球类运动的裁判规则（篮球规则及裁判员手势简介）
教学目标
1.让学生了解篮球规则。
2.使学生在了解规则的前提下逐步探索掌握篮球技、战术。
3.通过学习后能增强学生对篮球运动的向往和兴趣。
教学重点
篮球规则违例部分和犯规部分
教学难点
规则中手势的解读。
教 具
黑板、笔、PPT、
教学过程
导入新课（2′）
提问导入
T:?我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢？有没有注意到裁判员的手势？
举例：
打手
阻挡
等（教师示范）
学生回答：…………….?
T：好，那接下来我带领大家近距离接触篮球运动，了解一下篮球规则和手势。
篮球规则及裁判员手势简介
学习新课（30′）
师：首先我们了解下篮球裁判手势，同学们见过哪些手势呢？手势在比赛中的作用和意义是什么呢？
学生回答……
一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义
1.在篮球比赛过程中，裁判员通常用的主要交流语言是裁判员手势，而不是言语。
2.裁判手势不但是比赛时传递信息的工具，又是篮球规则在比赛中的表现形式。
二、篮球裁判手势的种类
根据手势的示意，可将手势分成五类。
1.得分手势
2.计时手势
3.管理手势
4.违例手势
5.犯规手势
（一）得分手势：（简单讲解）
得1、2、3分手势：
取消得分手势（比赛结束手势）
1.得一分——单手食指伸出（与地面垂直），与眼睛同一高度。停留1~2?秒（以便让记录台、球队、观众清楚是多少分），接着手的腕部带动食指向下弯曲。
2.得二分——单手食指与中指伸出，与眼同高，停留1~2?秒，接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。
3.三分试投（不是得分，是投篮队员正在三分投篮区域做三分的投篮尝试）——单手过头顶伸直手臂举向空中，拇指、
食指、中指展开。
4.三分投篮成功——两个手全高举过头顶（伸直手臂），每个手伸出拇指、食指、中指表示。也只有追踪裁判才有权力作出。
5.取消得分或取消比赛——双手（手掌）在胸前作交叉状交叉一次。
同时还示意比赛结束。
（二）计时手势（简单讲解）
1.违例停表手势：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。
2.犯规停表手势：
一手握拳在上，一手平伸在下。
3.计时开始手势：一手上举，四指并拢，手向下劈下。
4.24（30）秒复位手势：一手举起，伸出食指，手转一圈
（三）管理手势（简单讲解）
1.招呼入场手势：单臂提前屈肘
2.替换手势：双手提前交叉
3.暂停手势：一手张开，一手食指接触掌心。
4.裁判、记录员联络手势：
（四）违例手势
1.带球走：犯规鸣笛后，双手握拳，前后滚动3?至5?次。
2.非法运球（两次球）：双手上下拍打
3.携带球：翻腕
4.3秒违例:
三只手指指向队员。
5.5秒违例:
五只手指指向队员。
6.8（10）秒违例：伸出双手
7.24（30）秒违例一：手举起，手腕弯下，点击肩膀。
8.球回场违例：一手左右摆动
9.故意踢球违例：一手指向脚
10.出界违例：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。
11.?跳球：双手同时伸出拇指
12.干扰球违例：进球手势
（五）犯规手势
1.犯规动作类手势
a.非法用手：打手犯规鸣笛后，左手成90?度，右手拍打左手一下。
b.阻挡：犯规鸣笛后，双手叉腰，这样来回几次。
c.过分挥手：单手向后挥肘
e.拉人：向下拉住手腕
f.推人或不带球撞人：犯规鸣笛后，双手作同样的前后推动，
g.带球撞人：握拳击掌
h.控制球队的犯规：握拳指向犯规队员
i.双方犯规：挥动紧握双拳
k.技术犯规：在额上成T型手掌
l.违反体育道德的犯规：上举抓住手腕
m.取消比赛资格的犯规：双手上举紧握双拳
（二）队员的号码手势（右大左小）
a.?4-15号；握拳手势为十位数，拳要紧握，拳心朝前，手指为个位数，手指张开手掌朝前。手势要有力、清楚。手势要与发同高，离开身体。
b.报16号以上号码；做二次手势，第一次手背向记录台一指示意十位已经在15以上了，放下，再做第二次手势，手势同6-9号。
c.报21-29、31-39、41-49以此类推，第一次手势手背向记录台报2-9号，第二次手势报1-9号。
（三）罚球手势（1、2、3次罚球）
六）提问：带球撞人手势、带球走、24秒违例等。
七）欣赏教学视频
播放教学视频
