2008生物高考选择题专项解析(山东省淄博市高青县)

2008生物高考选择题专项解析(一部分)
1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是：A
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
【答案】A
【解析】在本实验中，实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复。所以本题应该选A。
本题主要考查自身对照的运用。给正常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复。注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性。
2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是C
A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
【答案】C
【解析】从图像中可以看出该水池中原有的两个物种甲与乙之间符合捕食关系的曲线，其中甲先增先减，是被捕食者（藻类），乙后增后减，是捕食者（浮游动物）。当在水池中加入物种丙后，改变了原来的种间关系，其中丙专食浮游动物，当三个物种仅剩余一个物种时，乙会因为丙对它的捕食而消失，而丙也因为乙的消失而缺乏食物也消失，甲会因为失去天敌乙而在一段时间内会有所增加。丙和乙可竞争空间和氧气等资源。所以本题应该选C。
从图像分析可知，甲乙是捕食关系，且甲是被捕食者（藻类），乙是捕食者（浮游动物）。而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼，建立食物链的话应该是：藻类（甲）→浮游动物（乙）→鱼（丙）。由于鱼是大量的，所以短时间内它们的食物浮游动物急剧减少，而由于食物缺乏等生存斗争加剧，鱼类也随之大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。由于强调了鱼是专食浮游动物乙，显然A项是不合理的。丙和乙的竞争关系不一定体现在食物的竞争，可能在大量投入鱼（丙）时会导致空间（水池）、氧气等方面的竞争。
3．下列关于细菌的叙述，错误的是D
A．硝化细菌能以NH，作为氮源和能源物质
B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物
C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌
【答案】D
【解析】本题考查的是微生物部分内容，硝化细菌是自养细菌，能利用氨氧化分解时所释放的能量为自身生命活动合成ATP，故氨可作能源物质，同时也可把氨转化成氨基酸或核酸、ATP等物质，故也可作氮源，A正确；某些细菌如光合作用细菌就能完成利用光能固定二氧化碳来合成有机物，B也正确；生长因子的概念就是微生物生长过程中自身不能合成，必须需要补充的一部分小分子有机物，C也正确；含伊红和美蓝的培养基是专门用来鉴定大肠杆菌的培养基，使用时，将带菌材料接种在灭菌的伊红-美蓝培养基中，如果材料中含有大肠杆菌，就会在培养基上长出具有金属光泽的紫黑色菌落，所以本题应该选D。
4．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是C
A．3 B．4 C．9 D． 12
【答案】C
【解析】本题考查的是基因工程方面的内容，每一种限制性内切酶切割DNA后会留下特征性的粘性末端，同时一次切割后，会把DNA分割成两个片段，且不同的内切酶切后的片段不一样，如果将图中的三个切割位点自左至右依次标为甲乙丙，由甲处切，可产生两个片段，即a和右边的b+c+d段，如果只从乙处切，就有a+b和c+d 段，如果只从丙处切，就有a+b+c 和d段，甲乙同时切，就有a、b和c+d段，乙丙同时切，就有a+b和c、d段，甲丙同时切，就可a、b+c、d段三种片段，甲乙丙三者都同时切，就有a、b、c、d三种片断。所以本题应该选C。
从这三个切点进行酶切，可得到片段种类有四种（即a、b、c、d四种）；从其中二个切点进行酶切，可得到不同于前面的片段种类有三种（即a+ b、b+ c、c+d三种）；只有一个切点，得到不同于前面的片段种类有二种（即a+ b+ c、b+ c+d三种）。故最多能产生片段种类4+3+2=9种。
5．下列关于细胞工程的叙述，错误的是D
A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制务单克隆抗体
D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
【答案】D
【解析】本题考查的是细胞工程中的动物细胞杂交和植物细胞融合方面的内容，在植物体细胞杂交和动物体细胞融合时，均可采用离心、电刺激、振动等物理方法或化学促融剂如聚乙二醇等方法；植物细胞的外面因有细胞壁会影响细胞的融合，故应在实验前用纤维素酶或果胶酶除去细胞壁，而动物细胞培养过程中存在着接触性抑制效应，故需要用胰蛋白酶进行处理；单克隆抗体的制备就是利用经抗原免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合再经筛选而成的；甲乙两个品种的植物体细胞杂交相当于形成了异源四倍体，而常规的杂交形成的是二倍体，只有基因重组或基因突变。所以本题应该选D。
6．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是D
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
C．分析环境条件对该矿质元素的吸收的影响
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
【答案】D
【解析】判断元素是否必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素。
7．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是B
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C．内环境的温度随气温变化而变化
D．人体内的内环境即指体液
【答案】B
【解析】葡萄糖被小肠吸收方式是主动运输。人体的体温是相对恒定的，不会随环境气温的变化而发生明显的变化。人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括组织液，血浆和淋巴等。人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫做人体的内环境。人体血浆pH通常在7.35-7.45 之间，而且相对稳定，这主要依靠血浆中的缓冲物质（如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等）的调节。
8．下列对根瘤菌的叙述，正确的是C
A．根瘤菌在植物根外也能固氮
B．根瘤菌离开植物根系不能存活
C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少
