1.5欣赏 东方之珠 课件（16张幻灯片）

(共16张PPT)
【教学目标】
知识与技能：通过实践初步学会分析歌曲结构，主动参与学习，进而获得知识
过程与方法：通过欣赏《东方之珠》体验歌曲中丰富的情感，感受音乐中所表达的意境
情感、态度和价值观：主动了解香港的相关历史知识，能够从歌声中体验期盼祖国统一，热爱祖国的思想感情
【教学重点】
突出本单元“祖国统一”的思想教育主题，深刻体验歌曲中所蕴含的思归、盼归的真切情感。
【教学难点】初步分析歌曲结构
【教学方法】情境教学法、欣赏分析法、小组讨论法
【教学准备】多媒体教学课件
【教学目标】
知识与技能：通过实践初步学会分析歌曲结构，主动参与学习，进而获得知识
过程与方法：通过欣赏《东方之珠》体验歌曲中丰富的情感，感受音乐中所表达的意境
情感、态度和价值观：主动了解香港的相关历史知识，能够从歌声中体验期盼祖国统一，热爱祖国的思想感情
东方之珠
【教学重点】
突出本单元“祖国统一”的思想教育主题，深刻体验歌曲中所蕴含的思归、盼归的真切情感
【教学难点】初步分析歌曲结构
【教学方法】情境教学法、欣赏分析法、小组讨
论法
【教学准备】多媒体教学课件
东方之珠
紫荆花
了解香港
香港因盛产沉香而得名，地处中国南部。
1842-1997年间，香港沦为英国殖民地。
1997年7月1日，中国正式恢复对香港行使主权，成为中国的特别行政区之一
。
我们眼中的香港
我们眼中的香港
游戏——猜歌名
童年
游戏——猜歌名
明天会更好
罗大佑
台湾创作歌手、音乐人、纵贯线乐队成员之一
台湾电影金马奖最佳原创电影歌曲、中国金唱片奖艺术成就奖、音乐风云榜终身成就奖
代表作品有
《童年》《东方之珠》
《明天会更好》
《光阴的故事》
带补充的单二部曲式
课堂小结
在音乐的世界里，有很多作品如昙花一现过眼云烟，但是同时也有很多作品生命力特别强。究其原因，只有把民族的国家的融进作品里，才能具有顽强的生命力。只有爱国爱家，我们的祖国才能统一，我们的民族才能昌盛。让我们一起为我们的祖国加油努力吧!