结束 部分（5′）
总结 本课
本节课讲述了在篮球比赛中裁判员需要掌握的基本手势。欣赏教学视频
布置 作业
希望大家课后认真学习，复习巩固今天所学内容，并对其里面的细节多看。
引入 新课
今天这堂课同学们了解了裁判员基本手势，下节课我们将在篮球教学比赛中实践。
课件23张PPT。球类运动的裁判规则 （篮球规则及裁判员手势简介）OFFICIAL BASKETBALL
RULES 2018 篮球场的组成篮球裁判员的装备1.篮球裁判服
2.黑色篮球裁判裤
3.黑色运动袜
4.黑色篮球鞋
5.裁判口哨篮球运动员的装备比赛通则1.比赛时间
比赛应由4节组成，每节10分钟，在第1节和第2节之间，第3节和第4节之间，以及每一个决胜期之前，应有2分钟的休息时间，半时之间的休息为15分钟。
2.比分相等和决胜期
如果在第4节比赛时间终了时比分相等，可进行一个5分钟的决胜期或多个这样的5分钟来继续比赛，直至决出胜负为止。在所有的决胜期中，球队应朝向第3节和第4节中相同的球篮继续比赛，在任一决胜期内发生的所有全队犯规应被认为是第四节的一部分。
3.比赛的方向和球队席
在秩序册中命名的第一队（主队）应拥有对着比赛场地的记录台左侧的球队席和它的本方球篮。然而，如果两队同意，他们可互换球队席和或球篮。
在所有的决胜期中，球队应朝向第4节中相同的球篮继续比赛。4.交替拥有
在第1节开始的跳球后未在场上获得控制活球的队应开始交替拥有。
在所有跳球情况中(6种)，双方球队将交替拥有在最靠近出现跳球的地点掷球入界。
在任一节结束时对下一次交替拥有有权的队应在记录台对面的中线的延长部分以掷球入界开始下一节。
某队在它的交替拥有掷球入界中违例，使该队失掉交替拥有掷球入界。任一球队
在它的交替拥有掷球入界中犯规,不使掷球入界队失掉交替拥有掷球入界。
5.球中篮和它的得分值
如果队员意外地将球投入该队的本方球篮得分有效，得分记在对方队长名下。
如果队员故意地将球投入该队的本方球篮，这是违例，中篮不计得分。
如果队员使球从下方进入球篮，这是违例。
当试图投三分球时，球触及两分区域地面、队员，中篮得两分；当球及篮圈弹起，被队员合法触及中兰也得两分。
6.暂停
在第一二节的比赛中，每队可准予二次要登记的暂停，在第三四节中准予三次要登记的暂停，每一决胜期中准予一次要登记的暂停。
暂停时间为持续的1分钟，没有用过的暂停不可带入下半时或决胜期内。
暂停时机：
宣判犯规后；宣判违例后；宣判争球后；投球中篮后，掷界外球队请求暂停时。例外：最后两分钟由于投球中篮，停止比赛记时钟，得分队不允许暂停。
无论何时，裁判员中断比赛，双方队都可要求暂停。
14、替换时机
●宣判犯规后；宣判争球时；违例后；暂停后，双方都可换人.
●无论何时，裁判员中断比赛，双方队都可请求替换。
●在第4节和任一决胜期的最后两分钟，某队在对方已得分时可以请求替换，只要该请求在球中篮后再次成为活球前提出，这时另一队也可要求替换。
篮球主要规则
（一）违例
违例是违反规则而未造成犯规的行为。罚则是发生违例的队失去球权，将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外。
1.队员出界和球出界
当队员身体的任何部分接触界线上、界线上方或界线外的地面或任何物体时，即是队员出界。
当球触及了下列物体即是球出界：
（1）在界外的队员或任何其他人员
（2）界线上、界线上方或界线外的地面或任何物体
（3）篮板支撑架、篮板背面和篮板后面的任何物体。
规定：最后触及球或被球触及的队员是使球出界的队员。在争球期间，如果队员移动到界外或他的后场，一次跳球情况发生。2.运球
当队员双手同时触球或允许球在一手或双手中停留时即运球结束。队员第一次运球结束后不得再次运球，如再运球为非法运球。队员偶然地失掉和随后在场上恢复控制活球，被认为是漏接球。
3.带球走
当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出本规则限制向任一方向非法移动是带球走。
在场上控制活球并确定了中枢脚的队员：
●队员投篮或传球，可跳起中枢脚，但必须在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。
● 如果运球，在球离手前，不准提起中枢脚。
当哪只脚都不是中枢脚时：
●开始运球，在球出手前哪只脚都不得抬起。
●投篮或传球，一脚或双脚可提起，
但在球出手前不得落回地面。两次运球带球走携带球比赛计时钟得分提供信息违例队员的号码犯规的类型特殊犯规精彩判罚案例祝大家快乐成长 ！
