2019~2020学年度第一学期二上语文期末复习学案7(无答案)

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名称 2019~2020学年度第一学期二上语文期末复习学案7(无答案)
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文件大小 162.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-01-09 18:37:33

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文档简介

2019~2020学年度第一学期
二年级语文期末复习学案2020.1
试题得分
卷面书写质量得分
总得分
成绩等第
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(10分)
脑袋(nǎo lǎo) 教学(jiào jiāo) 奔跑(bēn bēnɡ)
淹没(mò méi) 秤杆(chènɡ chēnɡ) 纳闷(mēn mèn)
曹冲为(wèi wéi)什么能称出大象的重(zhònɡ chónɡ)量?
奶奶给头发(fā fɑ)乱乱的小姑娘盛(shènɡ chénɡ)了一碗米饭。
二、读拼音,写词语。(10分)
nán wànɡ lín jū yānɡ miáo sàn bù shí wù

xìn fēnɡ zhǎn xiàn zhé zhǐ kǒu kě yǎn jīnɡ
三、 读一读,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。(6分)
1.狐狸给小熊分奶酪,最后两只小熊分到了一样多的奶酪。 ( )
2.风娃娃特别想帮助别人,所以他做的事情对别人来说都是好事。 ( )
3.大禹采用疏导的办法治水,经过了十年,洪水终于退了。 ( )
4. 《列那狐的故事》是法国M.H.吉罗夫人写的一本童话故事书。 ( )
5.我们要牢记社会主义核心价值观24字的要求,做文明小学生。 ( )
6.“亏”字用部首查字法,应该查 “一”,除去部首再查3画。 ( )
四、在方框里填上合适的标点符号,再读一读。(3分)
1.下雪了 小朋友们真开心啊
2.咦 是谁救了小白兔呢
3.一阵秋风吹过 树叶纷纷飘落下来
五、把成语补充完整,再从中选出合适的词语填空。(8分)
( )( )争艳 ( )吞( )咽 ( )气( )现
( )风( )雨 鹅毛( )( ) 如( )得( )
1.春天到了, ,我们一家一起去扬州游玩。
2.外面下起了 ,但小伙伴们一点儿也不怕冷,依然在外面玩。
六、按要求写句子。(6分)
1.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(换一种说法,意思不变)

2.细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。(照样子,把句子写具体)
天空飘着 气球。
3.我一抬头就能看见天。(用加点词造句)
一 就 。
七、按课文内容填空。(24分)
1.本学期我们领略了祖国大好河山之美,我们来到安徽省南部的 ,认识了“仙桃石”“ ”“ ”“金鸡叫天都”四种奇石;欣赏了日月潭的美景,那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多 ;品尝了新疆吐鲁番的 ,那里的老乡热情 ;还参加了傣族人民的 ;来到庐山,忍不住吟诵“ ,疑似银河落九天”;最后我们来到蒙古大草原,和蒙古人民一起唱:“天 ,野 , 。”
2.大自然充满了无穷无尽的奥秘:小蝌蚪最终会长成 ;水能变成汽、 、 、冰雹、 等;植物妈妈有办法,孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 。
3.这学期我认识了 的曹冲, 的大禹, 的朱德,
的周总理,我知道周恩来爷爷从小就立志“为中华之崛起而读书”,真是“有志不在 ”。我们小学生也要多读书,这学期我们读了《列那狐的故事》,故事的主人公是狐狸 (名字),你觉得这是一只 的狐狸,说说你的理由: 。
八、阅读理解。(15分)
(一)夜宿山寺(6分)
危楼高百尺,手可摘星辰。
语, 。
1.将古诗补充完整。
2.这首诗的作者是 代诗人 。我还知道他的古诗有《 》。  
3.“危楼”指 ,诗人以大胆的想象写出了楼的高耸入云。
(二)特殊的考试(9分)
动物电视台要招聘(pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭(zhǎn)新的衣服,赶来了。
小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了,看见地下有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了。
小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。
小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。
台长来了,宣布小白兔被录取了。
原来,门口的果皮就是考题!
1.电视台要招聘主持人, 、 和 来面试,最后
被录取了。
2.照样子,从文中找出恰当的词语填空。
(崭新)的衣服 ( )的白手套 ( )的红皮鞋
3.这次考试的考题是什么? 用“ ”在文中画出来。
4.台长为什么要录取小白兔?下列说法最恰当的一项是( )(填序号)。 ①因为小白兔讲卫生。
②因为小白兔知道爱护环境,能主动捡起果皮。
5.在这次考试中,小猴和小狐狸都没有被录取。如果你是台长,你会对他们说些什么呢?
九、看图写话。(15分)
小老鼠看见大象摘苹果,自己也想吃,可是它没有长长的鼻子,怎么办呢?这时候海狮来了,它会帮助小老鼠吗?
请小朋友们仔细看图,尽情想象,先把四幅图连起来说一说,再写下来。记得给故事起一个好听的名字哦!