五年级下册科学教案-1.5 浮力 教科版

课题
5、浮力
主备人
备 课 笔 记
预习提纲
1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
2、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
3、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。
学习目标
1、学习用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。
2、运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。
3、懂得方法的改进有利于研究的顺利进行。
4、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。
导学重难点
重点：上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
难点：运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。
自主合作学习提纲
1、上浮物体在水中受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
2、当泡沫塑料块精致浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力吗，且方向相反。
3、为了测量浮力，可以在杯子底部装上一个小滑轮，就可以测出泡沫塑料块受到的拉力了。
4、泡沫塑料块受到的浮力等于重力加上测力计测出的拉力。
导 学 过 程
备 课 笔 记
温故互查：
相同重量的橡皮泥，（浸入水中的越大）越容易浮，它的装载量也随之增大。
设问导读：
1 、关于浮力的描述性定义
2、怎样测量浮力
3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系
合作探究：
1、用手指轻轻按压小船，有什么感觉?分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉?
2、讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？
3、学生参照前一个活动的测量方法，独立自主完成测量，把测量结果填入记录表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系。
汇报点评：
1、关于浮力的描述性定义：把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
2、未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加
导 学 过 程
备 课 笔 记
上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。
3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系，得出：（板书）浸人水中的体积(排开的水量)越大，物体受到的浮力就越大。
巩固练习：
1、物体浸入水中的体积（越大），受到的浮力也（越大）。X k B 1 . c o m
2、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
3、上浮物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。
拓展延伸：
把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（浮力大于重力）板书设计：

5、浮力
浮力
浸人水中的体积越大 物体受到的浮力就越大
浮力大于重力 上浮
浮在水面的物体 浮力等于重力
达
标检测题
简述下列各题：
泡沫塑料块浸入水中的部分的多，与它受到的浮力大小有关系吗？



2、大小不同的泡沫塑料块，他们完全浸入水中受到的浮力怎样？
备 课 笔 记
检测情况分析
完成情况良好
辅导措施
教师巡视指导，小组合作。