苏科版八上物理 3.6综合实践与复习 学案

文档属性

名称 苏科版八上物理 3.6综合实践与复习 学案
格式 zip
文件大小 74.3KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2020-01-11 10:56:45

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文档简介

光现象单元复习导学案
科 目
物理
课 题
光现象单元复习导学案
课型
复习
教 学
目 标
1.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。
2.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点;探究光的反射规律。
3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。
4.能用所学知识解释有关的关现象问题。
教学
重点
光的反射和光的折射
教学
难点
虚像
学生自主学习方案
同步导案
构建知识网络
1.光的直线传播
(1)光源:定义: 叫光源。
(2)光沿直线传播的条 件 。
(3) 是由一小束光抽象而建立的理想物理模型。
2.光的反射
(1)定义: 时,一部分光被 另一种介质 的现象叫光的反射。
(2)反射定律:(三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆)具体内容

(3)光的反射过程中光路是 。
3.平面镜成像的特点:


4.光的折射:
(1)在折射中,光路是 的。
(2)从其他介质斜射入空气中时,折射光线向 偏折。
5.颜色及看不见的光
(1)白光的组成: 。 色光的三原色: . 颜料的三原色: 。
(2)看不见的光: 。
四、方法技巧归纳
要正确认识光的一些知识,需要做好实验,通过实验来观察现象,分析,探究从而总结规律。用光线画出光传播途径和方向的光路图是本章研究光的反射现象、折射现象、平面镜成像规律的重要方法。
在本章的学习中一定要注意实验探究,同时将所学的理论知识与日常生活中常见的光现象联系起来,能用所学的知识解释这些现象。
五、实验探究、重点突破:
1.如图,一同学在房间里看书,但光线不足,请你在虚线圆中放置一块平面镜将光线引过来,使这位同学能清楚的看到书上的内容.(图中A为该同学的眼睛,B为书.)

2.在“探究平面镜成像特点”时,如右图在桌面上竖一块_______,然后前后各放一粒相同的棋子A、B,移动棋子B,使它与A的像_______.
如果移开棋子B,用白纸做屏幕,放在B的位置,
在纸上______(能、不能)出现棋子A的像,所以
平面镜成的是________像,同时我们可以看到,
平面镜所成的像与物体大小_________,它们到
镜面的距离 .
六、达标检测
1.如图1所示,已知同一光源S发出的一条入射光线A和另一条入射光线经平面镜反射后的反射光线B,试画出光源所在的位置.
图1 图2 图3

2.如图2所示,S为点光源,P为不透光的挡光板,试画出在P的右侧能够看到S的像的范围.
3.画出图3中光线AO在分界面上发生反射和折射时的大致光路图.
4.如图甲,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它看到的全身像是乙图中的( )
5.用气枪射击池水中的鱼,为了提高命中率,在射击时应瞄准( )
A.看到的鱼 B.看到的鱼的上部
C.看到的鱼的下部 D.看到的鱼的右侧
6.如图,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中目标。这说明光_________。
7.小明同学在湖边游玩。他站在岸上向水中看,看到水中有:①岸上的树;②水中畅游的鱼;③空中自由飞翔的小鸟;④自己在水中的倒影。他看到以上的景物中,属于:
(1)光的反射形成的,有:____________;(2)光的折射形成的,有:__________。
8.一束光射到平面镜上,入射角是30°,则反射角是______度,反射光线与入射光线的夹角是_______度;如果这束光垂直射到平面镜上,这时入射角是______度;
9.如图,医生在为小红同学检查视力,小红观看的是平面镜中视力表的像,她离视力表像的距离应是_______m。
10.如图,太阳光与水平面成60°角,要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底,则平面镜与水平面所成的角是________度。
11.一束光线与界面成30°角射到两种不同介质的界面上,发生了反射和折射,如果折射光线与反射光线的夹角是84°,则折射角为 度。
七、课外延伸,探究实验拓展
实验序号
入射光线
入射角
反射角
1
AO
50°
2
CO
40°
3
EO
20°
1.如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°。实验时,当入射光线为AO时,反射光线为OB;当入射光线为CO时.反射光线为OD;当入射光线为EO时,反射光线为OF。请你完成以下表格的填写。
分析上述数据,我们可以得出初步结论:_________________________________。
2.某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像 的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是_______像;
(4)从实验中得出的结论是: ______。