课件12张PPT。提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究45一、把加点字的音节补充完整。?q____ ____ù ____iáo噙着泪 默书簿 华侨____ù m____相叙 模糊????ínbqxó二、用横线画出句中的错别字，并改正在后面的括号里。1.以前我上这一课时总是懒扬扬提不起劲。 ( )
2.我一定不会忘记中国语文，我会把我的默书簿一身一世留在身边。 ( )
3.我希望他远离祖国后还可以好好自休，不要忘记母语。
( )洋洋生修三、把下列词语补充完整，并选词填空。全( )( )注 ( )思( )想
( )有趣味 热泪( )眶
1.望着这片熟悉的土地，他激动得( )。
2.“上课时不要( )，要( )地听讲才行呀！”妈妈语重心长地对我说。神贯胡乱饶盈热泪盈眶胡思乱想全神贯注四、连线。丰富的 同学
惊人的 中国语文
异样的 进步
亲爱的 沉寂五、按要求写句子。1.爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句)
_______________________________________________
_______________________________________________
2.有谁知道我心里的痛！(改为陈述句)
_______________________________________________
_______________________________________________爸爸说，他正为这件事操心。没人知道我心里的痛。一、“我”的变化1.根据文章内容，在句中的括号里填上恰当的词语。
(1)以前“我”上国语课时总是( )提不起劲。
(2)今天，“我”忽然( )上了国语课。
(3)听说要离开祖国，不能学习中国语文，“我”心里十分
( )。懒洋洋喜欢难过(4)默书取得了惊人的进步，张先生表扬了“我”，但想到以后不能学习中国语文了“我”心里很( )。
(5)张先生和同学们送“我”书，他们的热情使“我”( )。
2.“我”之所以有这样的变化是因为
__________________________________________________________________________________________________痛热泪盈眶“我”深深地热爱着自己的祖国二、体会写法1.作者为了写出对国语课的情感和态度的变化，具体写了哪些事例？在括号里打“√”。
(1)“我”一口气读完张先生送给“我”的图书《怎样学好语文》。( )
(2)“我”温习今天教过的课文，反复写新学的生字。( )
(3)“我”默书得到了一百分。( )
(4)“我”半夜三更起来读书。( )√√√2.填空，并选择。
(1)“唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了”这句话是“我”的__________，表达了“我”对____________________________________________。内心独白语文课的喜爱之情(2)“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学”这句话让我们深深感受到了( )
A.“我”不忍心离开老师和同学，不舍得离开祖国，抒发了“我”对祖国的热爱之情。
B.老师和同学送“我”礼物，“我”很高兴。A课件9张PPT。提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究4一、下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的在括号里改正过来。?卷(juǎn)尺( ) 储(cǔ)存( )
哪(né)吒( ) 琐(sǒu)碎( )???√chǔ√suǒ二、写出下面句子中加点词语的反义词。1.童年的大院里，住的都是一些引车卖浆者流，生活不大富裕，日子各有各的过法。 ( )
2.阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态。
( )
3.我得佩服母亲用词的准确和生动。 ( )贫穷微弱蔑视??????三、选词填空。1.阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋( )许多。
2.这样的用法，需要一点儿智慧和( )的心。温馨温暖四、按要求完成句子练习。1.但是，谁家又离得开老阳儿呢？(改为陈述句)
__________________________________________________
2.溶解了阳光的水变暖。(改为比喻句)
___________________________________________________
3.其实，这样的法子很古老，几乎差不多各家都会这样做。(用修改符号修改病句)但是，没有人家离得开老阳儿。示例：溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。其实，这样的法子很古老，几乎差不多各家都会这样做。一、两种用法1.文章写了“阳光的两种用法”，试用简洁的语言进行概括。
第一种：___________________________________________
第二种：___________________________________________
2.填空。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里____________。母亲晒好被子后，被子里____________。示例：冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。冰凉如铁暖呼呼的二、一种情感1.读句子，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。”这句话运用比喻和对比的手法，写出了被子带给“我”的温暖，而这温暖其实就是母亲带给“我”的。 ( )
(2)“孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。”这句话写出了孩子们洗澡时的快乐，这快乐是那口大水缸带来的，更是毕大妈带给孩子们的。( )
(3)母亲和毕大妈都是普通的妇女，但在那艰苦的日子里，她们却用自己的智慧和温暖的心，带给孩子们爱与快乐。 ( )√√√2.母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
下列对这句话中“煮”字的赏析有误的一项是( )
A.“煮”是指把食物或其他东西放在有水的锅里烧。在句中用“煮” 字说明老阳儿真的可以把水烧开。
B.这句话将老阳儿把水晒热说成是“把老阳儿煮在水里面了”，“煮”字用词生动，联想自然贴切。
C.一个“煮”字，让太阳成为了居家过日子必备的一种物件，同时也体现出了毕大妈的智慧和温暖的心。A
