音乐一年级下花城版15.2歌曲《小鼓响咚咚》教案

小鼓响咚咚
教学目标：
1、通过介绍鼓的家族，能以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓，并感受鼓的不同的音色。
2、通过学唱歌曲，能感受歌曲不同的情绪和力度变化。
教学重点：
1、指导学生用活泼,亲切,风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》，并且提高学生对音乐中强弱变化的感受和反应能力。
2、培养学生的创造能力和表演能力。
教学难点：
用打击乐器进行简单的即兴演奏。
教学过程：
一、组织教学
（1）师生问好。
（2）发生练习。
二、音乐实践活动
1、学唱歌曲。
2、创设情境、学唱歌曲。
3、导语：刚才小朋友跳得真好，现在请小朋友回到自己的座位上，静静地坐好。因为老师想给你们听一首歌曲。歌曲里也给大家介绍了一面特殊的鼓，请大家仔细听歌词，听听我的这面鼓是怎样的呢？歌词里面都唱了什么？（播放歌曲范唱。）
4、学生说一说我的这面鼓是怎样的鼓？
5、这首小鼓响咚咚啊，它有一个特点，歌曲总共有四个乐句，而每个乐句的节奏都是一样的，就是刚才小鼓和我们打招呼的那个节奏，让我们再来打打看！
（1）小朋友们仔细看，每一个乐句后面都有一个长音，他们分别是1、3、5。
（2）一边做手势一边唱。
（3）我们还可以用身体来表示这三个音的音高：蹲、半蹲、站。
6、复听歌曲，并为歌曲打拍子。（注：强弱弱）
7、有节奏的朗读歌词。（要求学生仔细听，老师读的强，学生也要读的强，老师读的弱，学生也要读的弱。）
8、采用听唱法教唱歌曲。学生如果能力有限，教师适当带领他们唱。
三、小结
通过学唱歌曲，能感受歌曲不同的情绪和力度变化。以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓，并感受鼓的不同的音色。