D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌
【答案】C
【解析】根瘤菌是共生固氮菌，可独立生活在含化合态氮的环境中，但不能进行固氮，因为固氮过程所需要的[H]须由寄主细胞提供。大豆所需要的氮素有的高达80%以上可由根瘤菌来提供。根瘤菌是好氧性细菌，当土壤淹水时使豆科植物根系缺氧，豆科植物生长不良且不利于根瘤菌的生长繁殖，固氮量会减少。
9．下列关于病毒叙述，正确的是D
A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症
【答案】D
【解析】病毒是专性细胞内寄生的生物，只能在细胞内进行生长增殖，病毒的核酸位于衣壳内，囊膜具有保护和寄主细胞膜上受体融合而侵入的作用。获得性免疫缺陷综合症（AIDS）即艾滋病的病原体就是人类免疫缺陷病毒（HIV）。
10．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
【答案】A
【解析】当体内的记忆细胞受到同种抗原的第二次刺激后，会迅速增殖（增殖加快，细胞周期缩短）形成大量的效应B 细胞，从而产生较多的抗体，使血清中抗体浓度增加。
11．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是：
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
【答案】D
【解析】本题主要考察植物必需的矿质元素的方法，溶液培养法：如果除去某一种矿质元素后，植物的生长发育不正常了，而补充这种矿质元素后，植物的生长发育又恢复正常状态，就说明这种矿质元素是植物必需的矿质元素。
评价：本题难度较易。试题所考察内容虽然不是该节课的重难点，但是确实研究确定植物必需矿质元素的方法，考察了学生实验与探究能力，学生需具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释和分析。
12．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C．内环境的温度随气温的变化而变化
D．人体的内环境即指体液
【答案】B
【解析】本题主要考察人体的内环境及稳态的内容，以及物质过膜方式的内容。葡萄糖进入细胞的方式不是自由扩散，当小肠中的葡萄糖的含量较多时，以协助扩散的方式进入小肠上皮细胞，当小肠中的葡萄糖的含量较少时，则以主动运输的方式进入小肠，是现在一般都认为是协助扩散，即需要载体但不耗能。H2CO3/NaHCO3作为缓冲物质，主要对维持内环境的pH相对稳定有重要的作用。对于恒温动物，内环境的温度并不会随着气温的变化而变化。人体的内环境的概念的范畴应该与细胞外液的范畴相同，而体液包括细胞外液和细胞内液。
评价：本题的考察难度较难。关于协助扩散的内容在教材中并没有体现，因此学生只能通过排除法认定葡萄糖的过膜方式不是自由扩散来判断。
13．下列对根瘤菌的叙述，正确的是
A．根瘤菌在植物根外也能固氮
B．根瘤菌离开植物根系不能存活
C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少
D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌
【答案】C
【解析】本题主要考察了生物固氮中根瘤菌的一些知识。根瘤菌是共生固氮微生物，因此只有与豆科植物共生才能完成固氮过程。但是根瘤菌离开豆科植物的根系仍然可以存活，因此在种植豆科植物的时候可以使用根瘤菌拌种。由于根瘤菌的新陈代谢类型是异养需氧型，因此当植物被水淹是，土壤中氧气含量减少，从而导致根瘤菌代谢缓慢，固氮量减少。大豆植株生长所需要的氮素主要来自根瘤菌，还有一部分氮素来自于土壤溶液或其他固氮微生物等。
评价：本题难度较易。对于根瘤菌的内容是生物固氮的中的一个重点内容，学生普遍掌握较好，但是考察的内容比较灵活，并不是完全是教材内容的一个考察，而是考察了学生对知识的综合运用能力，要求学生能够理论联系实际，综合运用所学知识解决生产生活中的有关生物学问题。
14．下列关于病毒的叙述，正确的是
A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症
【答案】D
【解析】本题主要考察了有关病毒的知识。病毒的一些基本特点要求学生能够掌握，包括病毒必需营活体寄生，因此病毒不能在培养基上生长，核酸位于蛋白质外壳内。而人类免疫缺陷型病毒（HIV）感染后将攻击人体的免疫系统，特别是T淋巴细胞，从而导致人类患上艾滋病（AIDS）即获得性免疫缺陷综合症。
评价：本题难度较易。对于病毒，这是生物学中的一类特殊生物，它没有细胞结构，结构简单，不能独立完成新陈代谢，这些都奠定了它作为生物学中“特殊分子”的地位，因此在教学中通常将其单独列出。而本题的考察内容主要涉及的内容都是教材中的原内容，因此难度不大。而且D选项中并没有使用HIV及AIDS这两个英文简称，对部分学生难度可能有所增加。
15．人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激后
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
【答案】A
【解析】本题考察了免疫的内容。当同一种抗原再次进入人体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的效应B细胞或者效应T细胞，继而产生更强的特异性免疫反应。
评价：本题难度较易。本题涉及的内容在教材中有所体现，学生需要的也仅仅分析一下迅速增殖即细胞周期变短，形成大量的效应B细胞从而可以产生大量的抗体，使体内抗体浓度增加。
16．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是：D
A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素
C．促甲状腺激素 D．雌激素
【答案】D
[解析]本题考查的是动物激素调节的有关知识，属于识记和理解层次上的考查。离体的卵巢仍具有其生理功能：能分泌雌激素，它的分泌受垂体的促性腺激素的调节。故将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，一段时间后卵巢分泌的雌激素应增加。而促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，能够促进垂体合成和分泌促性腺激素，再作用于性腺合成和分泌性激素。促甲状腺激素是由垂体分泌，能够促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素。根据题意：A、B、C错。
17．分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是：C
A．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用
B．维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应
