六年级下册科学教案第四单元《环境问题和我们的行动》教科版

《环境问题和我们的行动》教学设计

一、教学目标?
1．使学生进一步认识环境对人类的重要性、人类活动对环境的巨大影响。知道当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。
2. 通过阅读加深对有关环境问题的理解。
3. 通过了解每一个环境问题的相应对策，使学生看到希望，从而乐观、积极地对待当今世界复杂的、越来越严重的环境问题。加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
二、重点难点?
1. 教学重点：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。?
2. 教学难点：乐观、积极地对待当今世界复杂的、越来越严重的环境问题。?
三、教学准备?
配合教学用的录像、照片、制作PPT及其他资料。???
四、教学过程?
（一）导入
1. 前几节课，我们研究了垃圾和水污染问题。除了这些问题，我们还面临着哪些环境问题呢？
（出示图片：全球十大环境问题）
2. 小结：科学家把近十几年来的环境问题归纳为十大环境问题。今天我们就来研究其中比较突出的三个环境问题。?　　??
（出示图片：环境问题）
（二）大气污染
1. 我们先通过一段视频了解一下大气污染。
（播放视频：大气污染及其原因）
2．造成大气污染的原因有哪些呢？
（出示图片：大气污染）
学生发言，老师总结。
主要：工业废气、废物排放、汽车尾气排放。
次要：农田焚烧麦秸、稻秸、化工厂排放有害气体等。
3．讨论：大气污染影响着我们的健康。为了减少大气污染，人们采取了哪些措施？
（播放视频：大气污染的治理）
教师介绍：
（1）许多国家已经制定相应的法律法规，减少废气和废物排放，严格控制汽车尾气排放标准。
（2）推广“无车日”活动。
（3）少开车，尽量乘坐公交车或选择环保交通工具。?
（4）禁烧麦秸、稻秸。
（三）白色污染
1．图片中的现象同学们见过吗？
（出示图片：白色污染）
2. 小结：“白色污染”是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成环境严重污染的现象。
3．白色污染的危害是什么？
小结：因为它上百年也不腐烂、不降解，且重量轻、体积大、数量多，或挂在树梢、或充塞于河道、或积存在土壤中，造成土地板结、农作物减产。
4．为了减少白色污染，科学家通过研究对塑料制品进行了改进。
（出示图片：可降解塑料）
介绍：可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂（如淀粉、改性淀粉或其它纤维素等) ，在较短的时间内、在自然条件下能够自行降解的塑料。
5．讨论，对白色污染人们采取了哪些措施？
教师介绍：
（1）禁止生产使用一次性塑料袋。
（2）用可降解塑料代替普通塑料。
（3）使用环保餐盒及可降解餐具。
（4）减少随处丢弃。
（四）物种灭绝速度加快
1．下面这些珍稀动植物你认识吗？
（出示图片：珍稀动植物）
请学生介绍他熟悉的珍稀动植物，教师给予补充说明。
2．由于人口增长和人类活动加剧，造成了生态的破坏，使物种灭绝速度加快。生态平衡被破坏，最终受害的还是人类自己。
（出示图片：世界物种灭绝的趋势）
3．为了保护生物多样性，人们采取了很多有效的措施。
（出示图片：四川卧龙自然保护区）
（播放视频：我国自然保护区）
教师介绍：
我国主要的自然保护区有：
可可西里藏羚羊自然保护区（青藏高原西北部）
卧龙大熊猫自然保护区（四川）
盐城丹顶鹤自然保护区（江苏）
大丰麋鹿自然保护区（江苏）
九寨沟自然保护区（四川）
长白山自然保护区（黑龙江）
（五）总结延伸
1．这节课我们研究了几个突出环境问题的原因和人们采取的措施。
（出示图片：环境问题和我们的行动）
2．许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。学完本单元的内容后，希望同学们不仅要从自身做起，还要积极向家人、邻居宣传环保知识，让大家都加入到环境保护中来，共同保护我们人类的家园。