北师大版生物七年级上册第一章第二节：1-2生物与环境的相互影响（2）课件（23张PPT）

(共23张PPT)
1.什么叫生态因素？
2.生态因素包括哪两类？
3.非生物因素有哪些？生物因素有哪些？
在设计探究实验时，下列
不能作为一组对照实验的是（ ）
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
B
在非生物因素和生物因素的作用下，生物形成了多种多样对环境的适应
保
护
色
一些生物依靠与栖息环境极为接近的体色，躲避敌害的追击。
夏
天
的
我
冬
天
的
我
妈妈给了我两套衣服
兰花螳螂
外表形态或色泽斑与其他生物或非生物异常相似
拟

态
枯
叶
螳
螂
枯叶蝶
尺蠖（huò）
拟态超级名星
沙漠中的两种竹节虫，跟沙漠中的植物形状和着色都十分相似。
以艳丽夺目的体色作为预警信号
箭毒蛙
银 环 蛇
　　讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？
（例：仙人球适于生活干旱的环境。）
叶
茎
根
退化成刺，可以减少水的散失
非常发达，吸收深处水分。
绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。
俗话说：“大树底下好乘凉”。你能解释其中的原因吗？
植物的蒸腾作用能够影响周围环境空气的温度和湿度。
森林能净化空气、调节气候
青蛙能捕食农业害虫
有

益
蝗虫啃食庄稼
人类工业生产排放废气
有

害
仔细观察下面这幅图，试分析沙漠化的原因。
环境与生物的影响：
环境影响生物；
生物适应环境；
生物影响环境。
生物与环境是统一的有机整体。
生物适应环境：
如保护色、拟态、
警戒色等

生物影响环境：
有利也有弊