统编版语文四年级下册 语文园地四 同步习题（含答案）

语文园地四
一、交流平台
1．用心体会：填空。
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬
钩了。
C．猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为
“反语”。
2．学以致用：把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思
(1)你吃得真快呀！________________________________________。
(2)妹妹的胆子真大呀，____________________________________
_____________________________________________________。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干：(　　 ) (　　 　) (　 　) (　　 　)
(　　 ) (　 　) (　 　) (　 　　)
甫：(　　 ) (　　 　) (　 　) (　　 　)
(　　 ) (　　 　) (　 　) (　　 　)
奂：(　　 ) (　　 　) (　 　) (　　 　)
(　　 ) (　　 　) (　 　) (　　 　)
肖：(　　 ) (　　 　) (　 　) (　　 　)
(　　 ) (　　 　) (　 　) (　　 　)
三、词句段运用。
1．连线。
千里马 老实、勤恳工作的人
老黄牛 有才干的人才
百灵鸟 歌声动听的人
领头羊 勤劳的人
小蜜蜂 领军人物
———————————————
纸老虎 一毛不拔吝啬的人
变色龙 外强中干的人
铁公鸡 善于变化和伪装的人
应声虫 驯顺的奴才
哈巴狗 随声附和的人
2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____________、______________、地头蛇等。其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。
3．给下列句子加上标点符号。
(1)它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿
把脖子伸出来让你给它抓痒
(2)什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看
后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
(3)后来我看到鹅果然能看守门户 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠
我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了________号，它有________的作用。我能从下面的短语中选一个，仿照着写一段话。
有条理的妈妈　　助人为乐的小彤
淘气的小猫
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4．在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。
(1)说它贪玩(　　)，的确是(　　)，要不怎么会一天一夜不回家
(　　)?
(2)它板正的姿势(　　)，步态(　　)，和别的公鹅攀谈时的腔调
(　　)，全是海军上将的派头。
括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言____________的特点。
四、书写提示。
1．我们在书写一段话、一篇文章时，必须要做到：(1)字距要比行距____________；(2)字的大小______________；(3)两边留的空白____________。
2．按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。
飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
五、日积月累。
蜂
__________________，
__________________。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
1．这首诗的作者是______代诗人___________________________。
2．把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
______________________________________________________
______________________________________________________
3．体会这首诗表达的思想感情。
这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了__________________的劳动人民，鞭挞了________________的人。
六、听读短文《小松鼠》，完成练习。
1．文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。
2．文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在
生活习性上的特点。语文园地
一、1.架子十足　耀武扬威　古怪　喜爱
2．(1)我吃完了，你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。
3．(1)√　(2)×
二、示例：赶　赶走　杆　旗杆　肝　肝脏　竿　竹竿
铺　铺路　捕　捕捉　哺　哺育　浦　黄浦江
换　交换　焕　焕发　唤　呼唤　涣　涣散
消　消息　俏　俏丽　销　销售　削　削皮
三、1.
千里马———有才干的人
老黄牛———勤劳的人
百灵鸟———歌声动听的人
领头羊———领军人物
小蜜蜂———勤劳的人
——————————————
纸老虎———外强中干的人
变色龙———善于变化和伪装的人
铁公鸡———一毛不拔非常吝啬的人
应声虫———随声附和的人
哈巴狗———驯顺的奴才
2．示例：替罪羊　中山狼　笑面虎　替罪羊　代人受过
3．(1)，　：　，　。
(2)，　：　，　，　。
(3)：　，　；　，　，　。
冒号　提示下文　仿写略。
4．(1)吧　啊　呢　(2)啦　啦　啦
语气词　亲切自然
四、1.小　基本一致　大致相等
2．略。
五、1.唐　罗隐
2．不论平地与山尖　无限风光尽被占
不论是平地还是山峰，无限美好的风景都被蜜蜂占领。
3．蜜蜂　勤劳、为他人造福　那些不劳而获
六、1.面孔　眼睛　耳朵
2．吃东西有趣　睡觉警惕
附听读短文：小松鼠
今天，我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃东西时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样蜷着身子。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们的警惕性可真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是的法则是适者生存。小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。”我说：“那小松鼠岂不是不能睡好觉？真可怜！”妈妈听了微微一笑。