人教版数学五年级下册5.1 图形旋转的方向和角度（课件22张ppt)

(共22张PPT)
图形旋转的方向和角度
图形的运动（三）
5
你还记得二年级学过的生活中的旋转现象吗？
这些现象包含旋转运动吗？它们都是怎么旋转的呢？
观察它们的旋转有什么不同？
顺时针旋转
逆时针旋转
观察：这两个钟面上的指针的旋转过程。
角度不同
起始位置不同
中心点相同
方向相同
思考：它们有什么异同点？
小组讨论：怎么用语言描述指针的旋转呢？
指针从“12”
旋转
顺时针
绕中心点
30°
到了“1”。
到了“1”。
交流：这个指针是怎么旋转的呢？
指针从“2”绕中心点顺时针旋转120°到了“6”。
中心
方向
角度
旋转三要素
说一说。
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从“1”到“　　”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；
3
从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°；
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90
说一说。
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°。
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180
说一说。
思考：指针从“6”转到“12”还能怎么旋转？
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还可以绕点O逆时针旋转180°。
要根据旋转的方向判断旋转角度。
O
.
动手试一试：将三角尺绕点O顺时针旋转90°。
O
.
说一说：三角尺的位置是如何变化的。你发现了什么？
三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。
旋转时,O点的位置不变
旋转后的形状、大小都没变。
O
.
将直角三角尺按逆时针方向旋转90°，说说三角尺的位置是如何变化的。
旋转时,O点的位置不变
三角尺的两条直角边都绕点O逆时针旋转了90°。
把下面三角形绕O点顺时针旋转90°。
O
把得到的图形继续绕O点顺时针旋转90°。
得到了一
个什么图形？
风车
左侧有车通过，
O
.
车杆绕点O( )旋转( ) 。
顺时针
汽车通过之后，
逆时针
90°
车杆绕点O( )旋转( ) 。
90°
看图填空。
(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到(　　)。
(2)指针从“12”绕点O逆时针旋转90°到(　　)。
(3)指针从“6”绕点O(　　)时针旋转90°到“9”。
(4)指针从“6”绕点O逆时针旋转（ ）°到“9”。
“3”
顺
“9”
270
注意观察图中箭头的方向。
下图图①中的三角形按(　　)时针方向旋转了(　　)；图②中的三角形按(　　)时针方向旋转了(　　)。
顺
逆
90°
90°
仔细观察，说出方格纸上图形的位置关系。
要说清旋转的三要素：图形绕哪一个点、向什么方向旋转、旋转的角度是多少。
图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B;
图形B绕点O顺时针旋转90°得到图形C;
图形B绕点O顺时针旋转180°得到图形D。
仔细观察，说出方格纸上图形的位置关系。
还有其他说法吗？说一说。
这节课你们都学会了哪些知识？
旋转三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。
图形的旋转
绕点O逆时针旋转180°。
谢谢！