C．叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累
D．叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物
【答案】C
[解析]本题考查的是C4植物叶片的结构以及光合作用的有关知识，属于理解应用层次上的考查。玉米属于C4植物，其叶片结构中，围绕着维管束的是呈“花环型”的两圈细胞：里面的一圈是维管束鞘细胞，外面的一圈是一部分叶肉细胞。C4植物中构成的维管束的鞘细胞比较大，里面含有没有基粒的叶绿体，叶肉细胞含有正常的叶绿体。在光合作用过程中，C4植物通过PEP固定CO2的反应是在叶肉细胞的细胞质中进行的，放出的四碳双羧酸转移到维管束鞘细胞中，放出CO2参与完成C3途径。所以C4植物进行光合作用时，只有维管束薄壁细胞形成淀粉。在适宜条件下，维管束鞘细胞中有淀粉的形成，而在低温（影响暗反应的进行）低光照强度（影响到光反应形成ATP和NADPH）条件下，叶片光合强度低，没有光合产物的积累。由于维管束鞘细胞里含有没有基粒（或没有发育好的基粒）的叶绿体，故一般不能进行光反应（因光反应是在有基粒的叶绿体中完成）。根据题意：A、B、D错，【答案】C。
18．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是：B
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其恢复力稳定性下降
【答案】B
[解析]本题考查生态系统稳定性的有关知识，属于识记理解层次上的考查。生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，以及在受到干扰后恢复到原来平衡状态的能力。抵抗力稳定性的核心是“抵抗干扰，保持原状”的能力，恢复力稳定性的核心是“受到干扰，恢复原状”的能力。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越高，而恢复力稳定性就越弱。A选项，由于生物种类增多了，其抵抗力稳定性就提高，故A正确。B选项，通过管理即除去了非牧草植物，合理调整了能流方向，使能量流向对人类最有益的部分即牧草中，提高了牧草的产量，生物种类减少了，其抵抗力稳定性应降低，故B错。C和D选项，生态系统的生物种类都增多了，其抵抗力稳定性提高，恢复力稳定性都下降。故C、D叙述都正确。【答案】B。
19．下列关于病毒的描述，正确的是：B
A．噬菌体通常在植物细胞中增殖 B．病毒可作为基因工程的运载体
C．青霉素可有效抑制流感病毒增殖 D．癌症的发生与病毒感染无关
【答案】B
[解析]本题考查了与病毒有关的生物学知识，属于识记理解层次上的考查。A选项，噬菌体是一种专营寄生在细菌体内的一种病毒，它的增殖通常在细菌细胞中进行，故A错。B选项，在基因工程中常使用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，故B正确。C选项，青霉素可有效抑制细菌、放线菌的生长，而不能抑制酵母菌和霉菌以及病毒的增殖，故C错。D选项，引起细胞癌变的致癌因子有三类：一类是物理致癌因子，主要是辐射；二类是化学因子，如砷、苯、煤焦油等；三类是病毒致癌因子，能引起细胞癌变的病毒叫肿癌病毒或致癌病毒，所以癌症的发生与病毒的感染有关，故D错。【答案】B。
20．下列不属于免疫过程的是：C
A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被患者排斥
C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
【答案】C
[解析]本题考查与免疫有关的生物学知识，属于理解应用层次上的考查。A选项，花粉引起体内毛细血管扩张，属于过敏反应，过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的免疫反应，故A属于免疫过程。B选项，由于每个人的细胞表面，都带有一组与别人不同的组织相容性抗原即HLA，如果将别人的器官移植到病人身上，病人的免疫系统就会认出这是“非已”成分而加以排斥，所以移植的器官被患者排斥属于免疫过程。C选项，骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合应用的原理是细胞膜的流动性，不属于免疫过程。D选项，病原微生物被体内吞噬细胞吞噬属于非特异性免疫。【答案】C。
21．以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是D
A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
22．下列叙述错误的是B
A．酵母菌有核膜，而固氮菌没有 B．酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有
C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有
23．下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是C
A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节
D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系
24．下列有关番茄代谢或调节的变化趋势图，正确的是 A
25．下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是B
A．含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息
B．刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病
C．在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌
D．侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病
26、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是D
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B、高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质
D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
27、下列有关生物膜的叙述，正确的是A
A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性
C、在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系
D、兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的
28、下列有关特异性免疫的叙述，正确的是C
A、当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
