人教部编版 九年级历史上 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？
自由
平等
博爱
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
学习目标
1.了解法国大革命的爆发原因、进程及意义，知道《人权宣言》《拿破仑法典》所体现的原则。
2.通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑。
3.认识法国大革命对世界历史发展的影响。
认真阅读课文P88—92，思考下列问题：

1.启蒙运动的时间、中心、内容、性质、影响。
2.法国大革命的原因，进程（开始事件、高潮事件）
3.《人权宣言》发表时间，颁布机构，内容，影响。
4.拿破仑巩固政权的措施，评价对外战争。
自主学习
一、旧制度与启蒙运动
1、时间：
2、核心思潮：
3、代表人物：
伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠
4、影响：
法国大革命
理性主义
自由
平等
民主
启蒙
我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利
1.反对封建专制制度
2.强调资产阶级的自由平等
3.批判天主教会的黑暗与腐朽
卢梭的代表作：
《论人类不平等的起源》
《社会契约论》
《爱弥儿》
权力产生腐败，绝对的权利产生绝对的腐败
“三权分立”
14世纪（萌芽期）
18世纪（成长期）
意大利—欧洲
法国—世界
人文主义
理性主义
天主教神学
封建专制,天主教会
但丁,达?芬奇,莎士比亚
伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
奠定思想文化基础
反封建的思想武器
第一次思想解放运动
第二次思想解放运动
欧洲近代两次思想解放运动
文艺复兴 启蒙运动
时间
范围
核心
批判
代表
作用
性质
第一等级
教士
贵族
资产阶级
工匠 农民
城市贫民
第二等级
第三等级
法国社会等级制度
有钱无权
深受压迫的法国农民
漫画中的农民，教士压于前半身，贵族压于后半身。老农衣衫褴褛，面容憔悴，伶仃瘦骨，寸步难行。
根本原因:
封建专制统治阻碍法国资本主义的发展
1.开始—攻占巴士底狱（1789年7月14日）
二.法国大革命
巴士底狱是关押政治犯的地方，是法国封建专制的象征
1789年8月
制宪议会
宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
2.发展——《人权宣言》的颁布
维护了资产阶级的利益。
评价:
宣传了资产阶级的自由平等思想，
在当时具有进步意义；
时间
机构
内容


3.进一步发展——废除君主制，
建立法兰西第一共和国 （1792年）
处死国王路易十六，封建君主制退出历史舞台是民心所向
4.高潮——罗伯斯庇尔掌权
雅各宾派 罗伯斯庇尔
雅各宾派采取的措施：
把流亡贵族的土地卖给农民;
限定生活必需品的价格；
严惩反动分子；
动员一切力量反对内外敌人。
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，
而不是资产阶级的失败。
“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”
　　　——列宁
法国大革命的历史意义？
法国大革命的历史意义？
1、摧毁了法国的君主统治；
3、具有世界性影响。
2、传播了资产阶级自由民主思想；
法国等级制度
资本主义发展
启 蒙 思 想
攻占巴士底狱
颁布《人权宣言》
建立法兰西第一共和国
处死路易十六
雅各宾派掌权
罗伯斯皮尔被送上断头台
1789年
1792年
1794年
1.1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
2.建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。
三 拿破仑帝国
3.巩 固
对内：制定《拿破仑法典》；




对外：打败欧洲反法同盟并横扫欧洲大陆。
4.1815年，法兰西第一帝国覆灭。
“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ——拿破仑
早期：
既捍卫了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，传播了资本主义；

后期：
对外战争具有侵略性，损害了被侵略国家人民的利益。
起 因
法国大革命
拿破仑帝国
法国的封建专制统治和封建等级制度阻碍资本主义发展
开始：攻占巴士底狱
颁布《人权宣言》
发展：建立共和国，处死国王路易十六（1792年）
高潮：雅各宾派掌权
帝国的建立（1804年）
拿破仑的内外政策
拿破仑帝国的覆灭
课堂小结