大展宏图，因此“数风流人物，还看今朝”正表现了毛泽东同志这种“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。
引
无
数
英
雄
竞
折
腰秦皇
汉武
唐宗
宋祖
成吉思汗
略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕惜 短于“文治”看今朝风流人物文韬武略沁园春 雪上阕下阕描写北国风光评论历史人物热爱祖国山河融情入景，
情景交融抒发革命豪情谈古论今
议论抒情描写、抒情、议论
紧密地集合 小结：这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。
背诵指导：
北国……望……须……
江山……惜……数……揣摩运用1、赏析 “山舞银蛇，原驰蜡象”一句。
前者舒展柔美，后者奔腾壮丽；二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。加上“欲与天公试比高”一句，就更有一种奋飞的态势和竞争的活力。这样浪漫的想象实际上正是以雪压冬云，天地混沌一片的景象为基础的。揣摩运用
2、你喜欢词中哪些语句，说说理由。
3、“文采”、“风骚”、“弯弓射大雕”各指什么？运用了什么修辞手法？ “文采”、“风骚”指的是文学才华，这里指的是广义的文化，指的是文治；“弯弓射大雕”指的是武功。都用了借代的手法。 揣摩运用4、诗人对“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”和对“成吉思汗”的评价态度是否一样？分别体现在哪些词语上？ 不同。对前两者并不是一概否定，而对后者的惋惜之情近于嘲讽。这种感情分别体现在“略”、“稍”、“只”等词上。 揣摩运用5、“风流人物”、“还看今朝”怎样理解？ “风流人物”指的是能建功立业的英雄人物；“还看今朝”的“今朝”指的是当代无产阶级革命英雄和广大的人民群众。这不但是一种坚强的信心和伟大的抱负，而且是一种昂扬的斗志。抒发了自己作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。 揣摩运用6、你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？在当今时代，哪些人称得上“风流人物”？
揣摩运用6、仿照本文，发挥你的联想和想象，以“……风光”为题，向大家介绍一处风景。注意运用到描写，议论，抒情等表达方式。
唐代著名文学家柳宗元写过一
首题为《江雪》的诗：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这首五言绝句描写了冰封雪冻的千
山万径，寒江垂钓的孤独渔夫，言
简意深，请分析这首诗与《沁园春
雪》在感情基调上有什么不同？ 比较阅读柳宗元因参加革新运动失败而遭贬，他的政治思想和远大抱负不能实现，内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁。
而毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。这种差别，主要是由于作者所处的时代、境遇，特别是胸怀的阔狭造成的。
沁园春·长沙
毛泽东（一九二五年）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地，谁主沉浮？
　　　　　　　　　　　　　　　七律·长征（1935年10月）
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。 水调歌头 ·游泳（1956年6月）
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 卜算子·咏梅
毛泽东
一九六一年十二月
??? 读陆游咏梅词，反其义而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到，??? 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。??? 待到山花烂漫时，她在丛中笑。