3.2角的度量 课件（37张ppt）

课件37张PPT。角的度量第1课时泸州英才外国语学校 廖代群角的组成顶点边边 从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。角用符号“ ” 来表示1记作： 读作： 角1精心自学下面哪些图形是角？××√√√√角的度量第1课时认识量角器量角器中心点量角器
外圈刻度内圈零刻度线外圈零刻度线量角器
内圈刻度展练一认识1°的角　　把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。 10 10 50 100 400 展练二看量角器上的刻度，读出角的度数 1500 我会读 300 我会读 750 我会读 750 我会读从0开始读 750 1、用量角器量角的方法是什么？2、量角器量角要注意什么？思考 800 1、用量角器量角的方法是什么？2、量角器量角要注意什么？思考展练三我会量 450 我会量这个多少度？这个多少度？ 600 这个多少度？这个多少度？ 600 测试一助学单第3题测试二用手势“√”或“×”表示这个角是80 °这个角是110 °这个角是90 °猜一猜这个角多少度？测试三 800 猜一猜这个角多少度？ 1000 猜一猜这个角多少度？ 700 猜一猜这个角多少度？ 1100 猜一猜这个角多少度？ 猜一猜，哪个角大？ 450 450 角的大小与画出的边的长短无关。给你们组画的角排排队给你们组画的角排排队说说你的收获与体验解决问题课外思考用量角器量三角板上的三个角的度数1123231、在上面的方框里画一个角。3、用量角器量出方方框里角的度数，组内排排队。2、用量角器量出下面角的度数。4、课外拓展：量出三角板上的三个角的度数，并计算三个角的和。123123助学题单角的度量一对顶点三读另一边二对边从0开始读