统编版七年级历史上册第3课《远古的传说》（23张ppt）

(共23张PPT)
第3课 远古的传说
知识与能力：通过阅读炎黄联盟及黄帝的贡献，学生较清楚地了解黄帝及他对华夏族的形成所作的贡献，尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实。
过程与方法：通过思考本课所叙述的先民传说时代的发展进程，初步培养学生历史感知、历史想象的形象思维能力。
情感态度与价值观：通过对传说中的炎帝和黄帝的发明的学习，学生认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出的重大贡献，认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝和炎帝是华夏族的“人文始祖”激发学生的爱国热情，增强民族意识。
【教学重点】
黄帝对华夏族的贡献。
师：前两课我们学习了关于我国远古居民和原始农耕文化的历史，我们主要是通过考古资料来了解这些历史的，在古代历史文献中并没有相关的确切的记载。但是，从我国广为流传的大量关于远古时代的历史传说中也能找到一些重要的信息，和远古的农耕文化相印证。传说虽然难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含了极有价值的内容。
问：同学们，你们知道哪些远古传说？
一、炎黄联盟
1.时间： 距今五六千年，中国进入部落联盟。

注释： 在原始社会中，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟。
2.基本情况：炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领。他们和东方的蚩尤是当时三位杰出的部落首领。
　　大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大。
历史传说时期地域示意图
　　炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。
阪泉之战
黄炎联盟
3.炎黄联盟：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟
涿鹿之战
征战蚩尤
　　黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对黄炎联盟威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。
4.炎黄战蚩尤
黄帝部落联合炎帝部落，
在逐鹿一战中大败蚩尤。
从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，
经过长期发展，形成日后的华夏族。
人们清明祭拜图
1、炎帝的贡献
传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
黄帝
黄帝姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。
黄帝与蚩尤战于涿鹿，擒蚩尤而诛之，诸侯尊为天子，取代炎帝，成为天下的共主。因有土德之瑞，故称为黄帝。
相传黄帝有许多发明和制作，如文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。人们在他的身上集中了古人的各种优点，诸多创造，他带领中华文明从野蛮向文明发展，从而将他奉为人文始祖。
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
炎帝、黄帝对中华文明的贡献
1、黄炎结盟，形成日后的华夏族
2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献
总结
尧是接
黄帝的位吗？
历史常识解
三 尧舜禹的禅让
尧舜禅位图
“禅让”是怎么回事？
“禅让”的实质——原始社会时期的一种民主推选部落首领导的制度。
“禅让”表现为：
1、通过部落联盟会议民主推
选出来；
2、首领没有特权
尧帝像
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天
下也，冬日鹿裘，夏日布，
茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之
食，藜藿之羹，虽监门之养
不敌于此矣。”
山西临汾的尧庙
说明尧生活俭朴，
克己爱民
舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山，
历山之人皆让畔；渔雷泽
，雷泽之人皆让居；陶河
滨，河滨器不苦窳。一年
而所居成聚，二年成邑，
三年成都。”
说明舜宽厚待人，
以身作则谦让的品德
对周围人产生好的影响
大禹治水像
大禹治水版画
禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。
方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水
精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。
尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为“大禹”
大禹治水
谈一谈什么样的人
才能被选为部落首领？
德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆。
1、我们中国是一个传统的农业大国。因此，在民间有许多人类活动的创始人的美丽神话传说。你知道中华原始农业和医药的创始人是谁吗？（ ）
A、炎帝 B、黄帝 C、尧舜 D、蚩尤

2、某台湾旅行团要来大陆把拜祭中华民族的人文始祖，他们应该去（ ）
A、黄帝陵 B、大禹陵
C、秦始皇陵 D、中山陵
A
A
3、下列人物经过禅让当上部落首领的( )
大禹 B.炎帝 C. 黄帝 D. 蚩尤

4、禹是传统中的治水英雄，是下列关于禹治水说法正确的有（ ）
①吸取父亲治水失败的教训
②采用疏导的办法
③把汹涌的洪水引入大海
④他全身心投入治水，曾三过家门而不入
A、①② B、①②③
C、③④ D、①②③④
A
D
5、炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领：（ ）
A 黄河流域 B 长江流域
C 珠江流域 D 闽江流域

6、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了：（ ）
A、中国人善于想象
B、华夏族是由不同部落融合而成
C、中华民族的锐意进取精神
D、中华民族的团结友爱传统
A
B
7、中国被称为“丝国”。请你选出传说中教人养蚕的先人（ ）
A、神农 B、共工
C、仓颉 D、嫘祖

8、传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是：（ ）
A、黄河 B、长江
C、淮河 D、珠江
D
A
9、阅读探究
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”
——孙中山
阅读材料回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）这段话中轩辕有一项发明和一件大事，分别是什么？

（3）除了材料中所述外，他还有哪些贡献？
黄帝
发明指南车和涿鹿之战
建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，
制造船只，会炼铜，发明弓箭等。