课件25张PPT。Unit 2 Good Health to You!JJ 六年级下册 Lesson7 Always Have Breakfast!1. Healthy and strongbe /bi?/ v．是(am, is, are 的原形)知识点 1例句：I want to be a teacher. 我想成为一名老师。同音异义词记忆法：bee n．蜜蜂词形变化：beamisarewas (过去式)were (过去式)am，is，are用法口诀：
I跟am，you跟are，is连着他、她、它。
单数主语用is，复数主语全用are。healthy /'helθi/ adj. 健康的 【四会】知识点 2例句：We need to eat healthy food.我们需要吃健康的食物。healthy好健康，strong真强壮，weak 虚弱不能胖。发音：字母组合ea的发音是/e/。 短语：keep healthy 保持健康 healthy food健康食品反义词：unhealthy adj.不健康的词形变化：health(名词)→ healthy (形容词)→ healthily (副词)strong /str??/ adj. 强壮的；有力的 【四会】知识点 3He is a strong man. 他是个强壮的男人。例句：反义词：图示记忆法：weak adj.虚弱的strong weakMy brother plays sports every day. He is very _______．
A. weak B. strong C. goodBHow often did Danny and Kim have breakfast last week? 上周丹尼和金多久吃一次早餐？知识点 4how often “多久一次”，用来提问某一动作或状态发生的频率。how often 提问频率考向:对how often引导的特殊疑问句的回答对how often引导的特殊疑问句进行回答，常用once(一次)；twice a day (一天两次)；three times a week (一周三次); always(总是); sometimes(有时); often(经常); never(从不)等表示频率或次数的单词或短语。 例句:—How often do you play ping--pong?
你多久打一次乒乓球？
—Three times a week.一周三次。拓展与how 有关的特殊疑问词组：
(1)how old 多大（询问年龄）
(2)how many多少(询问可数名词的数量)
(3)how much多少(钱)(询问不可数名词的数量或物品的价格)
(4)how long 多长(询问时间或物体的长度)
(5)how far 多远(问距离)
(6)how tall 多高have breakfast 吃早餐What time do you have breakfast?
你几点钟吃早餐？例句：表示吃饭常用“eat / have ＋三餐的名称”。例如：eat breakfast＝have breakfast（吃早餐）
eat lunch＝have lunch（吃午餐）
eat supper/dinner＝have supper/dinner（吃晚餐）last week 上周这是表示过去的时间状语，用于一般过去时。
last还经常用于短语：last night 昨天晚上
last year 去年
last month 上个月I went to Canada last week. 我上周去加拿大了。例句：I had fun with my friends ________．
A. next week B. tomorrow C. last week C点拨：
本题考查时间状语。根据句中的had是have的过去式可知要用表示过去的时间状语，所以选C。 2. Let’s do it!2. Let’s do it!我是小记者
对班里的五名同学进行采访，询问他们是否每天吃早餐，用上句型Do you always have breakfast?同时，对他们吃水果蔬菜和做运动的频率进行提问，用上句型How often do you eat fruit/ vegetables/play sports?一、单项选择。
1. Let’s ________ good friends.
A. are B. is C. be C点拨：
let’s 后面跟动词原形，是祈使句的一种形式，be是am，is，are 的原形，所以选C。句意：让我们成为好朋友吧。2. ( ) I have ________ at 7：00 in the morning.
A. breakfast B. lunch C. dinner
3. ( ) I usually go to school_____ seven _____ the morning.
A．at; on B．at; in C．about; onA点拨：
本题考查介词。表达在具体的点钟要用介词at；表达“在早上”要用短语in the morning，所以选B。B4. ( ) —Do you always eat breakfast?
—Yes. It’s good ________ me.
A. in B. for C. at
5. ( ) —________ do you play on the computer?
—Once a week.
A. How many B. How much C. How oftenBC二、用所给单词的正确形式填空。
My mother ________ (be) a teacher. And I want to ________ (be) a teacher like her.isbe三、写出下列单词的相应形式。
1. is (原形)________
2. want（第三人称单数）________
3. health（形容词）________
4. one（序数词）________
5. do（过去式）________bewantshealthyfirstdid 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：be, healthy, strong?
重点短语：have breakfast, last week
重点句式：How often did Danny and Kim have breakfast last week? 1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。
2 将1. Healthy and strong朗读流利。
Thank you!
