人教版五年级下册6.1.1 同分母分数的加、减法 （课件22张ppt)

(共22张PPT)
同分母分数的加、减法
分数的加法和减法
6
从图中，你获得了哪些数学信息？
我吃了3块饼。
我吃了1块饼。
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。
爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
爸爸比妈妈多吃了多少块饼？
张
张
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
怎样计算呢？
观察这两个分数你发现了什么？
+ =
爸爸吃的
妈妈吃的
是1个是3个
1个加3个是4个
就是即+=。
+ =
+ =
观察得数与加数，你发现了什么？
分母不变，分子相加。
分母都是8。
分子相加。
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
计算的结果，能约分
的要约成最简分数。
+
=
=
=
2
1
答：爸爸和妈妈一共吃了张饼。
爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？
爸爸比妈妈多吃了多少块饼？
张
张
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
- =
能不能像加法一样，分母不变，分子相减？
验证一下。
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
- =
爸爸吃的
妈妈吃的
爸爸比妈妈多吃的
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
=
-
=
=
4
1
答：爸爸比妈妈多吃了张饼。
你能总结一下同分母分数加减法的规律吗？说一说。
+
=
=
=
2
1
=
-
=
=
4
1
分母不变，分子相加、减。
计算的结果，能约分的要约成最简分数。
同分母分数加、减法的计算法则
列式并计算。
+
=
=
=
=
-
计算。
+
=
=
+
4
=
3
4
=
+
=
=
+
=
=1
=
=
计算。
2
3
=
-
=
=
3
5
=
-
=
=
=
-
=
=
-
1
=
用不同方法计算。
＋
＋
=
=
＋
＋
=
＋
=
用不同方法计算。
-
1
-
=
=
3
5
=
-
1
-
=
=
3
5
=
-
春蕾小学图书馆中各类图书情况如图。
（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书
总量的几分之几？
答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的。
+
+
=
春蕾小学图书馆中各类图书情况如图。
（2）其他图书占图书总量的几分之几？
答：其他图书占图书总量的。
1-
=
-
=
=
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分母不变，分子相加、减。
2.能约分的要约分。
同分母分数相加、减法
3.分数的连加连减按从左到右计算。
谢谢！