鲁科版 生物 八年级上 动物的运动课件（共14张ppt)

(共14张PPT)
人体与运动

人体的运动依赖于一定的结构
人的运动系统组成
推测
关节
骨
肌肉

脊椎动物
腓骨
股骨
ráo
féi
jìng
zhǐ
zhí
fū
观 察——骨
观察家兔的前肢骨和后肢骨的组成。尝试在自己的上肢和下肢，找一找相应的骨。
尺骨
桡骨
肱骨
腕骨
掌骨
指骨
胫骨
趾骨
跖骨
跗骨
gōng

桡骨

尺骨


胫骨
腓骨
髋关节
踝关节


2.讨论：
（1）关节的牢固、灵活与哪些结构有关？
（2）用房间的门来打比方，关节相当于门的什么结构？关节对骨运动有什么意义？
观察思考——关节
1.观察：对照关节示意图，认识猪的关节有哪些结构。摸一摸,捏一捏，感受这些结构的特点。
关节示意图

用房间的门来打比方，关节相当于门的什么结构？关节对骨运动有什么意义？
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
总结归纳
→牢固
→灵活
门轴
使骨的运动更加灵活

牢固？
灵活？
1.看一看：鸡翅的肌肉是否有白色和红色部分，认识它们的结构特点。
2.捏一捏：推测白色和红色部分，由什么组织构成，起什么作用。
3.拉一拉：依次拉动每一组肌肉，观察骨的位置变化。
4.议一议：一块肌肉附着在同一块骨上吗？完成鸡翅骨的运动需要几组肌肉的配合？骨的运动如何产生的？
合作探究
展示交流——肌肉
1.看一看：鸡翅的骨骼肌是否有白色和红色部分，认识它们的结构特点。
2.捏一捏：推测白色和红色部分，由什么组织构成，起什么作用。
3.议一议：一块骨骼肌附着在同一块骨上吗？
不同的骨上

哪种连接方式是对的？
A
B
√
判断：
骨与骨骼肌的连接
1.拉一拉：依次拉动每一组肌肉，观察骨的位置变化。
2.议一议：完成鸡翅骨的运动需要几组骨骼肌的配合？骨的运动如何产生的？
展示交流——骨、关节、骨骼肌的协调配合
2组
骨骼肌牵拉骨，绕关节活动
试一试
1
2
体验1:屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
收缩
体验2:伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
体验3:掰手腕，感受到肱二头肌、肱三头肌＿＿＿＿。
体验4:上臂放松放到桌子上，感受到骨骼肌＿＿＿＿。


肱三头肌
肱二头肌
舒张
舒张
收缩
同时收缩
同时舒张
牵拉骨运动时骨骼肌如何变化?
一组收缩，一组舒张
想一想
小儿麻痹症患者，因病毒损坏了神经中枢，导致骨骼肌萎缩甚至会瘫痪，这说明什么？
骨骼肌肉受神经传来的刺激而收缩。
运动需要神经系统的调节，能量的供应需要消化 、呼吸、循环等多系统配合。


人和动物为什么运动？
觅食、避敌、繁衍后代
长条板→骨，皮筋→骨骼肌，螺丝→关节，图钉→固着皮筋。
组装模型并总结：
1.骨、关节、骨骼肌在结构上有什么关系？
2.三者如何配合产生运动？

骨骼肌受神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨绕着关节活动。
制作模型——小结


相连

本节课你有哪些收获？
2.起立如何完成？
链接生活
1.为什么刘翔跟腱（属于肌腱）受伤不能完成跨栏运动？
影响骨骼肌的发力
腿部骨骼肌接受神经传来的刺激收缩，牵动腿部的骨绕关节活动
3.人体哪些关节容易受伤？应当怎样保护？
做好运动前的准备活动
运动强度要适当
佩戴护腕、护膝等。
课后实践
查阅资料，制作一期健康运动手抄报。向亲朋好友宣传正确的体育锻炼方式、方法！