B、效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激
C、在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体
D、当同一抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞
29、为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：D
图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是
A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程
D、图中筛选过程不改变抗病基因频率
30、为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：
实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；
实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；
据实验判断，正确的是C
A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B、大草履虫以栉毛虫为食
C、培养液为上述生态系统提供能量
D、大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫
31、下列有关ATP的叙述，正确的是B
①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加
④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
32、下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是C
A．糖类可由某些氨基酸脱氨基后转化产生
B．糖类在供应过量的情况下可转化成脂质
C．肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度
D．肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖
【答案】选C
【解析】肌糖原不能直接分解为葡萄糖，只能经过糖酵解生成乳酸，通过血液循环的运输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维持血糖的浓度。
33、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是D
A．刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞
B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C．可促进效应B 细胞释放出淋巴因子
D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
【答案】选D
【解析】注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺激人体免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入人体内的狂犬病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫（如果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神经细胞内，就很难预防和治疗了）。抗体是由效应B 细胞产生的，淋巴因子是由效应T 细胞产生的，抗原再次刺激记忆细胞时会分化增殖形成大量效应细胞。
34、光照下，小麦（C3）植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是C
A．水光解释放O2 B．固定CO2形成三碳化合物
C．产物ATP 和［H］ D．光合色素吸收并转换光能
【答案】选C
【解析】小麦植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都是活细胞，都能进行呼吸作用，但维管束鞘细胞没有叶绿体不能进行光合作用。光合作用的光反应阶段和呼吸作用的第一阶段（糖酵解）和第二阶段（三羧酸循环）都能产生ATP 和[H]。
35、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3 的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是D
A．猫的有尾性状是由显性基因控制的
B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致
C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
【答案】选D
【解析】依题意可知，无尾是显性性状（A），有尾是隐性性状（a），符合基因分离定律。但无尾猫自交后代总是出现无尾猫与有尾猫且比例总是接近2：1，这说明无尾猫是杂合（Aa）的且纯合（AA）致死。
36、从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后， 加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色。该成分是C
A、糖脂 B、磷脂 C、糖蛋白 D、脂蛋白
【解析】此题主要考察必修一第二章三大物质鉴定，较易。“用非酶法处理”，给出信息：不考虑外加物质（蛋白质）影响；双缩脲试剂颜色反应检测蛋白质，斐林（或班氏）试剂检测可溶性还原糖，蛋白质+糖选出糖蛋白。
37、已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。若P肽段功能缺失，则该蛋白D
A、无法继续合成
B、可以进入高尔基体
C、可以被加工成熟
D、无法被分泌到细胞外
【解析】此题主要考察必修一第三章细胞器的中的生物膜系统，中等难度题目。肽链合成的场所是核糖体，该题题干未涉及核糖体功能，故对于肽链合成没有影响，A选项错误；因其引导序列功能缺失，使该肽链无法进入内质网，也就更无法通过内质网的囊泡进入高尔基体，判定B错误；因无法进入内质网和高尔基体，故该肽链也就无法被加工成熟，C选项错误；正因从进入内质网处发生阻断，该蛋白也就无法通过胞吐作用分泌到细胞外了。
38、2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是D
①体温下降 　　②机体耗氧量降低 　　③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强 　　⑤甲状腺激素分泌量增加
A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、③④⑤
