鲁科版 生物 六年级上 2.1.3 观察动物细胞(课件+素材)(打包6份)

文档属性

名称 鲁科版 生物 六年级上 2.1.3 观察动物细胞(课件+素材)(打包6份)
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2020-01-11 18:21:52

文档简介

课件18张PPT。1 观察动物细胞1温故知新
观察植物细胞的方法步骤:2. 用显微镜观察临时装片 1.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片擦 滴 撕 展 盖 染(1).取镜和安放
(2).对光
(3).观察1温故知新
观察动物细胞的方法步骤:2.用显微镜观察临时装片 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片1探究1:观察人的口腔上皮细胞【材料用具】 【目的要求】1.制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 生理盐水(0.9%氯化钠溶液), 稀碘液,消毒牙签,滴管, 纱布,镊子,吸水纸,载玻片, 盖玻片,显微镜
11合作探究—临时装片的制作,看教材55页1.用哪几个字可以把制作过程概括出来?
2.与植物细胞的临时装片相比在操作上有哪些不同?
3.制作过程中需要注意哪些问题?
4.小组对装片的制作过程有疑问或想要改进的地方吗?
注意把讨论的结果做好记录,准备交流探究1:观察人的口腔上皮细胞1方法步骤一、制作人口腔上皮细胞临时装片





染探究1:观察人的口腔上皮细胞1不同及注意事项1、制作人口腔上皮细胞临时装片





染2、用显微镜观察探究1:观察人的口腔上皮细胞滴生理盐水涂抹均匀动手操作用力适度,以免损伤口腔避免产生气泡观察时视野应稍暗一些展示台1 细胞膜细胞核细胞质人的口腔上皮细胞1各种各样的人体细胞血细胞骨细胞肌肉细胞神经细胞1动物细胞的结构1探究2:制作动植物细胞的模型并比较我是小巧手!1.参照教材第57页的“技能训练”,根据老师提供的不同材料,小组内完成一个动物细胞模型和一个植物细胞模型。
2.根据制作的两个模型,比较并总结出动物细胞和植物细胞的相同点和不同点
1动植物细胞的结构比较1我当小专家:公安部门得到2份生物样品,从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果请你来帮忙,你怎样将它鉴定出来?样本A样本B动物细胞(没有细胞壁)植物细胞(有细胞壁)
本课小结:这堂课你学到什么?我学会了!1、制作临时装片我更加熟练了!
2、我知道了动物细胞的基本结构。
3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。1 初试身手
1、采取人的口腔上皮细胞时,需要用的工具( )
A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
2、制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴( )
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
3、动植物细胞共有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥一起来PKACB1 再试身手
1、在制作口腔上皮细胞临时装片时,滴一滴0.9%的生理盐水其作用是( )
A、保持细胞形态 B、杀死细胞
C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞
2、动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图 是动物细胞,图 是植物细胞。其中,? 细胞有 、 、
,另一种细胞则无。

一起来PKA基本单位甲乙植物细胞壁 液泡叶绿体