北师大版七下生物 12.1神经系统与神经调节 教案

课 题 ：
第12章 人体的自我调节
第1节 神经系统与神经调节
教 学 目 标：
1、描述神经系统的组成概况
2、描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。
教 学 重 点：
了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与特征。
教 学 难 点：
神经系统的组成
课 前 准 备：
多媒体视频，图片，动画，教具、相关的资料
课 时：
1课时
教师活动
教 学 过 程
学生活动
引 入 新 课：
板 书
举例说明在神经系统的调节下，人是如何完成复杂的动作的
指导看图
说明
提出问题
（从属关系）
讲解为主
指导看书
布置任务
回顾前面的知识点，然后用手心打手背的小游戏引入本节课内容。
第一节 神经系统与神经调节
我们曾经看到过足球场上这样的情景：裁判员哨声一响，守门员立刻摆出准备打球的姿势全神贯注盯着点球主罚者的举动。就在对方起脚射门的刹那，这位门将也几乎同时鱼跃而起、飞身扑向……在这一过程中，怎样的调节方式才能使守门将在如此紧张短暂的瞬间，完成了一系列复杂的反应？
研究表明人体内的调节过程是十分复杂的，其中神经系统的调节功能起着最
为主要的作用。
通过观察可见，由脑神经与脊神经组成的周围神经系统犹如一条条通讯线路伸
达各处；由脑和脊髓组成的中枢神经系统则位居身体中央，管理着各部分神经的通讯联络。可将神经系统的组成概括如下：
神经系统
中枢神经 周围神经
系统 系统
脑 脊髓
大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经
神经元是神经系统结构与功能基本单位
神经细胞又叫做神经元，是神经系统结构与功能的基本单位。神经元在受到刺激后，会产生一种生物电变化；这种变化能活细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动，神经元的基本功能，就是接受刺激、产生冲动、传导冲动。
一个神经元由胞体和突起组成。胞体是神经元的代谢中心，突起适合沿一定方向传导冲动。突起分为树突和轴突，每个神经元树突可能有许多，而轴突只有一个， 树突将冲动传向胞体。轴突则将冲动从胞体传出。在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节；由一些神经元突起集合成束，外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为灰质；大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮、称为白质。
做小游戏，感受游戏中的神经调节
分组讨论举出其他的例子。
看图了解神经系统的基本组成。
练习巩固
听、理解
看书、记忆
分组练习
教学反思：
通过本节课的学习同学们对神经系统的组成，神经元的结构和功能有了一定的认识，并能做出正确的判断，但神经系统与神经调节是一个比较抽象的东西，所以这节课我采用多媒体、图片以及教具相结合的方式使学生易于理解。
板书设计
神经系统的组成
中枢神经系统
直接 相连
周围神经系统
二、神经元的结构和功能
1、结构

2、功能：接受刺激、产生并传到冲动
3、传导方向：树突 胞体 轴突
三、几个概念
灰质和白质
神经节和神经