【解析】此题注意考察必修三人体内环境稳态中体温的调节过程，较易。①科考队员通过特殊的衣物及自身系统的调节在寒冷环境中体温也会保持相对稳定，这句话不适合；②因外界温度低，热量散失快，为维持体温恒定，机体增加产热，新陈代谢速率升高，耗氧量升高。③④⑤均属寒冷环境中体温调节过程。
39、通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是A
A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B、分化的体细胞丢失了某些基因
C、二者功能有差异，但形态没有差异 C、二者基因组相同，且表达的基因相同
【解析】此题主要考察必修一的细胞分化，较易。干细胞，指的是体内保持分裂和分化能力的细胞，命名为“类胚胎干细胞”，也就是也具有了分裂和分化能力，故A选项正确；细胞分化的过程遗传物质不变，故B错误；功能与结构是相适应的，功能有差异，其形态也有差异；分化，即为基因的选择性表达，表达的基因也就不同，D选项错误。
40、下列与生物进化相关的叙述，正确的是B
A、进化总是有突变引起的 B、进化时基因频率总是变化的
C、变异个体总是适应环境的 D、进化改变的是个体而不是群体
【解析】此题主要考察必修二中生物进化部分，较易。生物进化的实质是种群基因频率的改变，故B选项正确，而变的是种群的基因频率，单位是种群，故改变的是种群的特征，而非个体，D选项错误；自然选择、迁入迁出等改变种群的基因频率即引起进化，故A选项错误；变异是不定项的，并具有多害少利性，此处的“害”与“利”即指能否适应所生存的环境，C选项错误。
41、分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是C
A、来自G1期细胞的染色质可是复制 B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C、来自G1期细胞的染色质开始凝集 D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
【解析】此题主要考察必修一中的细胞增殖，难度稍大。两细胞融合后在分裂期细胞的细胞质中物质影响，G1期细胞的染色质开始凝集为染色体，（C选项正确），凝集的染色体不能再进行复制，故A选项错误；分裂期细胞的DNA已经过复制加倍，故融合细胞的DNA含量是G1期细胞的3倍（核DNA），故C选项错误；融合后的细胞开始具有一个周期，D选项错误。
42、右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上C
A、生物膜为叶绿体内膜
B、可完成光合作用的全过程
C、发生的能量转换是：光能→电能→化学能
D、产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
【解析】此题主要考察必修一中的光合作用，中等题目。色素存在于叶绿体囊状结构的薄膜上，而非内膜，故Ａ选项错误；在囊状结构的薄膜上只能进行光合作用的光反应，暗反应需在叶绿体基质中进行，故Ｂ选项错误；C选项超纲，原为老教材选修当中的内容，可用排除法选出；光反应产生的ATP只用于暗反应，故D错误。
43、拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是D
A、生长素与花的发育有关 B、生长素极性运输与花的发育有关
C、P基因可能与生长素极性运输有关 D、生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
【解析】此题综合性较强，综合考察必修二中基因与性状的关系及基因突变的特点和必修三中植物激素部分，中难题。用生长素极性运输抑制剂处理拟南芥，出现类P基因突变体的性状，可推测出要么是生长素与花的发育有关（A），要么是生长素的极性运输与之有关（B），P基因可能与生长素极性运输有关（C）。而由于基因突变的不定向性，故特定的因素不可能诱发特定的基因突变，故D选项错误。
44、下列过程不属于细胞分化的是C
A、B淋巴细胞形成浆细胞　　　B、胚胎干细胞形成神经细胞
C、质壁分离植物细胞的复原　　D、蜥蜴断尾再生
45、为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A
A、光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B、光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C、黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D、黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
46、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物B
A、抑制了突触小体中递质的合成　　　 B、抑制了突触后膜的功能
C、与递质的化学结构完全相同　　　　 D、抑制了突触前膜递质的释放
47、长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是B
A、降低、CO2、Na2CO3　　　B、降低、乳酸、NaHCO3　
C、升高、CO2、H2CO3　　　D、升高、乳酸、NaHCO3　
48、以下有关基因重组的叙述，错误的是C
A、非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B、非姊妹染色单体的交换可引起基因重组
C、纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 D、同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
49、有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上D
A、回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B、撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C、回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D、回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林
50、下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是：
A．核苷酸的组成种类 B、核苷酸的连接方式
C。核苷酸的排列顺序 D、核苷酸的数量多少
51、关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述，错误的是
A、叶绿体色素与ATP的合成有关 B、叶绿体色素参与ATP的分解
C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D、叶绿体色素能吸收和传递光能
52、在日光下，植物叶片中的叶绿素
A、大量吸收绿光 B、等量吸收不同波长的光
C、主要吸收蓝紫光和绿光 D、主要吸收蓝紫光和红光
