四年级上册美术教案-第12课 精美的邮票人教新课标

教学设计表
课题
精美的邮票
教师姓名
学科（版本）
人教版
章节
学时
1
年级
四年级
教学目标
1
学生简单了解邮票的形式、种类、外形、功能等特点2
学生能抓住邮票的特点，利用电脑制作的方式制作精美的邮票3
培养学生对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望
解决教学重点难点的措施
重点：认识邮票的特点并根据其特点制作一枚邮票通过对比的形式让学生知道邮票的组成部分并且利用爱消除游戏的方式让学生认识套票。难点：如何合理安排好各要素的位置要点并制作出符合主题的精美邮票。通过投票，让学生选出哪个排版最符合精美的邮票，使学生了解邮票的排版魅力所在，同时通过对比知道各个要素占整个邮票的均衡、比例感。
学习者分析
本节课的对象为四年级的学生，人们逐步淘汰了书信这种联络方式，所以很多学生对邮票的知识知道的比较少，本节课对于学生掌握邮票的各个要素在画面中的构图问题尤为重要，在之前的课中有相关的设计构图为学生打下基础。
教学环节
活动目标
教学内容
活动设计
媒体功能应用及分析
预习汇报
了解邮票的历史、作用、分类
1
邮票历史
2邮票的作用
3
邮票分类
学生通过课前预习邮票的相关知识，师通过抢答提问进行检测，同时欣赏大量邮票为孩子奠定一定审美知识性。
推送电子书包平台，学生自主学习
二、讲授新课
1知道邮票的组成部分
使学生知道邮票是由齿孔、面值、发行国家、发行时间、属性
通过推送照片和爱消除的游戏让学生明白邮票的组成部分
利用电子书包进行推送照片以及游戏的形式让学生了解组成部分以及什么是套票
2
邮票的“精美”体现在哪
如何体现精美：（1）图：主题突出、色彩明快、富有装饰性（2）文：排版
提问学生如何才能设计出精美的邮票呢？通过赏析邮票说一说“精美”体现在哪里？引导学生从图、文字（排版）来说
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3
邮票的排列方式
知道邮票的组成要素的大小排列
引导学生发现邮票的组成部分是有大小之分的以及它们分配的位置。让学生带着问题来观察4张不同方式的构图排版，让学生选出最喜欢哪一张构图？
利用电子书包推送投票题，让学生选出自己最喜欢哪一张的构图
4邮票各个要素在画面中的安排要点
知道邮票各个要素的位置在画面中的安排
对比四张邮票的各个组成要素为什么会安排在不同的位置，引导学生发现组成要素的位置是根据画面的均衡构图体现出来的
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5
微课示范设计邮票
师播放如何用ipad设计邮票的微课视频，播放后利用用电子书包把资源库推送给学生，包含多种形式的外形、内容、组成要素等
师播放示范的微课视频后再推送给学生资料库，学生自由选择邮票的外形、题材进行自主设计
利用电子书包推送ppt资源库，学生利用资源库里的资料进行邮票的设计
三、作业设计
利用ipad制作一张普通邮票。注意：各个要素在画面中的安排要点以及大小排列，体现精美的邮票。二次作业：
学生作品上传到班级画廊后，学生对作品进行点赞，师统计票数，对一些作品进行点评后，学生对自己的作品进行二次作业的修改，再次上传，可对比自己先后的作品效果。
四、板书设计
精美的邮票一、精美在：图
文----排版二、
组成要素----大小
位置要点
：此模板可另附纸。