(共28张PPT)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”今天课前，我们来复习一下问答句这种语言形式。这儿有三组你熟悉的问答句，我们一起来看看这三组问答句从问答的关系上看有什么不同？
情境导入
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
分辨三种问答类型依次是：直问直答，有问喻答，自问无答。
现在，我们来共同学习一首词，这首词中也有几个问句，它就是《
南乡子·登京口北固亭有怀》。
情境导入
怀古伤今情几许
《南乡子·登京口北固亭怀古》
阅读赏析
1.反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。
2.体会典故在诗词中的表达作用及本词借古讽今的写法。
3.品味作者的思想感情，培养爱国之志。
学习目标
怀古诗的特点：有感于某一历史遗迹，凡游览古迹而触发感慨的作品就属于“怀古”一类。
关于南宋：南宋是中国历史上的一个朝代，都城在临安（今杭州），是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋经济虽发达，但军事实力软弱，面对金国、西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，无意收复中原。
资料链接
辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，中年曰稼轩，因此自号“稼轩居士”。汉族，历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村）人。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。
走近作者
宋宁宗开禧元年（公元1205年），辛弃疾任镇江知府，时年六十五岁，登临北固亭，感叹对自己报国无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了
本词。
写作背景
南乡子·登京口北固亭有怀
（南宋）辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪（dōu
móu），坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。生子当如孙仲谋。
诵读——读准字音
朗读训练
南乡子·登京口北固亭有怀
（南宋）辛弃疾
何处/望神州？满眼风光/北固楼。
千古兴亡/多少事？
悠悠。不尽长江/滚滚流。
年少/万兜鍪（dōu
móu），坐断东南/战未休。
天下英雄/谁敌手？
曹刘。生子/当如/孙仲谋。
诵读——读出节奏
朗读训练
再读课文，结合注释理解课文内容。
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
诵读——读懂词意
读懂词意
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
诵读——读懂词意
读懂词意
南乡子·登京口北固亭有怀
（南宋）辛弃疾
何处望神州？【中原大地】满眼风光北固楼
【北固楼上，放眼看去，一片壮丽的景色】。
千古【千百年来】兴亡【兴衰更替】多少事？
悠悠【连绵不尽的样子】。
不尽长江滚滚流。
(1.化用那一句诗？2.长江和历史兴亡有何联系？)。
解读赏析
(谁？)年少（统领）万兜鍪【千军万马】，
（谁？）坐断【占据】东南（和谁？）战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘（这里含有一个三国故事，你知道吗？）
。
（谁说？）生子当如孙仲谋。
解读赏析
词中三问
一问：“何处望神州？满眼风光北固楼。”
极目远眺，中原故土在哪里呢？哪里能够看到，映入眼帘的只有北固楼四周一片美好的风光了！
问题探究
二问：“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”
从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流思绪万千。
问题探究
三问：
“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”
若问天下英雄谁配称他的敌手呢？唯曹操与刘备耳！这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
问题探究
南乡子·登京口北固亭有怀
（南宋）辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。
中原大地呀，你沦落敌手！
悲
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
历史兴亡呀，你总不回头！
叹
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
英雄孙权呀，你笑傲千秋！
赞
问题探究
上片写景，以问起句，以答结句，使人触景生情，不胜感慨；
下片怀古，借对孙权的赞美，暗含对当朝的忧虑和讽刺。
问题探究
1.把写景、抒情、议论密切结合起来。
2.层次分明。
3.融古人语言入词，活用典故成语。
写法探究
此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想。但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
课堂小结
南乡子·登京口北固亭有怀
上片写景：
望神州、北固楼、千古事、长江流；
下片怀古：
万兜鍪、战未休、谁敌手、孙仲谋。
感慨兴衰、赞美孙权、讽刺当朝。
板书设计
风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：
生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《夏日绝句》：
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
待从头，收拾旧山河，朝天阙。岳飞《满江红》
人生自古谁无死 留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
历史兴衰，有多少仁人志士悲悯天下，心系百姓：
昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
（张俞）
春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。（李绅）
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫）
拓展积累
1.背诵课文，并用行楷默写。
2.课外阅读收集辛弃疾的词作。
随堂练习
青玉案·元夕
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