53、某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是
A、针刺双脚观察是否有反应 B、检查血细胞的数量是否有变化
C、检查膝跳反射是否正常 D、要求此人复述医生的一段话
54、青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是
A、甲状腺 B、胰腺 C、卵巢 D、肾上腺
56、下列有关细胞癌变的叙述，错误的是
A、细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B、癌症病人染色体上无抑癌基因
C、经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变 D、癌症的发生与个人的身心状况有关
57、下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是
A、噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质
B、绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
58、关于动物内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是
A、所有蛋白质的合成都需要能量 B、合成的蛋白质都运到细胞外
C、合成的蛋白质都不能进入细胞核内 D、合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新
59、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是
A、该反射的效应器是骨骼肌 B、该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C、该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D、寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
60、给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是
A、输液不久后的动物 B、患糖尿病的动物
C、切除垂体的动物 D、摄入过多食盐的动物
61、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A、上自习课时边看书边记笔记
B、开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
62、用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，
A、使小鼠产生过敏反应
B、产生的抗体不能与该病毒结合
C、小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞
D、短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体
63、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
64、一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中
A、物种组成比甘蔗田简单 B、动物没有分层现象
C、物种组成比甘蔗田复杂 D、植物没有垂直结构
65、下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是
66、某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是
A、该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B、引入外来生物一定是对当地生物有害的
C、引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D、导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
67、某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。
关于上述过程的叙述，正确的是
A、早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B、早期属于负反馈，后期不属于负反馈
C、早期、后期均属于负反馈 D、早期、后期均不属于负反馈
68、自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是
A、1：0 B、1：1 C、2：1 D、3：1
69、人的i、IA、 IB 基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ii表现为O型血，IA IA获IAi为A型血，IB IB获 IBi为B型血，IA IB为AB型血。以下有关叙述中，错误的是
A、子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血
B、双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
C、子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血
D、双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
70、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是
A、红眼对白眼是显性 B、眼色遗传符合分离规律
C、眼色和性别表现自由组合 D、红眼和白眼基因位于X染色体上
71．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是B
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素
72．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是C
A．红细胞吸收葡萄糖 B．小肠上皮细胞吸收水
C．神经细胞吸收K＋ D．肺泡细胞吸收氧气
73．下列细胞中，可能已发生癌变的是A
A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞 B．细胞核增大的细胞
C．自由水含量减少的细胞 D．被细菌侵染的细胞
74．下列对有关实验的描述中，错误的是B
A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
75．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是B
A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小
B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物
