第二单元第二课 管理电脑中的文件家 教案

文档属性

名称 第二单元第二课 管理电脑中的文件家 教案
格式 zip
文件大小 56.5KB
资源类型 教案
版本资源 新世纪版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2020-01-08 19:13:40

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文档简介

第二课 管理电脑中的文件
【学习要点】
1、学会迅速、准确查找文件
2、掌握把文件保存到指定位置的方法
3、通配符号的认识
4、复制、粘贴、剪切的快捷键。

【重点难点】
本课的重点是1、?查找文件的方法
2、保存文件到指定位置的方法
本课的难点是:查找文件的技巧
【教学方法】任务驱动教学法
【教学过程】
1、 情景导入:计算机中有成千上万的文件, 如果我们想找到我们所需要的文件,有什么最快的办法?是不是把每一个文件的路径都记下来,如果我们不记得了又该怎么办?
在计算机中我们把文件的地址叫做路径,通过路径可以找到文件。
2、 新课
【文件的路径】
Windows采用如下的一种结构来组织文件和文件夹(如图)。

???????????????? 文件的树型结构图
文件的存储位置称为路径。

查找文件:(示范操作步骤)
学生操作:1、查找“自我介绍.txt”
2、将含有“Notepad”几个字符的文件全部列出来。
教师点评归纳
Windows支持模糊查找,例如在“名称(N)”中输入:
??? *.txt ————查找文本文件;
??? ??.txt————查找文件名只有2个字符的文本文件,其中一个“?”代表一个字符;
??? 我?.txt————查找文件名只有2个字符,且文件名的第一个字符是“我”的文本文件;
?? “?”和“*”叫通配符,“?”代表任意一个字符,“*”代表任意多个字符。
拓展:高级查找(学生探索后点评)
讨论:如何查找C:盘中的所有Word文件????
提示:基本名是什么、扩展名又该是什么?搜索的范围又是什么?

文件的复制、移动、删除
学生操作: 将“自我介绍.txt”复制到桌面上的“temp1”文件夹中;然后将其移动到“temp2”中;最后删除它。
回收站的操作:完全删除;恢复
学生操作:启动记事本,输入一篇文章,保存到D:盘的My Documents文件夹中。

总结
一般地:
查找到自己所需要的文件后我们就可以进行复制、粘贴、剪切等的操作。
复制与粘贴的一般步骤:1、选定复制内容;2、单击“复制”;3、把光标移动到需要粘贴的位置;4、单击粘贴。
使用快捷键。复制CTRL+C,粘贴CTRL+V。复制与粘贴的一般步骤可改为:1、选定复制内容;2、CTRL+C3、把光标移动到需要粘贴的位置;4、CTRL+V
剪切的快捷键是CTRL+X。
教学反馈

【教学反馈】

学生能基本掌握本课内容。但往往只盲目操作,不注重操作过程