23祖先的摇篮 课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
第1课时
第2课时
祖
礻
且
组
纟
礻
粗
米
礻
我会记：
理解课题
神　　礼　　祥　　
视　　祝　　福
“示字旁”的字大多与祭祀、礼仪有关。
你们还知道哪些“示字旁”的字？
大家知道我们的祖先是谁吗？
23 祖先的摇篮
同学们见过“摇篮”吗？课文中“祖先的摇篮”指什么呢？
整体感知
自由朗读课文，圈画生字新词。
浓绿的树荫　　　　美好的回忆
农
氵
乙
忄
蓝
篮
艹
?
辨别形近字
“草字头”表示“蓝”与草本植物有关。
你还知道多少种蓝色？
赛
寒
辨别形近字
我会组词：
比赛 寒冷
赛场 寒风
摘野果　　　掏鹊蛋
逗小松鼠　　采野蔷薇　　捉红蜻蜓　　逮绿蝈蝈
读一读
逮
（小篆）
蔷薇
qiánɡ wēi
义
声
再读全诗，思考：摇篮在文中指的是什么？
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
大
“望”的演变：
你知道哪些表示“大”的四字词语？
无边无际、一望无垠、广阔无垠
生字指导
左右结构
上下结构
上中下结构
结构：
部首：
书写指导：
左中部分的总宽和“可”的宽度大致相等。
à
啊
左右
口
结构：
部首：
书写指导：
最后一笔是“点”。
sài
赛
上中下
宀
抄写词语
祖先　 原始 　浓绿 　蓝天　 赛跑　 回忆　 意思　 野果 　野兔　 一望无边
复习词语
细读课文
再读课文第2、3小节，思考：“我”想到了什么？
摘野果
掏鹊蛋
和野兔赛跑
看蘑菇打伞
逗小松鼠
采野蔷薇
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
细读课文
用合适的动词填一填。
（ ）蝈蝈　　 （ ）野果　　 （ ）蘑菇　　 （ ）松鼠
（ ）鹊蛋　　 （ ）野蔷薇
（ ）红蜻蜓
逮
摘
看
逗
掏
采
捉
模仿这些动作，说说你的体会。
除了“摘野果”，还可以“摘什么”？
摘葡萄
摘苹果
……
课文第4小节中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
那（ ），是（ )的摇篮。
那（ ），是（ ）的摇篮。
那（ ），是（ ）的摇篮。
苍苍茫茫的原始森林
再读课文，思考：“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？
读中感悟
思考：我们的祖先在摇篮里做些什么呢？用下列句式写一写。
在________________（哪里）_________________（干什么）
如果你像祖先一样在森林里摘野果、掏鹊蛋，你会有怎样的感觉？
朗读第2、3小节。
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
仿照诗歌中第2、3小节，发挥想象，在祖先的摇篮里，人们还可能做什么？
我们的祖先，
可曾（ ）
（ ），
（ ）？
可曾（ ）
（ ），
（ ）？
那时候，
孩子们也在这里
（ ），
（ ）？
也在这里
（ ），
（ ）？
课后拓展
搜集原始森林的图片和视频，向你的家人介绍“祖先的摇篮”的情况。
板书设计
总述：原始森林是祖先的摇篮
想象：摘野果、掏鹊蛋、和野兔赛跑、看蘑菇打伞、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
总结：回忆
遥远的回忆
美好的生活
祖先的摇篮