人教版八年级生物上册：第五单元第二章第二节 先天性行为和学习行为 课件 （25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册：第五单元第二章第二节 先天性行为和学习行为 课件 （25张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 8.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-09 11:11:50 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
乌鸦的这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
第二节
先天性行为和学习行为
通过学习你应该知道：
1、了解一些动物的常见行为。
2、能够掌握并区分先天行为和学习行为。
3、能阐明动物行为对动物的生存有什么意义。
一、多种多样的动物行为
动物行为可以解释为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 动物的行为多种多样，比如：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
一、多种多样的动物行为
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击。在动物界中，个体之间常常由于争夺食物、配偶、抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
一、多种多样的动物行为
取食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，与之密切相连的是贮食行为，各种动物都有贮食行为，如蚂蚁。这对于维持正常的生命活动是十分有利的。如：鲸鱼吞吃小鱼；蛇吃青蛙等。
一、多种多样的动物行为
防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。如动物的保护色、警戒色、逃逸、假死、反击等。比如：枯叶蝶的保护色，乌贼释放墨汁。
一、多种多样的动物行为
二、先天性行为和学习行为
获得行为的路径
先天性行为
学习行为（后天性行为）
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为：动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
二、（1）先天行为
先天性行为通俗的称为本能行为，是动物与生俱来的行为。例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、婴儿吮吸乳汁等。
二、（2）学习行为
不是生来就有的，是后天形成的行为，由经验积累、模仿或学习获得的行为。例如：猴子骑车、小狗算数、老马识途等。
三、区分先天行为和学习行为
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
1、蚯蚓走迷宫
三、区分先天行为和学习行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
2、母袋鼠与幼袋鼠
先天性行为
三、区分先天行为和学习行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
3、小鸟喂鱼
先天性行为
三、区分先天行为和学习行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
4、大山雀喝牛奶
学习行为
三、区分先天行为和学习行为
菜青虫总是取食白菜等十字花科植物。有人用刚从卵里孵出来的菜青虫做实验：把十字花科的叶子汁液涂在滤纸上，旁边放着其他植物叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
5、菜青虫选取食物
先天性行为
三、区分先天行为和学习行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。有人通过实验发现了这样的现象：当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
6、黑猩猩钓取白蚁
学习行为
三、区分先天行为和学习行为
思考一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是动物生存最基本的条件。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去。
学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
动物在适应环境的过程中通过生活经验和学习不断获得新的学习行为。因此，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
三、区分先天行为和学习行为
思考二：对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？
经分析可知，先天性行为有很多局限性。(1)美国红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有任何意义；（2）先天性行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。
故事分享：狼孩
故事分享：狼孩
学习行为是在经遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩具备人的遗传素质，但由于生存环境的改变，她们没能适时经历人的生活经验，因此没能获得人的许多重要的学习行为。这一事实说明，人类大脑的发展和学习是有关键时期的，如果错过了这一关键期就很难进行补偿。
所以，对一个人来说，只有技能的训练和知识的学习与大脑的发育时期相适应才能得到健全的发展。
因此，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。
习题训练
1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶
D
B
D
习题训练
公鸡清晨鸣叫
鹦鹉学舌
飞蛾扑火
狗辨主人
鱼的洄游
谈虎色变
望梅止渴
惊弓之鸟
孔雀开屏
先天性行为
学习行为
4、连线
本节课你学到了什么？
1、多种多样的动物行为。
2、动物行为的两个类别：
先天性行为和学习行为
3、先天性行为和学习行为的概念。
4、如何区分先天性行为和学习行为。
5、先天性行为和学习行为对于动物的意
义，以及两者之间的差别。
乌鸦的这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
第二节
先天性行为和学习行为
通过学习你应该知道：
1、了解一些动物的常见行为。
2、能够掌握并区分先天行为和学习行为。
3、能阐明动物行为对动物的生存有什么意义。
一、多种多样的动物行为
动物行为可以解释为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 动物的行为多种多样，比如：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
一、多种多样的动物行为
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击。在动物界中，个体之间常常由于争夺食物、配偶、抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
一、多种多样的动物行为
取食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，与之密切相连的是贮食行为，各种动物都有贮食行为，如蚂蚁。这对于维持正常的生命活动是十分有利的。如：鲸鱼吞吃小鱼；蛇吃青蛙等。
一、多种多样的动物行为
防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。如动物的保护色、警戒色、逃逸、假死、反击等。比如：枯叶蝶的保护色，乌贼释放墨汁。
一、多种多样的动物行为
二、先天性行为和学习行为
获得行为的路径
先天性行为
学习行为（后天性行为）
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为：动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
二、（1）先天行为
先天性行为通俗的称为本能行为，是动物与生俱来的行为。例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、婴儿吮吸乳汁等。
二、（2）学习行为
不是生来就有的，是后天形成的行为，由经验积累、模仿或学习获得的行为。例如：猴子骑车、小狗算数、老马识途等。
三、区分先天行为和学习行为
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
1、蚯蚓走迷宫
三、区分先天行为和学习行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
2、母袋鼠与幼袋鼠
先天性行为
三、区分先天行为和学习行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
3、小鸟喂鱼
先天性行为
三、区分先天行为和学习行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
4、大山雀喝牛奶
学习行为
三、区分先天行为和学习行为
菜青虫总是取食白菜等十字花科植物。有人用刚从卵里孵出来的菜青虫做实验：把十字花科的叶子汁液涂在滤纸上，旁边放着其他植物叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
5、菜青虫选取食物
先天性行为
三、区分先天行为和学习行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。有人通过实验发现了这样的现象：当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
6、黑猩猩钓取白蚁
学习行为
三、区分先天行为和学习行为
思考一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是动物生存最基本的条件。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去。
学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
动物在适应环境的过程中通过生活经验和学习不断获得新的学习行为。因此，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
三、区分先天行为和学习行为
思考二：对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？
经分析可知，先天性行为有很多局限性。(1)美国红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有任何意义；（2）先天性行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。
故事分享：狼孩
故事分享：狼孩
学习行为是在经遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩具备人的遗传素质，但由于生存环境的改变，她们没能适时经历人的生活经验，因此没能获得人的许多重要的学习行为。这一事实说明，人类大脑的发展和学习是有关键时期的，如果错过了这一关键期就很难进行补偿。
所以，对一个人来说，只有技能的训练和知识的学习与大脑的发育时期相适应才能得到健全的发展。
因此，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。
习题训练
1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶
D
B
D
习题训练
公鸡清晨鸣叫
鹦鹉学舌
飞蛾扑火
狗辨主人
鱼的洄游
谈虎色变
望梅止渴
惊弓之鸟
孔雀开屏
先天性行为
学习行为
4、连线
本节课你学到了什么？
1、多种多样的动物行为。
2、动物行为的两个类别：
先天性行为和学习行为
3、先天性行为和学习行为的概念。
4、如何区分先天性行为和学习行为。
5、先天性行为和学习行为对于动物的意
义，以及两者之间的差别。