《细胞的衰老和凋亡》教学课件(福建省福州市)

课件18张PPT。第3节 细胞的衰老和凋亡 增殖 衰老 死亡 生长个体的生命历程
出生 生长 成熟 繁殖 衰老 死亡
细胞的生命历程
增殖 生长 衰老 死亡
Text1Text2Text3老年人体内有幼嫩细胞吗？年轻人有衰老细胞吗？有幼嫩的细胞，造血干细胞有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞 ,最后凋亡。生物体草履虫体衰老细胞的衰老或死亡等同于个体的衰老或死亡个体衰老的过程也是组成个体细胞普遍衰老的过程霍乱病菌单细胞生物多细胞生物一、个体衰老与细胞衰老的关系 人体衰老表现出哪些特征？早衰症细胞凋亡：由基因所决定的胞自动
结束生命的过程。
细胞编程性死亡是一种自然的生理过程
2002年10月7日英国人悉尼·布雷诺尔、美国人罗伯特·霍维茨和英国人约翰·苏尔斯顿，发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则而获得了诺贝尔生理奖。意义：
对多细胞生物的正常发育起关键作用。
维持生物体内部环境的稳定。
抵御外界各种因素的干扰。并指症细胞坏死：
在不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
受基因控制不受基因控制自然生理过程，对个体是有利的属于病理性变化，易引起机体炎症，对个体不利 1.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ）
A．细胞分化是遗传物质改变的结果
B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成 的过程
C．细胞分化从原肠胚后期开始至生命结 束
D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控 的
D 2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的 血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中 （ ）
A．只有合成胰岛素的基因
B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化
C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同
D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因
C 3.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ）
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株
A．①② B．①③
C.②③ D.①②③
B4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法正确的是（多选） （ ）
A．高度分化的细胞核仍然保持全能性
B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质
C．在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种
D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体
A B C