音乐一年级下花城版15.1歌曲《好孩子要诚实》教案

好孩子要诚实
教学目的：
1、通过学唱歌曲《好孩子要诚实》，教育学生说话要诚实，有错就改。
2、指导学生用自然圆润的声音歌唱。
教学重点及难点：
学生能用自然圆润的声音歌唱。
教学过程：
一、组织教学 初感音乐
1、听音乐进教室。
听《好孩子要诚实》的伴奏音乐，轻松愉快的拍手走进教室，找到自己的座位。
二、故事导入 创设情境
1、师：（课件出示组图）看看下面都有谁？他们在干什么?(玩耍、闯祸、逃罪、认错)你看懂了哪一幅？给大家说说！
2、学生分别讲解每一幅图，互相补充、各抒己见。教师顺势点拨，学生很容易发现，四幅图其实有必定的联系，让学生互相讨论，加以想象，组织一段语言。你能利用这4幅图给大家讲一个小故事吗？
3、请同学到台前讲故事，并奖励小贴饰。
4、师：你有没有做过这样的事情啊？
5、让学生畅所欲言，教师要抓住时机很自然的和学生对话，教育学生做事要诚实。（体现师生间的平等联系，）引出课题。
6、师：今天，老师要教给同学们一首新歌，名字就叫《好孩子要诚实》。（板书课题）
三、唤起共鸣 自由感觉
1、感受音乐。
（放音乐）听一听，歌曲讲了一个什么样的故事？让学生感受整体的音乐，并试着领悟歌词大意。
2、视觉感受。
（出示画面）学生凭着歌词大意讲解画面，教师复述画面小故事并与学生用神态和语言互相交流,字里行间要渗透做人要诚实，犯错就要敢于承认的道理。
3、学习歌词。
（打出字幕）随老师有节奏的读歌词，拍手齐读歌词，分组、分角色朗读歌词。
4、学习歌曲。
①随琴哼唱歌曲。
②听录音范唱。
③师生同唱。
④跟伴奏，有感情地演唱歌曲。
四、小结
在学的过程中多变化形式，语言中加点花样，把学歌词当成一种游戏，这样学生学起来就不会枯燥，而且很愿意学，很有兴趣。