故乡

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名称 故乡
格式 rar
文件大小 153.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2009-12-18 09:23:00

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文档简介

课件30张PPT。鲁迅故乡鲁迅:(1881——1936),原名周树人,字豫才,鲁迅是他的笔名,浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭,伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。1918年5月,第一次用“鲁迅”笔名,发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅一生的著作和译作近1000万字。其中杂文集16本,65篇,小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等。散文集有《朝花夕拾》等。小说的三要素人物形象
故事情节
环境bǐbó gūquánshéchánLíng dīngzì suīhuìcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn解释下列词语
萧索:
家景:
无端:
如许:
鄙夷:
展转:荒凉、冷落的意思。家庭的经济状况。也叫家境。没有来由;无缘无故。如此;这样。轻视;看不起。同“辗转”,原指身体翻来覆去,文中形容生活不安定,到处奔波。恣睢:
景况:
伶仃:
愕然:
寒噤:
松松爽爽:光景、情况。本课指生活状况。孤独、没有依靠。吃惊的样子。愕:惊讶,发愣。因受凉或受惊而身体颤动。形容轻松爽快。放纵、凶暴。阅读课文思考1、课文的线索是什么?以什么为基本内容?线索:“我”回故乡的见闻和感受
内容:记忆中的故乡与现实中的故乡巨大变化(从开头到“搬家到我在谋食的异地去。”)
描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情,并交代了“我”回故乡的目的。 2、通读课文,把握故事情节。给课文分段并。归纳段意第一部分(近故乡)
第二部分(在故乡)
第三部分(离故乡)(从“第二日清晨”到“已经一扫而空了”)
写“我”回故乡的见闻与感受。(从“我们的船向前走”到完写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡,但“我”并不因此而消沉、悲观,而是寄希望于未来和下一代。3、课文重点刻画哪两个人物?主要采用什么手法?人物:闰土、杨二嫂
手法:对比变化少年闰土中年闰土外貌动作语态对“我”
的态度十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手。身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着,手提一个纸包和一支长烟管,手又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。活泼刚健,动作干脆利落,说话脱口而出,朴质、有智有勇,热情、纯真。说话吞吞吐吐,断断续续,谦恭而又含糊,显得迟钝麻木“只是不怕我”,送我贝壳和鸟毛,告诉我很多希奇的事对“我”恭恭敬敬,称呼“我”为老爷,和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了。对生活
的态度天真活泼,无忧无虑悲哀、痛苦,生活压得他喘不过气来。而他把幸福的希望寄托在神灵身上。小英雄木偶人闰土为什么发生了这么大的变化? “多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。”辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实,同时由于受封建思想、等级观念毒害,劳苦大众所受的精神上的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜,使闰土发生了这么大的变化。小结 小说成功地塑造了闰土这个典型农民形象。少年闰土,天真活泼、无忧无虑,懂得很多生产知识,简直是个小英雄;中年闰土,变得满脸愁苦、麻木迟钝,但善良忠厚、勤劳朴实。中年闰土不仅为饥寒所苦,而且深受封建思想的束缚。他是中国旧社会千千万万农民的代表。二十年前的杨二嫂: “终日坐着”,人称“豆腐西施”,“擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄”,“因为伊,这豆腐店的买卖非常好”。
说明杨二嫂年轻漂亮,安分守己。二十年后的杨二嫂: “凸颧骨,薄嘴唇,50岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”。
外貌描写,说明杨二嫂老丑而瘦。 “不认识了么?我还抱过你咧!”、“忘了?这真是贵人眼高……”
语言描写,表现杨二嫂势利、尖刻。 “迅哥儿你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”
语言描写,表现杨二嫂贪婪的性格。 “阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”
一旦讨东西不成,便又开始造谣。表现杨二嫂尖刻、势利的性格。 “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……” 。
语言描写表现杨二嫂尖刻、势利的性格。 “圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。”
动作描写,讨不来,又骂又偷。表现杨二嫂的自私、尖刻、贪婪。 “那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,使定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去;杨二嫂发现了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀,飞也似的跑了,亏伊装着这么高底的小脚,竟跑得这样快。” 表现杨二嫂自私、贪婪。小结 杨二嫂是被侮辱、被损害,而又深受私有观念支配的村镇小私有者形象。她自私贪婪、尖酸刻薄,是小市民的代表。哀其不幸,怒其不争。
——鲁迅 “故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么? 因为故乡没有一丝活气,“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远,故乡没有给“我”留下好印象。 “我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷”句中的“高墙”指什么? 精神上的“厚障壁”,人与人之间的隔膜。 “我躺着,听船潺潺的水声,知道我在走我的路。”应该怎样理解? 隐含意义是指我在探索、跋涉生活的路、希望的路、国家和民族的路 “他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”句中的“新的生活”是指什么样的生活?自由、平等、幸福的生活。 为什么说“他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。” 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说“切近”,我的愿望是让下一代都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未知数,所以茫远。 “我想到希望,忽然害怕起来”为什么“害怕”? 因为这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想,但怎么实现,“我”无法回答,所以想到希望的能否实现,自然便害怕起来。 课文再次出现海边奇异的图画,表现了什么? 海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。 “希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话有什么深刻含义? 作者把希望比作地上的路,结尾充满了哲理。它告诉人们:只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”;有了希望并始终不逾地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路迅跑,就会迎来新生活。 “我”是小说中又一个重要人物。小说中的“我”并不等于作者,而是作者塑造的一个人物。想想“我”是一个什么样的人? “我”二十多年前远离故乡,过着辛苦辗转的生活。回到故乡,看到故乡的衰败萧索,看到故乡人的生活穷困悲苦,看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望,“我”憧憬着美好的故乡,“我”希望故乡人过上新的生活。所以说“我”不是消沉的知识分子,而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。