76．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是D
A．a过程表示干细胞能自我更新
B．b、c过程表示干细胞具有分化能力
C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同
D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用
77．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是C
①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
78．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：D
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活
79．亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A
配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为C
80．叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是D
A．叶绿体DNA能够转录 B．叶绿体DNA是遗传物质
C．叶绿体内存在核糖体 D．叶绿体功能不受细胞核调控
81．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产 生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为C
A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变
C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大
82．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是D
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
83．人类Rh血型有Rh+ 和Rh- 两种，分别由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。Rh+ 的人有Rh抗原，Rh- 抗原，Rh- 的人无Rh抗原。若Rh- 胎儿的Rh抗原进入Rh- 母亲体内且使母体产生Rh抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位Rh- 母亲又怀一Rh+ 胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是D
①相关基因型与父亲的一定相同 ②相关基因型与父亲的不一定相同
③两胎儿血液凝集和溶血程度相同 ④第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
84．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A
A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直
85．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是B
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
86．下列选项中，对种群密度影响最严重的是C
编号
生态系统
采收对象
现有生物量
年增长率/%
年采收量
①
马尾松林
马尾松
200 00m3
2
1 000m3
②
淡水湖泊
鲰鱼
10 000kg
34
3 600kg
③
山地
甘草
1 000kg
20
300kg
④
滩涂
沙蚕
10 000kg
30
500kg
A．① B．② C．③ D．④
87．下列关于腐乳制作的描述中，错误的是B
A．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
B．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳
C．加盐和加酒都能抑制微生物的生长 D．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染
88．下列叙述中错误的是A
A．改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出
B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色
C．加盐和加酒都能抑制微生物的生长
D．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染
89．图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是B
A．① B．② C．③ D．④
90．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是D
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。
1．科学家用含3H标记的亮氨酸的培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是CD
细胞结构
附有核糖体的内质网
高尔基体
靠近细胞膜的囊泡
时间/min
3
17
117
A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B．高尔基体膜内向与内质网膜相连，向外与细胞相连
C．高尔基具有转运分泌蛋白的作用
D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
2．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是ABD
A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
3．下列关于育种的叙述中，错误的是BCD
A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
4．下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是BD
A．图中表示4条多肽链正在合成
B．转录尚未结束，翻译即已开始
C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
5．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是ABCD
A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C．调节培养基pH不能解决污染问题 D．调节培养温度不能解决污染问题