二年级上册数学课件4.1 角的认识冀教版 (共23张PPT)

课件23张PPT。角的认识 （一）
拼图游戏小朋友们，你们玩过拼图游戏吗？我们一起来玩一个拼图游戏好不好？
要求：1.每个人先用四根小棒看一看你能拼出什么图形，比一比谁拼得又快又好
2.每人减少一根，三根小棒你能拼出什么图形呢？
3.拼成以后，看一看我们的图形有什么共同的特征。用4根小棒拼成：正方形、菱形用3根小棒拼成：三角形想一想、说一说问题：用四根小棒和三根小棒拼出来的图形有什么共同的特征呢？（自己想一想，跟同桌说一说）
封闭图形没有开口做一做 马虎的小明，上课只带了两根小棒，同学们你们说他能拼出什么图形呢？我们也来试一试好不好，将你拼出来的图形摆在桌子上，同桌比一比看一看都拼出来是么样子呢？用2根小棒拼成： 角的认识 （一）
活动角画角画角认识角顶点边边顶点边边小小角，真简单，一个顶点两条边，画角时，要牢记，先画顶点后画边。哪个角最大？哪个角最小？想一想：角的大小和什么有关系呢？哪个角大？哪个角小？ 想一想

角的大小和什么有关系呢？角的大小我是一个小小角
一个顶点两条边
想知我的大与小
要看张口不看边你能找出下面物品中的角吗？(√ )( × )我是小法官：
下面的图形中是角的打√，不是角的打×（1）（2）（3）（4）（5）（ √ ）（×）（×）我最棒：

1、角有（ ）条边和（ ）个顶点

2、一个角的两边越长角就越大（ ）

3、一个角的两边张口越大角就越大张口
越小角就越小（ ）21×√3个4个0个下面的图形分别有几个角？课堂小结角的组成部分：一个顶点两条边
角的比较大小：想知我的大与小，要看张口不看边
角的画法：先画顶点再画边课后作业画出三个大小不同的角（标出各部分名称），并按照从大到小排列。