2.4《空气的热胀冷缩》练习

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2.4《空气的热胀冷缩》同步练习
一、填空题
1、常见的物体都是由_____组成的。
2、微粒总是在那不断地_____。
3、一个压扁的乒乓球放在_____中，乒乓球就会鼓起来。
4、热胀冷缩现象与_____有关。
5、如果瓶内空气体积____，瓶内的空气就会往外挤。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而剧烈和扩大。（ ）
2、空气的热胀冷缩变化没有水明显。（ ）
3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关。（ ）
4、热水瓶里的空气受热膨胀就会把木塞顶起。（ ）
5、热气球升空是利用空气热胀冷缩的原理。（ ）
6、自行车保胎多发生在冬季。（ ）
三、选择题，把正确的序号填在（）内
1、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（ ）
A.夏天，打开雪碧瓶盖，有气体冒出
B.热气球升空
C.用降温的方法，使空气被压缩
2、空气的热胀冷缩与水的热胀冷缩相比（ ）
A.没什么变化 B.体积变化更明显 C.体积变化不明显
3、空气在热水和冷水中的体积变化是（ ）
A.都变小 B.都变大 C.在热水中变大，冷水中变小
4、空气微粒运动减慢的原因可能是（ ）
A.被加热 B.被吹动 C.被冷却
5、踩瘪的乒乓球放入热水中能恢复原样，这是应用了（ ）
A.液体的热胀冷缩原理 B.空气的热胀冷缩原理 C.固体的热涨冷缩原理
6、冬天的晚上，放在外面的空瓶子的瓶子塞拔不出来，这是因为（ ）
A.瓶塞膨胀了 B.空瓶遇冷收缩 C.瓶子里的空气遇冷收缩
四、实验探究题
1、做模拟空气“微粒”运动的游戏(如下图)，分析并回答问题。

（1）将游戏中的人物和动作与所模拟的内容连接起来。
每个同学 空气加热
当同学们紧挨着时空间缩小 常温下的空气
当同学们跳跃时空间变大 空气“微粒”
同学们站立不动 空气冷却
（2）根据这个模拟游戏，我们可以得出以下结论：
①物体的热胀冷缩和微粒的运动有关。当物体吸热升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离_____，
物体就______了。
②当物体受冷后，微粒的运动减慢,，微粒之间的距离_____，物体就_____了。
2、空气会热胀冷缩，那么下面的实验装置会出现什么现象？在图中画出来。

甲








参考答案
一、填空题
1、微粒
2、运动
3、热水
4、微粒运动
5、增大
二、判断题
1、√ 2、? 3、√ 4、√ 5、√ 6、?
三、选择题
1、B 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C
四、实验探究题
1、
（1）每个同学 空气加热
当同学们紧挨着时空间缩小 常温下的空气
当同学们跳跃时空间变大 空气“微粒”
同学们站立不动 空气冷却
（2）①增大 膨胀 ②缩小 收缩
2、在烧瓶上浇上热水，细玻璃管口有气泡冒出；在烧瓶上浇上冷水，细玻璃管口中会有冷水倒流细玻璃管中。









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