六上 12废物利用 教案

学 科
美术
年 级
六年级
执教者
课 题
废物新用
教学目标
懂得废弃物回收再利用的重要性，了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。
利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。
通过欣赏各种废弃物合成的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。
教学重点
利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。
教学难点
根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。
教学准备
废弃物材料，课件、剪刀、胶水、钳子等制作工具。
教学方法
讲授法、探究法、游戏法
教 学 过 程
批 注
一、活动导入，激发兴趣?
1、出示一幅美景和三幅乱扔垃圾的图片进行对比，你想说什么？
小结：美好的东西不一定要花大价钱去买，有时候它就在我们身边，包括被我们扔掉的废弃物。
2、出示课题——《废物新用》。
二、欣赏感受，拓展思路?
欣赏“变废为宝“的作品。
1、作品用了哪些材料来做的？
2、这些材料是用什么方法进行组合的？
3、你觉得作品的哪个方面最吸引你？
三、师生互动，探究新知
（一）、完美配对
教师出示图片让学生完成与实物配对。引导学生根据材料的颜色、形状、材质等进行改造。
（二）、勇闯夺宝
规则：猜对宝物的原材料和制作方法便可取得宝物。
教师根据学生的回答引导制作方法。
四、小组合作，大胆创新
手脑并用
我们生活中哪些东西可以变废为宝？
选择身边的材料进行制作。
温馨提示：
1、设计合理
2、独立完成或合作完成
3、注意安全
4、保护环境
五、展示评价，课堂延伸
1、通过自评、互评、师评的形式进行评价交流。
2、课后的延伸：教育学生养成保护环境的好习惯，并做个有心人，积极动手动脑，创作出更多有特色的艺术作品！
安全提示：1、上下楼梯靠右行。
2、严禁在校园内追逐打闹。
教 学 后 记