光合作用的发现课件

课件40张PPT。复习：酶的概念酶的特性影响酶促反应的因素直接的能源物质主要的能源物质最终的能源物质活细胞产生的具有催化作用的有机物高效性、专一性温度、pH、酶浓度、底物浓度等ATP糖类阳光 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用光合作用的发现史 植物的根是一张嘴，植物生活和生长所需的一切物质，都是通过根从土壤中得到的。2400多年前亚里士多德古时候种子吸取了“土壤汁” 长成大树范.赫尔蒙特（荷兰）1648年 土壤：90千克
（干燥）
柳树幼苗：2.5千克　 真的有“土壤汁”吗？用纯净的雨水浇灌，并用穿孔的铁板盖盖在花盆上　 柳树：增重75千克
土壤：减轻0.06千克
(干燥)范.赫尔蒙特最先指出：水分是植物体建造自身的原料。1637年左右
“气从地下催腾一粒，种性小者为蓬，大者为蔽牛干霄之木，此一粒原本几何？其余则皆气所化也。”
“人所食物皆为气所化，故复于气耳。”

中国明代科学家宋应星
《论气》普利斯特利（英国）1771年蜡烛和小白鼠分别放在密闭的玻璃罩里：蜡烛熄灭了，小白鼠死去了。灭了？？？
死了？？？植物和蜡烛同时放到密闭的玻璃罩里：蜡烛不熄灭，植物也活着。植物和小白鼠同时放到密闭玻璃罩里，植物和小白鼠都活着。分析 植物能更新、“净化”由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 。 怎样设计一个实验证明光在这个过程中的重要作用？当回科学家设计思路一设计思路二？ 有的人能够成功，而有的却得出相反的结论：植物不仅不能把空气变好，反而会把空气变坏 。1779年简.英格豪斯（荷兰）光合作用产生的气体是氧气 人工定量配制的空气一周后：O2增多
CO2减少
植物体增重1782年谢尼伯（瑞士）实验二氧化碳是光合作用的原料 1864年萨克斯（德国）实验碘蒸汽处理叶片呈深蓝色
叶片无颜色变化绿叶在光下制造了淀粉？将绿叶放在暗处几小时？曝光
遮光？碘蒸汽处理水绵叶绿体1880年恩格尔曼（美国）实验？？极细的光束照射
完全曝光黑暗无空气的环境？水绵、好氧细菌氧是由叶绿体释放出来的
叶绿体是光合作用的场所 1883年恩格尔曼（美国） 在光合作用中，释放的氧气是来自二氧化碳中的氧呢，还是来自于水中的氧？范·尼尔（美国）20世纪30年代H2O 2H+1/2O2 细菌的光合作用：
CO2+2H2S （CH2O）+H2O+2S
绿色植物的光合作用：
CO2+2H2O （CH2O）+H2O+O2 光
紫硫细菌 光
叶绿体 光 CO2+2H2S （CH2O）+H2O+2SCO2+2H2O （CH2O）+H2O+O2
希尔（英国）1939年希尔反应： H2O+Ｂ H2Ｂ+1/2O2

B：氧化剂（Fe3+） 光
叶绿体酶CO2 （CH2O）鲁宾和卡门（美国）1941年同位素标记法光合作用释放的氧全部来自水光合作用原料厂房成品 二氧化碳和水叶绿体有机物和氧气动力光能CO2+2H2O （CH2O）+H2O+O2 光
叶绿体绿色工厂 绿叶后续发展1945年卡尔文（美国）1分子1954年阿龙（美国）光合磷酸化 60年代后，对光合作用的研究深入到了量子水平……光合作用仍然迷雾重重 光合系统的高效传能和转能超快过程到底是如何进行的?？ 光合作用在常温常压下使水裂解释放氧气，这是怎样做到的？ 探索还要继续……试试：设计实验证明CO2是光合作用的原料供选用的试剂：Ca(OH)2溶液、清水、酒精、碘液供选用的器材：实验组 对照组碘液实验组 对照组碘液碘液