22 寓言四则课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
22 寓言四则
1．知识与技能目标：
了解寓言的文体特点，分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。
2．过程与方法目标：
学习阅读寓言的方法，从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维能力。
3．情感态度与价值观目标：
联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。
在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，它是一种古老的文学体裁，早在我国春秋战国时期就已盛行，寓言故事传达着人们对于自然、社会、人生的思考。
寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
文体常识
赫拉（ ） 宙斯（ ）
庇护（ ） 粘住（ ）
溉汲（ ） 中伤（ ）
躇（ ） 跐蹈（ ）
舍然（ ）
hè
zhòu
bì
zhān
gài jí
zhòng
生难字词
chú
cǐ dǎo
shì
【一】
伊索(约公元前6世纪)，古希腊作家。他善于讲寓言故事来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感。
作者介绍
赫耳墨斯
问宙斯雕像 一个银元
问赫拉雕像 还要贵一点
问自己雕像 算添头白送
雕像者
更尊重
算添头
讽 刺
盲目自大者
《赫耳墨斯和雕像者》情节发展：
想——问——笑问——想——问——？
爱慕虚荣而不被重视的人
心理描写
语言、神态描写
（反衬手法）
赫耳墨斯为什么来到凡间？
因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？
先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
朗读《赫耳墨斯和雕像者》概括这则寓言的寓意？
告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。
《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡，主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
分析《赫耳墨斯和雕像者》中主人公的性格特点。
赫耳墨斯的性格：赫耳墨斯来到人间的目的是想知道他在人间受到多大的尊重，表现了他爱慕虚荣的性格；赫耳墨斯听到宙斯的雕像只值一个银元，又笑着问赫拉的值多少钱。他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，表现他自以为是的性格；赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，表现了他自命不凡的性格。
赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”
一个“笑”字，描写出了赫耳墨斯的表情，使他傲然的神情跃然纸上，形象生动。
深入文本，分析这则寓言的艺术特色。
《赫耳墨斯和雕像者》一文短小精悍，构思精巧。采用三问三答，略有变化，有起有伏。正当赫耳墨斯的虚荣心越来越旺盛时，却遇到雕像者如一瓢冷水似的答语，陡转之下便戛然而止。文章的陡转，给读者以巨大的反差，造成了出人意料的结局，讽喻之意已暗含其中。短短的一百多字，却写得跌宕有致，耐人寻味。
【二】
这则寓言故事主要写了哪些情节？
蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
蚊子：冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛：粘
朗读《蚊子和狮子》概括这则寓言的寓意？
还明白：要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事，尖锐地讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。
分析《蚊子和狮子》中主人公的性格特点。
蚊子的性格：蚊子向狮子挑战时说的那一番话，表明它对敌我双方的长短看得很清楚，并相信能以己之长，攻敌之短，战胜对方，所以它很自信地“吹着喇叭冲过去”；
“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走”，表现出它得意忘形、目空一切的性格特点；
蚊子将要被吃掉时，叹息说的话，表现出它到死才明白自己的缺点。
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。
这里运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了蚊子在与狮子的较量中，毫不畏惧智取强敌，打了胜仗得意洋洋的模样。
深入文本，分析这则寓言的艺术特色。
《蚊子和狮子》构思尤为精巧，短短的篇幅中，情节却大起大落，写出从一个极端到另一个极端的转化。人们不常见蚊子战胜狮子，听蚊子的“宣言”还以为是吹牛，再一看，还真不假。人们常见蚊子被蜘蛛网粘住，但是蚊子刚刚战胜狮子，正把自己看得无敌于天下时，却被打败了，这反而让人觉得出乎意料，再一想，却又毫不奇怪。
作者巧妙地把二者结合起来，构成大起大落的故事情节，寓意深刻，耐人寻味。
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。
（1）相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。
（2）不同点：①表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
对比探究
《赫耳墨斯和雕像者》通过写自命不凡的天神赫耳墨斯在雕像者的商店里碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
《蚊子和狮子》通过蚊子击败狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得一点成绩就得意忘形，忽视自己短处的人，揭示了即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎行事，否则可能在小处受到挫败的道理。
穿
井
得
一
人
【三】
《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦(？——前235)集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
作者介绍
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 　　
打水浇田
待，等到
挖井
宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”
翻译注解
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”

