课件15张PPT。人音版 九年级上第一单元 让世界充满爱第一课时 “爱”是一个美丽的字眼， 爱有许多种，有父母对子女的爱，老师对学生的爱，有对贫困人群的爱。地震、海啸、泥石流让我们一次次见证着生离死别。而正是这些，让无数热爱和平的人们走到一起来呼唤他们共同的心声---《让世界充满爱》聊一聊爱是什么？Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting,Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting,Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting,Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting,Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, 2008年5月的四川地震，中国损失了千千万万个朴实的人民！在灾难面前，我们用汗水、用鲜血编织了一个又一个的感动，因为爱，我们战胜了一切！我们为四川同胞搭建了又一个家，这个家里，有我们所有中国人！Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting,1、这首歌曲的速度怎样？pesetting,初次聆听感受：2、歌曲表现了什么样的音乐情绪？
温馨、亲切、充满期待、热切 、深情。 慢速Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting,歌曲按结构可分为几部分？ 再次聆听感受：A + B + A 三部分03 32 11 165 │5┄│01 11 11 61│2┄‖歌唱曲谱中的难点：4/4——....— 轻 轻的 捧着 你 的 脸， 为 你把 眼泪 擦 干? ? Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting,作者简介：郭峰 1962年出生于四川成都，中国原创音乐开路人，2008北京申办奥运会音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。代表作品：《我多想变成一朵白云》《让世界充满爱》《心会跟爱一起走》《甘心情愿》等。 Unified fonts make reading more fluent.Theme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, 同学们，只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活的苦难，才能更深入认识到生命的意义和自我存在的价值，掌握正确的生活方式，只有唤醒我们内心深处的良知，我们的世界才会充满爱。
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《让世界充满爱》教案
教材分析
对于初三的学生来说，对“爱”这种永恒的情感已经有了一定的感悟，本节课通过对以“爱”为题材的歌曲《让世界充满爱》的教学，让学生在欣赏、学习和表演的过程中，感悟歌曲的主题，使学生的情感世界受到美与爱的熏陶，培养学生健全的人格和良好的心理品质，让学生懂得爱与被爱是并存的，要用一颗感恩的去心面对生活。
教学目标 【情感态度与价值观】 通过学习歌曲，能够感受到歌曲“让世界充满爱”的真挚情感，体会真情的可贵。 【过程与方法】 运用模仿、对比、合作的方式培养团队的协作能力。 【知识与技能】 掌握切分的演唱方法和二声部合唱的音色和谐，并能够完整的演唱歌曲。
教学重难点 【重点】 完整而流畅的演唱歌曲《让世界充满爱》。 【难点】 掌握小切分的演唱方法。 四、教学过程 (一)导入-聊一聊 1、爱是什么？“爱”是一个美丽的字眼， 爱有许多种，有父母对子女的爱，老师对学生的爱，有对贫困人群的爱。地震、海啸、泥石流让我们一次次见证着生离死别。而正是这些，让无数热爱和平的人们走到一起来呼唤他们共同的心声---《让世界充满爱》
2、图片欣赏
2008年5月的四川地震，中国损失了千千万万个朴实的人民！在灾难面前，我们用汗水、用鲜血编织了一个又一个的感动，因为爱，我们战胜了一切！回首那一个又一个苦难的日子，我们用赤热的中国心，为四川同胞搭建了又一个家，这个家里，有我们所有中国人！
初次聆听感受： 1.初听歌曲，教师播放歌曲并设问歌曲的速度是什么样的?情绪又是什么样的?学生自由发言，教师总结歌曲的速度很慢，情绪非常的柔和、抒情。 2.复听歌曲，并思考歌曲可以分为几段?它们的演唱形式分别是什么?学生自由发言，教师总结，这首歌曲可以分3段，第一段是独唱，第二段是合唱，第三段又回到独唱。 3.完整的聆听歌曲，并体会其中的情感。 4.教师弹琴范唱第一段，学生跟琴哼唱曲谱。引导学生发现切分节奏并讲解，切分节奏的作用主要是为了打破原来节奏的强弱规律。教师带领学生分别演唱原曲谱和去掉切分后的曲谱体会切分节奏。 5.填词演唱第一段。 6.教师弹琴范唱第二段高声部旋律，学生跟琴哼唱。教师弹琴范唱第二段低音声部旋律，学生跟琴哼唱。 7.分小组合唱第二段曲谱后交换声部演唱。教师讲解合唱，合唱要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，所以需要大家齐心协力，精诚协作才能够唱好两个声部。 8.分小组填词演唱第二段。 9.引导大家观察第三段与第一段的区别，学生自由发言，教师总结第一段和第三段的曲谱是一样的，只是歌词不同。自由朗读第三段歌词后填词演唱。 10.完整的演唱曲谱，在第二段的时候可以分男女声演唱高低音声部。 (三)作者简介：郭峰
1962年出生于四川成都，中国原创音乐开路人，2008北京申办奥运会音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。代表作品：《我多想变成一朵白云》《让世界充满爱》《心会跟爱一起走》《甘心情愿》等。 (四)教师小结 同学们，只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活的苦难，才能更深入认识到生命的意义和自我存在的价值，掌握正确的生活方式，只有唤醒我们内心深处的良知，我们的世界才会充满爱。
