(共28张PPT)
第四章 生物之间的食物关系
成语：螳螂捕蝉，黄雀在后
比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面
思考：
1、螳螂、蝉、黄雀之间是一种怎样的关系？
蝉
螳螂
黄雀
2、蝉又是以什么为食，黄雀又能被什么所吃？
吃与被吃
蝉
螳螂
黄雀
鹰
植物（汁液）
注意：将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面。
捕食
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（实为吃藻类）”这句中国古代谚语也揭示了生物物种之间普遍存在的“吃与被吃”的营养关系。
在自然界中，各种生物之间普遍存在着“吃与被吃”的关系 。
连线找天敌
狐狸
瓢虫
穿山甲
黄雀
灰喜鹊
蚂蚁
螳螂
松毛虫
松鼠
蚜虫
下面是乡村或农田附近常见的几种生物：青草、蚱蜢、青蛙、鸡、蛇、鹰。你知道这些生物谁吃谁吗？
请按照吃与被吃的关系把相关的生物用箭头（ ）联系起来。
注意：一定要按照“吃与被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。即被吃者 吃者
青草
蚱蜢
蛇
鸡
鹰
青草
蚱蜢
青蛙
蛇
鹰
青草
蚱蜢
青蛙
鸡
鹰
青草
蚱蜢
鸡
鹰
青草
鸡
鹰
思考：
1、箭头指向表示什么（蚱蜢从青草那得到了什么）？
营养物质和能量的流动方向。
2、后者能从前者获得全部的营养物质和能量吗？
不能，营养和能量是逐级递减的。
在一定区域内，各种生物之间由于食物关系（吃与被吃）所形成的联系就叫做食物链（food chain）
青草 兔 狐狸
讨论：
1、（各条）食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？
2、（各条）食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们的食性不同，可以将它们分成哪几类？
3、各条食物链组成上有哪些共同特点？
青草
蚱蜢
青蛙
鸡
鹰
根据动物摄取的食物不同：
肉食性动物：以其他动物为食
植食性动物：以植物为食
杂食性动物：既以植物为食
又以动物为食
巩固练习
1、用食物链方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（ ）。
A.蝉 螳螂 黄雀
B.黄雀 螳螂 蝉
C.柳树 蝉 螳螂 黄雀
D.黄雀 螳螂 蝉 柳树
1.图中有几条食物链？哪几条？
2.图中几条食物链的起点生物都是＿它在生态系统中所属的成分是＿＿
3.图中植食性的动物是___,鸡的食性是___,其中肉食性的动物是___.
2、如图：
植物类 动物类
米饭——水稻 鸡蛋——鸡
青菜 黑鱼
问题：这顿午餐涉及了哪几条食物链？
1、水稻 人
2、青菜 人
3、植物 鸡 人
4、植物 小鱼 黑鱼 人
3、下面是某同学午餐所吃的食物及生物来源
4、五十年代，我国广大农村曾发起把麻雀
作为四害来消灭的运动。人们发现，在麻雀
被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的
虫灾，使农业生产受到巨大的损失。农民伯
伯不明白这是什么原因？你能给农民伯伯解
释这是什么原因？
5、在20世纪初，美国亚里桑那州北部的森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼。
请你预言一下，将会出现怎样的后果。原因是什么？这给我们什么启示？
松毛虫 松毛虫在啃食 被毁坏的松树
我们如何防治松毛虫？
说一说：
讨论：
我们人类作为自然界中食物链的一环，应该如何对待自然界才能有利于人类的生存和发展？
人也是食物链的一员
关爱周围的生物等于关爱自己