国人道之，闻之于宋君。 　　
听到
讲述
知道、听说
有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：

“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之

若此，不若无闻也。
派
向
应答，回答
劳力
在
宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”?寻到的消息如此，还不如不知道。
第一层(第1-2句)
叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占用一个人的劳力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第3-4句)
别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，一直传到国君那里。 第三层(第5-6句)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。

短文《穿井得一人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文只有一个段落，但可分为三层。
丁氏家中没有井，必须到外面打水浇地，因此家中经常有一个人要住在外面。
(1)丁家为什么要挖井？
意思是我家打井节省了一个劳动力
(2)丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”这是什么意思？
听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。
(3)传话的人把丁氏的话听成了什么意思？
丁氏告诉别人说自己家打了井之后得到一个人，后来有人听到这话，传播说：“丁家打井挖出了一个人。”最后都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。
(4)宋君是怎样知道“丁氏穿井得人”这个消息的？
丁氏回答说：“我家是得到一个人的劳力可以用，并不是从井中挖出一个人来呀。”
(5)丁氏是怎样向宋君解释的？
在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。
(6)从丁氏的角度来谈谈你得到的启示。
宋君派人调查穿井得一人的事情，说明他是一个不偏听偏信，注重调查之人。
(7)宋君是一个怎样的人？
告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说话、念词不要产生歧义。
(8)这则寓言故事说明了一个什么道理？
在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。
(9)现实生活中有没有类似情况？如有，我们应该怎样去对待？
《穿井得一人》幽默风趣。
故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指人也可指一个人的劳力)或把“得(需要)（得到)两音义混用，而被人误解，结果越传越远，居然传到国君那里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育人们不可轻信传言。
写作方法
杞人忧天
【三】
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
1注音：杞国 崩 坠 寝 食
qǐ
bēng zhuì
qǐn
2 解释：（1）忧： （2）崩坠：

（3）所： （4）寄：

（5）者：
担忧
崩塌,坠落
……的地方
依托，依附
用在句末，表示停顿。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
1注音：若　　　亡　　 天中
ruò
zhōng
2 解释：（1）彼： （2）之：
（3）因： （4）往：
（5）晓： （6）之：　　　　
　　 （7）耳： （8）处：
　　 （9）若： （10）呼吸：　　　　
他
助词,的
于是
前往
告知，开 导
代词,他
罢了
地方
你
呼气和吸气
wú
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
1注音: 奈何 不当坠 中伤
nài
dāng
zhòng
2解释：（1）果： （2）当：
（3）者： （4）宿：
（5）光耀：
（6）只使：　　　　 （7）中伤：
真的
应当
……的人
星群
发光
纵使，即使
伤害
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ ”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1注音: 躇 步 跐 蹈
chú
cǐ
2解释：（1）若： （2）躇：
（3）跐： （4）终日：
（5）行止： （6）奈何:
你
踏
踩
整天
行动，活动
为何，为什么
杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身以至于整天睡不好觉，吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说:“天,不过是积聚在的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”
那人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”
开导他的人说：“日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。”
那个人又说：“地陷下去怎么办？”
开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”
那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。
天地崩坠，身亡所寄
天，积气耳，亡处亡气
日月星宿，亦积气中
地，积块耳，充塞四虚
要消除没有根据或不必要的担心
（天下本无事，庸人自扰之）
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。庸人自扰。
(1)“杞人忧天”现在成为一个成语，请解释其意义，并写出一个近义词。
①当时人们对宇宙的认识有限。
②当时由于缺乏科学的认识导致人们普遍敬畏自然。
③当时人类还没有完全认识自然界。
(2)杞人为什么会有忧天地崩坠的想法？谈谈你的理解。
嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。
(3)这则寓言嘲讽了什么样的人？
忧地忧天，匹夫有责。20世纪末期，灾难深重的中华民族终于迎来了科学的春天，为了不辜负这千载难逢的历史机遇，早日实现民族复兴，也为了拯救严重的全球生态危机，21世纪该忧地忧天了，人类该忧地忧天了。
(4)如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作怎样的评价？
小组合作，再找一些其他的寓言故事，大家讨论一下故事中的寓意。